新沪教版九年级化学下册七章应用广泛的酸碱盐第2节常见的酸和碱复分解反应及其应用教案11

1、标题：专题复习物质的转化与推断教学目的：学会运用已知的实验步骤和实验现象，找出突破口，然后运用物质的特性进行推理分析，推断出未知物质。教学重点：物质推断题的常见突破口。教学难点：物质推断题的解题方法。学情分析：推断题一直是中考命题的重点，也是学生学习的难点。该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但学生普遍感觉这类题难度较大，解题时不知从何下手。教学准备：提前一天发给学生记忆内容,为解答推断题寻找突破口做准备教学方法：小组合作学习（全班分5个小组，每组5名学生），学生讲解展示教学课型：复习课教学课时：一学时教学过程：

2、教师引入：框图推断题是中考的必考题型，此类题具有知识容量大，反应关系多，思维容量大、综合性强、易于控制难度等特点。作为传统题型能最大限度的体现“一题多点”。我省中考试卷中的第14或15题为此类推断题。教师讲解：突破推断题的方法：1、熟悉初中常见物质2、抓信息3、找突破口解推断题的关键特征找突破口初中阶段可作为突破口的主要有：特殊颜色、特殊气体、物质的用途、物质的俗名及主要成分、化学之最、 组成元素相同的物质、特殊反应条件、常见物质的三角关系等学生对学群学小组内学生互相帮助，针对作业完成情况进一步完善导学案，主要完成本小组负责部分。教师巡查。学生组内小展示由组长分配本组各成员在展示中负责的任务，

3、进行展示练习。学生班内大展示五个小组依次在全班同学面前展示本组负责内容，其他小组成员可以补充可以质疑。教师点拨并对学生表现适当作出评价。题眼一 以物质特征颜色为突破口1、固体物质的颜色：红色固体：cu、红磷、fe2o3 黑色固体：木炭、cuo、mno2、fe3o4、铁粉黄色固体：s粉紫黑色固体：kmno4粉末绿色固体：cu2(oh)2co3粉末2、溶液的颜色：蓝色溶液：含cu2+的溶液，如：cuso4溶液、cucl2溶液。浅绿色溶液：含fe2+的溶液，如：feso4溶液、fecl2溶液。黄色溶液：含fe3+的溶液，如：fe2(so4)3溶液、fecl3溶液。紫红色溶液：kmno4溶液。其余溶液

4、一般为无色。3、沉淀的颜色：蓝色沉淀：cu(oh)2。红褐色沉淀：fe(oh)3。白色沉淀：agcl、baso4 不溶于水也不溶于酸caco3、baco3等不溶于水但溶于酸，有气泡mg(oh)2、zn(oh)2等不溶于水能溶于酸，但无气泡题眼二物质的用途为突破口1. 常见气体的用途(1)可用于冶炼金属的物质：_、_(2)可用作光合作用的原料、灭火剂、固态可用于人工降雨的气体：_(3)易与血液中血红蛋白结合的有毒气体：_(4)能供给呼吸、支持燃烧的气体：_(5)导致温室效应加剧的主要气体：_(6)常用作食品保护气：_(7)最理想的清洁燃料：_2. 常见液体的用途(1)胃液中的主要成分，可以帮助人

5、体消化的物质：_(2)浓溶液具有脱水性，常用作干燥剂：_(2016.20)(3)常用于金属除锈：_、_(4)可用作铅蓄电池的酸：_(2016.20)(5)用于配制农药波尔多液的两种液体物质：_、_(6)可作消毒剂的有机物：c2h5oh3. 常见固体的用途(1)固体氧化物，常用作食品干燥剂：_(2)常见的一种碱，固体可作干燥剂：_(3)用于改良酸性土壤：_(2015.20)(4)广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，生活中用于去除油污：_(5)广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产：_(6)重要建筑材料的主要成分：_(7)可用于冶炼金属的单质：_(8)用于配制生理盐水，厨房中常用的调味品：

6、_(9)常用于治疗胃酸过多症：al(oh)3、mg(oh)2、nahco3(10)可作补钙剂：caco3(11)用于保护树木，防止冻伤：ca(oh)2题眼三物质的俗名及主要成分为突破口1. 俗名(2017.20)俗名化学名化学式干冰二氧化碳co2火碱、烧碱、苛性钠氢氧化钠naoh熟石灰、消石灰氢氧化钙ca(oh)2纯碱、苏打碳酸钠na2co3俗名化学名化学式小苏打碳酸氢钠nahco3生石灰氧化钙cao酒精乙醇c2h5oh2. 主要成分物质主要成分的化学名主要成分的化学式石灰石、大理石、贝壳、蛋壳、珍珠等碳酸钙caco3食盐氯化钠nacl天然气、沼气甲烷ch4铁锈、赤铁矿氧化铁fe2o3题眼四化

