第2课时别被流行风吹跑

1、1226人民版人民版思想品德思想品德 八年级八年级 上册上册326 1 1、情感、态度、价值观：、情感、态度、价值观：追求积极向上的追求积极向上的生活，把握好流行风向标。生活，把握好流行风向标。 2 2、能力：、能力：正确对待流行风，选择适合自己正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。的，别让自己迷失在诱惑之中。 3 3、知识：、知识：流行风源于人们对美好事物的追流行风源于人们对美好事物的追求；大胆、创新、喜欢新鲜事物是青少年求；大胆、创新、喜欢新鲜事物是青少年正常的心理特征。正常的心理特征。426 男孩爱男孩爱“酷酷”，女孩爱，女孩爱“靓靓”，年轻的心总，年轻的心总是新的。爱

2、美之心人皆有之，流行风源于人是新的。爱美之心人皆有之，流行风源于人们对美好事物的追求。喜欢美、喜欢追求新们对美好事物的追求。喜欢美、喜欢追求新奇事物的青少年很容易被流行风所感染。奇事物的青少年很容易被流行风所感染。 流行风向标流行风向标调查一下，我们中学调查一下，我们中学生中正流行什么？生中正流行什么？526 前不久前不久三年二班三年二班的一位叫的一位叫小薇小薇的同的同学在学在记事本记事本中向老师诉苦。记得那是中向老师诉苦。记得那是二二00二年的第一场雪二年的第一场雪，穿着，穿着雨衣雨衣，一路一路奔跑奔跑，以非常快的，以非常快的加速度加速度，突，突破破十面埋伏十面埋伏，在，在下一站天后下一站天

3、后公交站公交站旁，买了一张旁，买了一张cd光盘，正准备独自享受，父光盘，正准备独自享受，父母却要他母却要他回心转意回心转意，保证不会让他接受，保证不会让他接受冲动的惩罚冲动的惩罚，而他，而他还是不懂还是不懂，感觉，感觉父母成了他父母成了他最熟悉的陌生人最熟悉的陌生人，尤如，尤如东东风破风破般的凄凉，般的凄凉，心如刀割心如刀割，一心想，一心想坚持到底坚持到底，苦又，苦又开不了口开不了口，于是来，于是来询问老师怎么办？询问老师怎么办？626 上述这段文字反映了中学生中正在流行的是什上述这段文字反映了中学生中正在流行的是什么？么？ （流行歌曲）（流行歌曲） 这段文字中涉及了多少首流行歌曲？（这段文字

4、中涉及了多少首流行歌曲？（17首）首） 三年二班三年二班 、小薇小薇 、记事本记事本、 二二00二年的第一场雪二年的第一场雪 、雨衣雨衣、 奔跑奔跑 、加速度加速度、 十面埋伏十面埋伏、 下一站天后下一站天后 、回心转意回心转意、 冲动冲动 的惩罚的惩罚 、还是不懂还是不懂 、最熟悉的最熟悉的 陌生人陌生人 、东风破东风破、 心如刀割心如刀割 、 坚持到底坚持到底 、开不了口开不了口7261、中学生正流行什么？、中学生正流行什么？流行的表现流行的表现是否适合你是否适合你歌歌 曲曲口头语口头语学习和生学习和生活用品活用品 其其 他他言情武打小说、名著、言情武打小说、名著、口袋书口袋书酷、帅呆了、

5、哇噻、晕酷、帅呆了、哇噻、晕手机手机 mp3 mp4 手链手链 发卡发卡“我的地盘我作主我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三一般一般、世界第三”染发、纹身染发、纹身书书 籍籍观观 念念826 染发美甲染发美甲926 纹身美趾纹身美趾1026 奇型怪发奇型怪发1126 2、青少年追逐流行风的原因：、青少年追逐流行风的原因：你认为，同学们你认为，同学们追逐流行风的原追逐流行风的原因有哪些？因有哪些？1226c、对美好事物的追求。、对美好事物的追求。d、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右。西，被新奇的观点所左右。e、从众心理。因为不希望比别人差，、

6、从众心理。因为不希望比别人差，避免不合群。避免不合群。a、显示自己的时髦，赢得在同学心目、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位。中的地位。b、更好地凸显个性，焕发青春光彩。、更好地凸显个性，焕发青春光彩。1326 例一：例一：小毛是个爱小毛是个爱“标新立异标新立异”的中学生，他的中学生，他经常扮经常扮“酷酷”，走路学模特的，走路学模特的“猫步猫步”，与人，与人告别用告别用“飞吻飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。成黄色。 例二：例二：在日常生活中经常会遇到这样的现象：在日常生活中经常会遇到这样的现象：我们班里的其他同学都不和小川玩，我也就不我们班里的其他同学都不

