白老师工作室高中高考成语综合复习

1、高考成语复习指导高考成语复习指导高三语文组高三语文组一、容易误读的成语一、容易误读的成语50例例(括号内为正确读音括号内为正确读音)l1、多音字的误读：、多音字的误读：l自怨自艾（自怨自艾（y）、穷形尽相（）、穷形尽相（xing）、）、l差（差（ch）强人意、博闻强识（）强人意、博闻强识（zh）、）、l力能扛（力能扛（gng）鼎、咬文嚼（）鼎、咬文嚼（jio）字、）字、l安土重（安土重（zhng）迁、审时度（）迁、审时度（du）势、）势、l弱不禁弱不禁(jn)风、称风、称(chn)心如意、心如意、l浑身解（浑身解（xi）数、乳臭（）数、乳臭（xi）未干、）未干、l安步当（安步当（dng）车、暴

2、虎冯（）车、暴虎冯（png）河、）河、l否（否（p）极泰来、呼天抢（）极泰来、呼天抢（qing）地、）地、l大腹便便（大腹便便（pin）、如法炮（）、如法炮（po）制、）制、l箪食（箪食（s）壶浆、曲（）壶浆、曲（q）高和（）高和（h）寡）寡 2、形声字的误读：、形声字的误读：l瞠（瞠（chng）目结舌、）目结舌、l蹉（蹉（cu）跎（）跎（tu）岁月、）岁月、l睚（睚（y）眦（）眦（z）必报、焚膏继晷（）必报、焚膏继晷（gu）、）、l众口铄（众口铄（shu）金、鳞次栉（）金、鳞次栉（zh）比、）比、l同仇敌忾（同仇敌忾（ki）、高屋建瓴）、高屋建瓴(lng)、l风流倜风流倜(t)傥傥(tng)

3、、断壁残垣（、断壁残垣（yun） 3、形近字的误读：、形近字的误读：l饮鸩（饮鸩（zhn）止渴、病入膏肓（）止渴、病入膏肓（hung）、）、万马齐喑（万马齐喑（yn）、怙恶不悛）、怙恶不悛(qun)、l如火如荼（如火如荼（t）、官运亨（）、官运亨（hng）通、）通、l罄罄(qng)竹难书、相形见绌竹难书、相形见绌(ch)、l不容置喙（不容置喙（hu）、杳（）、杳（yo）如黄鹤）如黄鹤 4、难读字的误读：、难读字的误读：l卷帙（卷帙（zh）浩繁、暴殄（）浩繁、暴殄（tin）天物、）天物、l凤冠霞帔（凤冠霞帔（pi）、歃（）、歃（sh）血为盟、）血为盟、l繁文缛（繁文缛（r）节、管窥蠡（）节、管窥

4、蠡（l）测、）测、l筚（筚（b）路蓝缕、纵横捭）路蓝缕、纵横捭(bi)阖、阖、l呶呶(no)呶不休、觥呶不休、觥(gng)筹交错筹交错二、容易误写的成语二、容易误写的成语50例例（括号内为错误的）（括号内为错误的）l1、音近字的误写：、音近字的误写：l唉声叹气（哀）、按图索骥（途）、唉声叹气（哀）、按图索骥（途）、l按部就班（步）、并行不悖（背）、按部就班（步）、并行不悖（背）、l不肖子孙（孝）、川流不息（穿）、不肖子孙（孝）、川流不息（穿）、l发愤图强（奋）、流言蜚语（诽）、发愤图强（奋）、流言蜚语（诽）、l流芳百世（留）、蛊惑人心（鼓）、流芳百世（留）、蛊惑人心（鼓）、l披星戴月（带）、事

