四年级下册数学平行四边形公开课_第1页
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文档简介

1、 本节课我们主要来认识平行四边形，同学们结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念以及组成，能够用直角三角板或直尺画出平行四边形的高，可以解决相关的实际问题。第1页/共23页第2页/共23页平行四边形平行四边形两组对边 分别平行 的四边形， 叫做平行四边形第3页/共23页（ ）（ )( )( )( )不是是不是 不是是第4页/共23页自学提示：边玩边观察、思考：拉成了什么图形？两组对边有什么变化？两组对角有什么变化？平行四边形具有不稳定性（易变形）。两组对边分别相等。两组对角分别相等。第5页/共23页折痕是平行四边形折痕是平行四边形的高。的高。第6页/共23页高高底底从平行四边形一条边上的一点到它

2、的对边的垂直线段是平行四边形的高。这条对边是平行四边形的底。第7页/共23页ABCD底高平行四边形一条底上有几条高平行四边形一条底上有几条高? ?(无数条)第8页/共23页高底高底自学提示：注意底和高的对应。第9页/共23页（1）平行四边形的两组对边分别相等。 （ ） （2）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。 （ ）我是小法官我是小法官高底（）（）第10页/共23页在下图中标出平行四边形的底和高。高底高底第11页/共23页平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形平行四边形、长方形和正方形的关系可以用下图表示：第12页/共23页.说一说：下图中你认识的图形的名称。第13页/共23页2.平行四边形的周长是126，一边的长为16cm，另外三边的长分别是， 。16？16cm（126-162）2=47（cm）16cm47cm47cm1262-16=47(cm)第14页/共23页在个直角三角形纸板上，剪下个小直角三角形。怎样剪才能使所得到的两个图形能拼成个平行四边形？第15页/共23页4第16页/共23页第17页/共23页1234上下边都是 mm，左右边都是 mm。625第18页/共23页第19页/共23页12341= 2= 3 = 4= 60120120606第20页/共23页第21页/共23页总结总结: :1.通过今天的学习，

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