7、和小川玩，我也就不和他玩，和大家保持一致；班里许多同学举办和他玩，和大家保持一致；班里许多同学举办生日宴会，自己家庭条件不好，迫于压力，打生日宴会，自己家庭条件不好，迫于压力，打肿脸冲胖子，也要举行一次生日宴会。肿脸冲胖子，也要举行一次生日宴会。 例三：例三：有位女同学看到流行紧身裙，不顾自己有位女同学看到流行紧身裙，不顾自己身材矮胖的客观条件，也买了一条穿在身上，身材矮胖的客观条件，也买了一条穿在身上， 引起同学纷纷引起同学纷纷“侧目侧目”。1426 青春期少年的思想是不安分的。大青春期少年的思想是不安分的。大胆、创新、喜欢新鲜事物，这是处胆、创新、喜欢新鲜事物，这是处于青春期的少年所具有的

8、正常心理于青春期的少年所具有的正常心理特征。青少年被流行事物吸引在所特征。青少年被流行事物吸引在所难免，但是，我们该如何正确看待难免，但是，我们该如何正确看待流行风呢？流行风呢？1526各抒己见各抒己见 甲说：甲说：中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新

9、精神的东西；也可以拓展思维，更具创新精神乙说：乙说：中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、浪费金钱，浪费精力；使性；（盲从）浪费时间、浪费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利于正确道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利于正确世界观的形成世界观的形成1626那么究竟应该如何看待流行风呢？那么究竟应该如何看待流行风呢？让我们到让我们到“专家视点专家视点”去看看吧。去看看吧。青少年对于传统迷信大都具有正确青少年对于传统迷信大都具有正确

10、的认识。但同样是算命，到互联网的认识。但同样是算命，到互联网上摇身一变成了上摇身一变成了“科学预测科学预测”，在，在青少年眼里便大大提高了可信度。青少年眼里便大大提高了可信度。所谓的所谓的“星座星座”、“运程运程”，本质，本质上是一种披着高科技外衣的迷信。上是一种披着高科技外衣的迷信。长期接触这类迷信信息，很容易使长期接触这类迷信信息，很容易使青少年走上极端。青少年走上极端。17263、青少年如何看待流行风：、青少年如何看待流行风：a、流行风源于人们对美好事物的追求。、流行风源于人们对美好事物的追求。b、社会生活是多姿多彩的。流行有物质、社会生活是多姿多彩的。流行有物质的，也有精神的；有积极的

11、，也有消极的，也有精神的；有积极的，也有消极的。的。c、面对流行风，我们应该选择对自己有、面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事利的、适合自己的、积极向上的流行事物。摒弃不健康的、低俗的、不适合自物。摒弃不健康的、低俗的、不适合自己的。切勿盲从。己的。切勿盲从。1826用一句话精练地概括就是：用一句话精练地概括就是： 择其善者而从之，择其善者而从之， 其不善者而改之。其不善者而改之。1926 青少年不必一味反对流行事物。问题青少年不必一味反对流行事物。问题是：我们应如何把握自己，不让自己是：我们应如何把握自己，不让自己被流行风吹跑？如果我们在流行风中被流行风吹跑？如

12、果我们在流行风中迷失了自我，就会带来很大危害。迷失了自我，就会带来很大危害。 你认为盲目追逐流行风有哪些危害？你认为盲目追逐流行风有哪些危害？20264、盲目追逐流行风的危害：、盲目追逐流行风的危害： （1）荒废学业。）荒废学业。 （2）浪费时间和金钱。）浪费时间和金钱。 （3）迷失自我，不利于树立崇高理想。）迷失自我，不利于树立崇高理想。 （4）丧失理智，做出害人害己的事。）丧失理智，做出害人害己的事。 （5）危害青少年的身心健康。）危害青少年的身心健康。 （6）引发虚荣心、攀比心，做出伤害别）引发虚荣心、攀比心，做出伤害别人的事。人的事。2126 阅读课文阅读课文p42页两段资料，看了资料

13、页两段资料，看了资料里的两位同学的行为，你对如何对待里的两位同学的行为，你对如何对待流行有了哪些新看法？流行有了哪些新看法？a、静下心来倾听自己心灵的声音，认清、静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要及自己的经济条件。自己的真实需要及自己的经济条件。b、把精力用在学习上，克服从众心理。、把精力用在学习上，克服从众心理。c、培养正当的兴趣、爱好。、培养正当的兴趣、爱好。 5、如何跳出流行风的旋涡、如何跳出流行风的旋涡2226小活动小活动你认为中学生的你认为中学生的风采可以从哪些风采可以从哪些方面展示？请填方面展示？请填写在右图空白处。写在右图空白处。言谈举止言谈举止衣着衣着心理品质心理品质为人处世为人处世文明礼貌文明礼貌学习成绩学习成绩个人才艺个人才艺2326别被流行风吹跑别被