5、必躬亲（恭）、披星戴月（带）、事必躬亲（恭）、l阴谋诡计（鬼）、融会贯通（汇）、阴谋诡计（鬼）、融会贯通（汇）、l汗流浃背（夹）、迫不及待（急）、汗流浃背（夹）、迫不及待（急）、l矫揉造作（骄）、委曲求全（屈）、矫揉造作（骄）、委曲求全（屈）、l刻不容缓（克）、各抒己见（书）刻不容缓（克）、各抒己见（书） 2、形近字的误写：、形近字的误写：l草菅人命（管）、火中取栗（粟）、草菅人命（管）、火中取栗（粟）、l开门揖盗（楫）、有口皆碑（牌）、开门揖盗（楫）、有口皆碑（牌）、l同仇敌忾（恺）、相形见绌（拙）、同仇敌忾（恺）、相形见绌（拙）、l纵横驰骋（聘）、摇摇欲坠（堕）、纵横驰骋（聘）、摇摇欲坠（

6、堕）、l炙手可热（灸）、饮鸩止渴（鸠）炙手可热（灸）、饮鸩止渴（鸠） 3、音形相近字的误写：、音形相近字的误写：l和蔼可亲（霭）、为虎作伥（怅）、和蔼可亲（霭）、为虎作伥（怅）、l中流砥柱（抵）、墨守成规（默）、中流砥柱（抵）、墨守成规（默）、l虎视眈眈（耽）、如鲠在喉（梗）、虎视眈眈（耽）、如鲠在喉（梗）、l飞扬跋扈（拔）、鞠躬尽瘁（粹）、飞扬跋扈（拔）、鞠躬尽瘁（粹）、l破釜沉舟（斧）、声名狼藉（籍）、破釜沉舟（斧）、声名狼藉（籍）、l噤若寒蝉（禁）、剑拔弩张（驽）、噤若寒蝉（禁）、剑拔弩张（驽）、l销声匿迹（消）、语无伦次（轮）、销声匿迹（消）、语无伦次（轮）、l铤而走险（挺）、再接再厉

7、（励）、铤而走险（挺）、再接再厉（励）、l旁征博引（证）、旁征博引（证）、 怨天尤人（忧）怨天尤人（忧）高考成语考纲要求高考成语考纲要求l（二）、考试内容及要求（二）、考试内容及要求 l(2)表达应用表达应用 El正确使用词语（包括熟语）正确使用词语（包括熟语）l要求正确理解词语要求正确理解词语(包括熟语包括熟语)在具体语境在具体语境中的意义，并正确使用。中的意义，并正确使用。l二、历年高考成语规律总结：二、历年高考成语规律总结：l 成语是高考的一大重点，几乎每年都有成语是高考的一大重点，几乎每年都有道题，考的是判断成语运用的正误。道题，考的是判断成语运用的正误。l熟语总的来说，考得极少，而且

8、这些熟语在熟语总的来说，考得极少，而且这些熟语在各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以各省都应是常听说的，一般都知道意义，所以重点仍在成语。重点仍在成语。l 从历年高考的情况来看，试题中出现的成从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别、语除个别、 （如薪尽火传、不孚众望、等量（如薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等）较生僻外，绝大部分是在仰止、头角峥嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语，经常出现而且容易用错的成语，l 所以，我们在进行成语复习时，不能见难所以，我们在进

9、行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错常见而易错的成的成语，这样才会取得比较好的复习效果。语，这样才会取得比较好的复习效果。特别提醒：特别提醒：l1、复习要特别留心、复习要特别留心一词多义一词多义的成语，不要因熟知一的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。种含义而出现另一种含义导致判断失误。l 2、要特别注意社会上一些、要特别注意社会上一些习惯性误解习惯性误解的成语，如的成语，如“美轮美奂、万人空巷美轮美奂、万人空巷”、“炙手可热炙手可热”、“差强人差强人意意”等等，平常应注意仔细辨别和积累。等等，平常应注意仔细辨别和积累。l 3、

10、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，所以、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，所以高高考题中出现的成语或熟语考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。掌握高仍是重要积累内容。掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。考试题错误用法的规律对答题大有帮助。l 4、要在掌握词义的基础上注意辨析、要在掌握词义的基础上注意辨析语境语境，灵活运用，灵活运用，切忌死记硬背。切忌死记硬背。三、高考试题回顾三、高考试题回顾l1、（、（2010年湖南卷）下列各句中，加点的成语使用年湖南卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是不恰当的一句是 （ ）lA中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博中国国家馆在东方的晨