7、学之最为突破口1. 物质之最(1)最理想的清洁燃料、相对分子质量最小、最轻(密度最小)的气体：_(2011.24)(2)世界上年产量最高的金属：_(3)生活中最常见的液体、最常用的溶剂：_(2017.20)(4)相对分子质量最小的氧化物：_(5)人体中含量最多的物质：_(6)天然存在的最硬的物质：_(7)最简单的有机物：_(8)空气中含量最多的气体：_(9)维系人类生命最重要的物质：_、_2. 元素之最(1)人体中含量最高的金属元素：_(2)地壳中含量最多的元素：_(3)地壳中含量最多的金属元素：_(4)形成化合物种类最多的元素：_(5)生物细胞中含量最多的元素：_(6)空气中含量最多的元素：

8、_题眼五组成元素相同的物质为突破口1. 气态：co2和co2. 液态：h2o和h2o2(2017.20，2015.20)3. 铁的化合物：fe2o3和fe3o4、fecl2和fecl3、feso4和 fe2(so4)3、fe(no3)2和fe(no3)34. 铜的化合物：cuo和cu2o题眼六特殊反应条件为突破口1. 点燃：一般有氧气参加的反应2. 通电：电解水3. 催化剂：用kclo3或h2o2制取o24. 高温高温煅烧石灰石；c与金属氧化物的反应；炼铁原理5. 加热一般有三类：kmno4或kclo3制取o2；h2或co还原cuo；cu与o2反应题眼七常见转化关系通过下列练习进行巩固一、题干

9、未给物质型1. (2017江西)af均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示(“”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应)，其中a俗称生石灰，c是最常用的溶剂，c与f元素组成相同。(1)c的化学式是_；(2)d的一种用途是_；(3)ab反应的基本类型是_；(4)fe反应的化学方程式为_2.已知ae是初中化学中常见的物质，其中a的浓溶液常用作实验室的干燥剂，b在常温下是一种气体，d是世界上年产量最高的金属，e是一种蓝色溶液。它们的相互转化关系如图(“”表示两物质能相互反应，“”表示转化关系)。(1)写出下列物质的化学式：a_，d_；(2)b物质的用途是_(任写一种)；(3)c物质属

10、于_(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)；(4)d与e反应的现象是_；(5)ae反应的化学方程式为_3. ae是初中化学常见的物质，它们间的转化关系如图所示(图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应)。其中b和c都属于盐，c可用于补钙，d是氧化物，e是最常用的溶剂。 请回答下列问题：(1)物质c的化学式为_。(2)物质d的一种用途为_。(3)ce的化学方程式可以为_。(4)物质a与b反应会生成_(填序号)。酸碱盐沉淀4. 已知a、b、c、d、e是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“”表示物质间的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应)。a是使用最广泛的金

11、属，c是常用的食品干燥剂，e是配制波尔多液的主要成分之一，其溶液为蓝色，f是由三种元素组成的化合物。请回答下列问题： (1)写出化学式：b_，e_。(2)物质c所属的物质类别是_，选择c作为食品干燥剂的原因有_ (答两条即可)。(3)写出d转化为f的化学方程式_。(4)b在生产上的用途有_，上述反应没有包含的基本反应类型是_。类型2题干已给物质型(相邻物质反应) 1. 赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质之间能发生反应才能组成守护的防线(如图所示)。其中物质a常用于铅酸蓄电池中，其浓溶液有脱水性；物质c是

12、人体胃液中的主要成分。(提示：碳酸钡不溶于水) (1)a物质是_；(2)b与c反应的化学方程式为_；a与e反应时的实验现象为_；(3)现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是_(填序号)。铁氧化铁二氧化碳氢氧化钡2.小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如图)，游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中c物质的溶液呈蓝色，a与e反应产生的气体是光合作用的原料之一(提示：碳酸钡不溶于水)。(1)c物质是_。(2)a与e反应的化学方程式为_。(3)b与e反应的基本类型是_。(4)按游戏规

13、则，下列能替代d物质的是_(填序号)。银氯化铁氢氧化钾氧化铜3. 物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由d位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。(1)已知d位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则d位置“队员”代表的物质是_。(2)b位置“队员”所代表物质的一种用途是_。(3)写出连线代表的物质间发生反应的化学方程式_，连线代表的物质间发生化学反应的基本类型是_反应。4. 下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在ag的位置上，使花束能从a传到g。其中a的固体俗称干冰。请回答：(1)氢氧化钠应放在位置_上。(2)c和d反应的化学方程式为_，反应类型为_反应。上述物质除了发生a到g的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是_。(3)当g换成另一个同类别物质时就能将花传回起点a，它是_(写名称)。小结：交流讨论： 推断题的解题过程1、一点击破，顺逆推断，抓住“突破口