11、曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。园建筑群中，发出耀眼的中国红。 lB大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。污染的新能源，政府责无旁贷。 lC在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。坐高铁出行带来的快捷与方便。 lD万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 l答案：答案：C l2、（、（2010年山东卷）下列语句中，加点的词语使用

12、最恰当的一年山东卷）下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是项是lA在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。释怀。lB这六位老人，年纪最小的也已这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。起当年，感慨万千。lC虽然面临的困难和不利因素很多，但是，

13、作为这项改革实验的虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。越来越好。lD地震异地安置区首批地震异地安置区首批“农家乐农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园学生提前搬入新校园纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。l答案答案 D成语误用规律探寻l望文生义望文生义l不合语境（不分对象、轻重失当、重复矛盾）不合语境（不分对象、轻重失当、重复矛盾）l 不分色彩（褒贬、谦敬）不分色彩（褒贬、谦敬

14、）l不合语法不合语法（一）、望文生义（一）、望文生义l例例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 l万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了。形万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。 l例例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。说倒正好可以火中取栗。l火中取栗：寓言火中取

15、栗：寓言猴子与猫猴子与猫载：猴子骗猫取载：猴子骗猫取火中栗子，栗子让猴子吃了，猫却把脚上的毛火中栗子，栗子让猴子吃了，猫却把脚上的毛烧掉了。后常以烧掉了。后常以“火中取栗火中取栗”比喻为别人冒风比喻为别人冒风险，徒然吃苦而得不到好处。险，徒然吃苦而得不到好处。 l例例3：古人写文章都是文不加点。今天的人读：古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。起来很吃力。l分析：句中的分析：句中的“文不加点文不加点”是指文章一气写成。是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。如：无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。如：“他略加思索，便提起笔来，文不加点地写下他略加思索，便提起笔来，文不

16、加点地写下去。去。”该句作者显然是望文生义，以为该句作者显然是望文生义，以为“点点”就是指标点符号，因而造成误用。其实就是指标点符号，因而造成误用。其实“点点”在这里表示涂改。在这里表示涂改。容易望文生义的成语容易望文生义的成语l细大不捐细大不捐l细：微，小；捐：舍弃。小的大的都细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃不抛弃。形容包罗一切，没有选择。形容包罗一切，没有选择。 l示例：戴升还问人家要门包，也有两吊的，也示例：戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有一吊的，真正是细大不捐，积少成多，合算有一吊的，真正是细大不捐，积少成多，合算起来也着实不少。起来也着实不少。 l（4）明日黄花）明日黄花l

17、明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的值的报道报道或已失去应时作用的或已失去应时作用的事物事物。 l（5）久假不归）久假不归l假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期真正实行，后指长期借用借用而不归还。而不归还。 l（6）五风十雨）五风十雨l五天刮一次风，十天下一场雨。形容五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺风调雨顺。 l1 曾几何时：表示曾几何时：表示“过去过去没有多久没有多久”。常误用。常误用为为“曾经曾

18、经”“”“不知何时不知何时”。 2 不学无术：指不学无术：指“没有学问才能没有学问才能”。不能在其。不能在其前加上前加上“整天整天”“”“整月整月”等修饰词语。等修饰词语。“学学”为名词，常误作动词。为名词，常误作动词。 3 不可理喻：指不可理喻：指“无法用道理使之明白无法用道理使之明白”，常，常误用为误用为“不可思议不可思议”。 4 不以为然：指不以为然：指“不认为是不认为是正确正确的的”。常误用。常误用为为“不以为意不以为意”，表示，表示“不放在心上不放在心上”“”“无所无所谓谓”。 5 守株待兔：贬义词，指守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获侥幸

19、，希望得到意外的收获”，常误来形容公，常误来形容公安干警的机智。安干警的机智。 6 耳提面命：褒义词，形容耳提面命：褒义词，形容师长师长殷切教导。常殷切教导。常误用为贬义词。误用为贬义词。 l7 不忍卒读：不忍卒读：“不忍心读完不忍心读完”，形容文，形容文章的章的“悲悲”。常误用为形容文章写得不好。常误用为形容文章写得不好。 8 鼎力相助；鼎力相助；敬词敬词，指对别人对自己的帮助。，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁岁月艰难、艰苦月艰难、艰苦”。 11 始作俑者：指某种

20、始作俑者：指某种坏风气坏风气的创始者。常误用的创始者。常误用为贬指。为贬指。 12 不胜其烦：贬义词，指不胜其烦：贬义词，指不能忍受不能忍受其烦琐。常其烦琐。常误用为误用为“不厌其烦不厌其烦”。 13 胸无城府：指为人胸无城府：指为人坦率，褒义词坦率，褒义词。常误用来。常误用来形容形容“缺心眼缺心眼”，贬义词。，贬义词。 14 身无长物：指人身无长物：指人贫困贫困。常误用来形容没有特。常误用来形容没有特长。长。 l15 目无全牛：指人的目无全牛：指人的技艺高超技艺高超，得心应手，易误，得心应手，易误作缺乏整体观念。作缺乏整体观念。l16鱼目混珠：比喻拿假的鱼目混珠：比喻拿假的东西东西冒充真的东

21、西。冒充真的东西。 常常常和常和“鱼龙混杂鱼龙混杂”比（喻坏人和好人混在一起）比（喻坏人和好人混在一起）混用混用 。l17 求全责备：指对人求全责备：指对人苛求完善苛求完善，常常误用为责怪，常常误用为责怪别人别人l18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿不愿听取别人听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。的意见。易误用为形容人专心，没有听到。l19 瓜田李下：形容容易引起瓜田李下：形容容易引起嫌疑嫌疑的地方。易误用的地方。易误用为形容田园生活。为形容田园生活。 20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人不合群。

22、为形容人不合群。 l22 登堂入室：比喻登堂入室：比喻学问技能学问技能由浅入深，循序由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为刚刚入门时渐进，达到更高的水平。易误用为刚刚入门时的状态。的状态。 l24 对簿公堂：在公堂上受到对簿公堂：在公堂上受到审问审问。易误解为。易误解为“争论，明辨是非争论，明辨是非”。 l26 走马观花：比喻走马观花：比喻粗略粗略地观察事物，强调过地观察事物，强调过程，易和程，易和“浮光掠影浮光掠影”相混。后者指印象不深相混。后者指印象不深刻，强调刻，强调结果结果。 l27 师心自用：形容固执已见，师心自用：形容固执已见，自以为是自以为是。易。易误用为误用为“善于学习借

23、鉴，为我所用善于学习借鉴，为我所用”。 l28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。别处。易理解相反。 29 罪不容诛：形容罪不容诛：形容罪大恶极罪大恶极，与，与“死有死有余辜余辜”同义。易误解为罪行还没有达到同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。被杀的程度。 30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为误解为“没有成功没有成功”。 l33 侃侃而谈：形容说话侃侃而谈：形容说话理直气壮理直气壮，从容，从容不迫。易和不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。或说话动听）相混。 34 期

24、期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。吐吐。 35 首鼠两端：形容迟迟首鼠两端：形容迟迟疑不决疑不决或动摇不或动摇不定。易误解为行为前后不一致。定。易误解为行为前后不一致。 36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为常误解为“殚精竭虑殚精竭虑“（用心精力用心精力，费，费尽心力）。尽心力）。 l37 侧目而视：形容侧目而视：形容畏惧畏惧而又愤恨，易误解而又愤恨，易误解为尊敬。为尊敬。 38望其项背：表示赶得上或比得上。（多望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于用于否定否定式）式） 易和易和“望尘莫及望尘莫及”（比喻远（比喻远远落后

25、，赶不上）混用。远落后，赶不上）混用。 40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解听者没有理解”。 （二）、不合语境（不分对象）（二）、不合语境（不分对象）l例例4：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。生，美轮美奂。l 美轮美奂：出自美轮美奂：出自礼记礼记 檀弓下檀弓下，形容，形容房房屋屋华美高大而众多。句中误解成了美好之意华美高大而众多。句中误解成了美好

26、之意 。l例例5：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。上汗牛充栋。l 汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。书运输汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容著作或藏容著作或藏书书非常多。非常多。 l例例6：翘首西望，海面托着的就是披着银：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。巧夺天工。l 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧。必须是

27、容技巧极其精巧。必须是“人工人工”之物，之物，不能用于自然景观。不能用于自然景观。l 鬼斧神工：鬼斧神工：形容建筑雕塑等艺术技巧精巧意思相近，适用对象不同的成语意思相近，适用对象不同的成语l学富五车：形容人读书多，学问大。学富五车：形容人读书多，学问大。 汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。l耸人听闻、耸人听闻、 骇人听闻：前者指骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造故意夸大或捏造事实使者震惊事实使者震惊”，后者则指，后者则指“事件本身使人听了事件本身使人听了非常吃惊害怕非常吃惊害怕”。l迫不及待迫不及待 、刻不容缓：二者都形容、刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能紧迫、

28、不能等待等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。则形容事情紧迫，必须立即去做。 l披肝沥胆、披肝沥胆、 肝胆相照：二者都有肝胆相照：二者都有“坦诚坦诚”意。但意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。间的真心相见、坦诚相处。 l貌合神离、貌合神离、 同床异梦：二者都表示同床异梦：二者都表示“表面关系不表面关系不错，实际有两条心错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人之意。

29、但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于或事物，用于人时偏重于“离心离德离心离德”；后者仅；后者仅用于人，偏重于用于人，偏重于“各有打算各有打算”。 l色厉内茬色厉内茬 、外强中干：二者都指、外强中干：二者都指“外表强大而实外表强大而实质空虚质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。者常用于口语，指力量。 l 川流不息、川流不息、 络绎不绝：二者都可以表示络绎不绝：二者都可以表示“行人、行人、车马、船只来往频繁车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。后者能表示往不同的方向。 l涣然冰释、

30、涣然冰释、 烟消云散烟消云散 、化为乌有、化为乌有、 化为泡影：化为泡影：四个成语都表示四个成语都表示“消失消失”，但它们适用的对象不，但它们适用的对象不同，依次为同，依次为“嫌隙或误会嫌隙或误会”、“事情或情绪事情或情绪”、“具体事物或念头具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言希望与打算以及诺言”等。等。 l滥竽充数、滥竽充数、 鱼目混珠：二者都有鱼目混珠：二者都有“以假充真以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。l步履维艰步履维艰 、寸步难行：二者都有可指、

31、寸步难行：二者都有可指“行走行走十分困难十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。年人，而后者还可以比喻处境困难。 l背道而驰、背道而驰、 南辕北辙：二者都有南辕北辙：二者都有“彼此相反彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。者指人的行为和目的相反。l 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。 改弦易辙：比喻改变方向或做法。改弦易辙：比喻改变方向或做法。 l洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩

32、。 洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。断。 l不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。 不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。 需要注意使用对象的成语举例需要注意使用对象的成语举例 （1）穿云裂石：）穿云裂石：l穿破云天，震裂石头。形容穿破云天，震裂石头。形容声音声音高亢嘹亮。高亢嘹亮。l（2）不绝如缕：）不绝如缕：l绝：断；缕：细线。也作绝：断；缕：细线。也作不绝如线不绝如线。只有。只有一根细线连系着。差一点就要断了。一根细线连系着。差一点就要断了。l多形容多形

33、容局面局面危急或危急或声音、气息声音、气息等低沉微弱、时等低沉微弱、时断时续。断时续。 l也比喻也比喻技艺技艺等濒临失传。等濒临失传。l（3）浩如烟海，）浩如烟海，l浩：广大；烟海：茫茫大海。形容浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书典籍、图书等极为丰富。等极为丰富。l（4）两小无猜）两小无猜l猜：猜忌。猜：猜忌。男女男女小时候在一起玩耍，亲密无间，小时候在一起玩耍，亲密无间，没有猜疑。没有猜疑。 l（5）秦晋之好）秦晋之好 ： 春秋时，秦晋两国世代互相春秋时，秦晋两国世代互相婚嫁。泛指婚嫁。泛指两家两家联姻。联姻。 l（6）琴瑟失调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。）琴瑟失调：琴瑟：古乐器名，比

34、喻夫妇。琴瑟演奏的不谐调。比喻琴瑟演奏的不谐调。比喻政令政令不当，失去调节。不当，失去调节。也比喻也比喻夫妇夫妇不和。不和。 l（7）耳鬓厮磨，）耳鬓厮磨， 鬓：鬓发；厮：互相；磨：鬓：鬓发；厮：互相；磨：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容擦。耳与鬓发互相摩擦。形容人与人人与人相处亲密。相处亲密。 l（9）比翼双飞）比翼双飞 ， 比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻成双地并飞。比喻夫妻夫妻恩爱，相伴不离或男女恩爱，相伴不离或男女情投意合，结为伴侣。情投意合，结为伴侣。 注意：适用对象不唯一的成语注意：适用对象不唯一的成语l秀色可餐：秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容

35、景色优美，形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。让人入迷忘饥。l例一：这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星例一：这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。捧月一样地被男人宠爱着。l例二：苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之例二：苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人间人间天堂天堂”实不为过。实不为过。l平铺直叙。平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义；也可指说话或写文章时不加修饰，重点不突出，含贬义；也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义，直接地简单地说

36、出自己的意思，含褒义，l例一：例一：“写写我的一天我的一天这类文章，应该摘取二三个片这类文章，应该摘取二三个片段，来说明生活的意义，决不能平铺直叙段，来说明生活的意义，决不能平铺直叙”；l例二：例二：“欧阳修的短文欧阳修的短文卖油翁卖油翁平铺直叙，明白晓平铺直叙，明白晓畅畅”。l光怪陆离光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。：形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。也形容事物离奇多变。l例一：李景把门面装潢得金碧辉煌，别例一：李景把门面装潢得金碧辉煌，别出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹灯下，真叫人目迷五色，爱不释手。霓虹灯下，真叫人目迷五色，爱不释手。l

37、例二，面对光怪陆离的现代观念，他们例二，面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。术的精华，积极探索新的艺术语言。l平易近人：平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂l例一：就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人例一：就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。那平易近人、和蔼可亲的态度。l例二：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他例二：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。的

38、作品大都写得平易近人。l洋洋洒洒：洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。l例一：他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了例一：他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。近千字的文章。l例二：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去例二：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。对象不唯一成语举例对象不唯一成语举例l1、水落石出：水退落下去，石头就显露出来。、水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情

39、的真相得以完全显本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。露出来。2、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。无定准。l3、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。或说话毫无拘束，漫无边际。l4、粗枝大叶：比喻做事不细致，不认真。它的、粗枝大叶：比喻做事不细致，不认真。它的本义是简略概括。本义是简略概括。l7、一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要能切

40、中要害但它的本义是一针就见到简要能切中要害但它的本义是一针就见到血形容医务人员技术熟练。血形容医务人员技术熟练。l8、不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来、不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与说明事物不成样子，与“不伦不类不伦不类”相似。相似。l9、百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内、百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。由发展。也指各种花卉一起开放。l10、乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇、乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航

41、行。前进。也指飞速地航行。l1111、垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴、垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。望得到。1212、步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前、步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。喻行事谨慎稳妥。1313、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。1414、金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很、金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很

42、有才学，学识丰富。有才学，学识丰富。 15、处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自、处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。16、守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心、守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。不知变通。 17、按部就班：按，依照；部，门类；就，归、按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后文章时结构安排得当，选词

43、造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。 18、玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除、玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。形容人聪明灵巧或俊俏标致。19、战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心、战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。（二）、不合语境（不分程度）（二）、不合语境（不分程度）l例：由于没有明确的目标，又无系统的训练，例：由于没有明确的目标，

44、又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。奈。解析：解析：“千疮百孔千疮百孔” 本来比喻破坏很严本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，程度过重。误，程度过重。l例：考前每个考生都应该充分做好复习准备，例：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。常水平的发挥。l 分析：分析：“三长两短三长两短”指人的安全难以保证，指人的安全难以保证，用在这里程度过重用在这里程度过重意思相近，程度不同的成语

45、意思相近，程度不同的成语l 不堪设想、不堪设想、 不可思议：二者都有不可思议：二者都有“不能想像不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。道理。l信口雌黄、信口雌黄、 信口开河：二者都指随口乱说。但信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。l息息相关：比喻关系密切，程度较浅息息相关：比喻关系密切，程度较浅 休戚相

46、关：比喻关系密切，利害相同，程度较休戚相关：比喻关系密切，利害相同，程度较深深 （三）不分色彩（褒贬）（三）不分色彩（褒贬）l例例7：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。开发，真可谓处心积虑。l 处心积虑：千言百计地盘算。多含贬义。处心积虑：千言百计地盘算。多含贬义。l例例8：李老汉是一个知恩图报的人。别人给他：李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。他也睚眦必报。l 睚眦

47、必报：形容心胸极其狭窄，为贬义词。睚眦必报：形容心胸极其狭窄，为贬义词。l例例9：李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢：李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。蠢欲动。l“蠢蠢欲动蠢蠢欲动”：原是形容虫子蠕动的样子，现：原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动据点里的敌人又蠢蠢欲动”。 义近但褒贬不同的成语义近但褒贬不同的成语l如虎添翼如虎添翼 、为虎添翼：前者指、为虎添翼：前者指“使强的更强使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给

48、恶人给恶人做帮凶，助长恶人的势力做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。，带贬义。 l无所不能、无所不能、 无所不为：前者是褒义词，指无所不为：前者是褒义词，指“什么什么事情都会做事情都会做”；后者是贬义词，形容；后者是贬义词，形容“什么坏事什么坏事都干得出都干得出”。 l无微不至无微不至 、无所不至：前者是褒义词，指、无所不至：前者是褒义词，指“待人待人细致周到，体贴入微细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容；后者是贬义词，形容“做事无法无天做事无法无天”。 l因势利导因势利导 、顺水推舟：二者都有、顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于之意。但前者用于褒义，

49、偏重于“加以引导，使加以引导，使其走上正路其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张灵活改变原来的主张”。 l一发而不可收、一发而不可收拾：前者指一旦开一发而不可收、一发而不可收拾：前者指一旦开始便不能停止，常为褒义。始便不能停止，常为褒义。 后者指事情糟糕到了后者指事情糟糕到了无法挽回的地步，常为贬义。无法挽回的地步，常为贬义。 l蹉跎岁月、峥嵘岁月：前者指虚度光阴与岁月，蹉跎岁月、峥嵘岁月：前者指虚度光阴与岁月，贬义。贬义。 后者指不平凡的岁月，褒义。后者指不平凡的岁月，褒义。 似褒实贬的成语似褒实贬的成语l亦步亦趋亦步亦趋 贬义贬义l原意是说

50、，你慢走我也慢走，你快走我也快走，原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。事事模仿或追随别人。l附庸风雅附庸风雅 贬义贬义l附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。有关文化活动。l粉墨登场粉墨登场 贬义贬义l粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮

51、，登上政治舞台。治舞台。l彻头彻尾彻头彻尾 ： 贬义贬义l 彻，通，透。从头到尾，全部，十足的意思。彻，通，透。从头到尾，全部，十足的意思。l神气活现：神气活现：贬义贬义l 形容十分得意傲慢的样子。形容十分得意傲慢的样子。l振振有词振振有词 ：贬义贬义 l 理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。说个不休。两种色彩都有的成语两种色彩都有的成语注意语境注意语境l指手画脚指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词，也可以来形容说话时兼责、批评，作贬义词，也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。用手势示意

52、，作中性词。l例一：请你不要对我指手画脚，让我自己去思例一：请你不要对我指手画脚，让我自己去思考、去行动。考、去行动。l例二：问起根由，毛泼皮指手画脚，剖说那事。例二：问起根由，毛泼皮指手画脚，剖说那事。l灯红酒绿灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。l例一，一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，例一，一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散灯红酒绿，直到九点多钟，方才散l例二，这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。例二，这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。l瞻前顾后

53、瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。也形容顾虑太多，犹豫不决。l眉来眼去眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。勾搭搭。l三是应当知道一些三是应当知道一些感情色彩相反感情色彩相反的的同义同义成语。成语。 （前一个是褒义，后一个是贬义）（前一个是褒义，后一个是贬义）l情投意合情投意合-臭味相投臭味相投 见机行事见机行事-见风使舵见风使舵 侃侃而谈侃侃而谈-夸夸其谈夸夸其谈 一得之见一得之见-一孔之见一孔之见 无微不至无微不至-无所不至无所不至 再接再厉再接再厉-变本加厉变本加厉 深思熟虑深思熟虑

54、-处心积虑处心积虑 绞尽脑汁绞尽脑汁-费尽心机费尽心机 开山祖师开山祖师-始作俑者始作俑者 昂首阔步昂首阔步-趾高气扬趾高气扬 (11)(11)从容不迫从容不迫-故作镇静故作镇静二、不合语境二、不合语境（语义重复、前后矛盾）（语义重复、前后矛盾）l例例13：一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代：一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价。价。l “莘莘莘莘”表示表示“众多众多”的含义。意思成为的含义。意思成为“众多的学生众多的学生”，就不能再加，就不能再加“一些一些”这类词这类词了。了。l例例14：少年时就到关外谋生的四爷，老大归来：少年时就到关外谋生的四爷，老大归来还是孑然一身的单身汉。还是孑然一身

55、的单身汉。l 孑然一身：指孤孤单单的一个人，与孑然一身：指孤孤单单的一个人，与 “单单身汉身汉”重复。重复。同类误用成语举例同类误用成语举例l（1）浑身遍体鳞伤。）浑身遍体鳞伤。l遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与重。遍体，全身，与“浑身浑身”重复。重复。l（2）到处漫山遍野。）到处漫山遍野。l漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。“漫漫”与与“遍遍”有满是、到处的意思，与有满是、到处的意思，与“到处到处”重重复。复。l（3）广大灾民哀鸿遍野。）广大灾民哀鸿遍野。l哀鸿遍野，比

56、喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“灾民灾民”重复。重复。l（4）一览无余地看到。）一览无余地看到。l一览无余，形容事物很简单，一下子就看得一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，清清楚楚，“看到看到”已含在其中。已含在其中。l（5）三令五申地强调。）三令五申地强调。l三令五申，再三地命令告诫，三令五申，再三地命令告诫，“强调强调”已含已含在其中。在其中。l（6）口若悬河地说个不停。）口若悬河地说个不停。l口若悬河，形容能言善辩，口若悬河，形容能言善辩，“说

57、说”已含在其已含在其中。中。l（7）显得相形见绌。）显得相形见绌。l相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，之处，“显得显得”已含在其中。已含在其中。l（8）一天天日臻完善。）一天天日臻完善。l日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与与“一天天一天天”重复。重复。l（9）现在当务之急。）现在当务之急。l“当务当务”已经含有已经含有“现在现在”的意思，不必前的意思，不必前缀缀“现在现在”。l（10）耿耿于怀，至今难忘。）耿耿于怀，至今难忘。l耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，“至至今

58、难忘今难忘”已含在其中。已含在其中。l（11）他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。）他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。l去掉去掉“各自各自”。l12. “忍俊不禁地笑了忍俊不禁地笑了”忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。指忍不住要发笑。l13. “难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷” 难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。难以说出口的隐情。14“一场南柯一梦一场南柯一梦” 南柯一梦：南柯，指梦境中的南

59、柯郡。泛指南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。l15. “显得相形见绌显得相形见绌”相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。相比之下，显出一方非常逊色。l16. “好象如芒在背好象如芒在背”l如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。上。形容惶恐不安。l17. “目前的当务之急目前的当务之急”当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指

60、当前所做事情当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。是最紧要的、最急迫的事。l18. “接踵而至地闯进来接踵而至地闯进来”接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。形容很多人接连而来。l19. “津津乐道地说津津乐道地说”津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。指饶有兴味地谈论某事。l20. “海内外闻名遐迩海内外闻名遐迩”闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。很大。l21.