第一部分专题七第2讲胚胎工程与生态工程

1、主主流流考考点点课时检测课时检测专专题题七七主干主干知识知识第第2 2讲讲知识点一知识点一知识点二知识点二必考点讲透必考点讲透常考点练清常考点练清考纲扫描考纲扫描考点播报考点播报1.动物胚胎发育的基本过程与动物胚胎发育的基本过程与 胚胎工程的理论基础胚胎工程的理论基础()1.高等动物受精与胚胎发高等动物受精与胚胎发 育的过程育的过程2.胚胎工程的理论基础与胚胎工程的理论基础与 操作过程操作过程3生态工程的原理生态工程的原理2.胚胎干细胞移植胚胎干细胞移植()3.胚胎工程的应用胚胎工程的应用()4.生态工程的原理生态工程的原理()和实例和实例 ()胚胚 胎胎 工工 程程1胚胎工程的操作流程分析胚

2、胎工程的操作流程分析2试管动物与克隆动物的比较试管动物与克隆动物的比较试管动物试管动物克隆动物克隆动物技术技术基础基础体外受精、胚胎移植、细体外受精、胚胎移植、细胞培养胞培养核移植技术、细胞培养胚核移植技术、细胞培养胚胎胎(分割分割)移植移植实例实例试管牛试管牛多利羊多利羊过程过程解析：解析：卵裂期进行有丝分裂，细胞数目不断增多，但有卵裂期进行有丝分裂，细胞数目不断增多，但有机物总量不断减少，机物总量不断减少，b项错误；胚胎移植应选取桑椹胚或项错误；胚胎移植应选取桑椹胚或囊胚进行移植，选项囊胚进行移植，选项d错误。错误。答案：答案：bd2(2012江苏高考江苏高考)通过胚胎移植技术，可以实现良

3、种牛的通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是快速繁殖。下列相关叙述正确的是 ()a对供体和受体母牛都要进行相同激素处理对供体和受体母牛都要进行相同激素处理b受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行c对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植d胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低解析：解析：常用孕激素对受体母牛进行同期发情处理，对供体常用孕激素对受体母牛进行同期发情处理，对供体母牛还要注射促性腺激素做超数排卵处理；受精和早期胚母牛还要注射促性腺激素做超数排卵处理；受精和早期

4、胚胎培养可在雌性动物体内完成，也可以在体外完成；对冲胎培养可在雌性动物体内完成，也可以在体外完成；对冲卵获得的桑椹胚或囊胚检查合格后方可移植；胚胎分割移卵获得的桑椹胚或囊胚检查合格后方可移植；胚胎分割移植最常见的是同卵双胎，而同卵多胎的成功率很小。植最常见的是同卵双胎，而同卵多胎的成功率很小。答案：答案：d生生 态态 工工 程程生态工程的基本原理生态工程的基本原理3下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是()选项选项有关事例有关事例相关的生态工程原理相关的生态工程原理a无废弃物农业无废弃物农业遵循物质循环再生原理遵循物质循环再生原理b在人工林中增加植被的

5、层次在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理遵循物种多样性原理c无锡太湖水体富营养化引起无锡太湖水体富营养化引起大面积水华大面积水华违反协调与平衡原理违反协调与平衡原理d前面造林，后面砍林前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原违反系统学和工程学原理理解析：解析：本题着重考查生态工程遵循物质循环再生原理、物本题着重考查生态工程遵循物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理，工程学原理，d项中讲的是在追求生态效益时必须考虑到项中讲的是在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益，这明显是整体性原理。社会效益、

6、经济效益，这明显是整体性原理。答案：答案：d胚胚 胎胎 工工 程程 典例典例(2012西安模拟西安模拟)胚胎工程技术包含的内容胚胎工程技术包含的内容很丰富，下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其很丰富，下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回是黄牛，请据图回答下列问题：答下列问题： (1)应用应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于中获得的小牛，其遗传物质来源于_，细胞，细胞b的名称是的名称是_。 (2)应用应用2中牛完成体内受精的场所是中牛完成体内受精的场所是_，刚移植，刚移植在子宫内的胚胎其发育程度一般为

7、在子宫内的胚胎其发育程度一般为_，胚胎移植后可，胚胎移植后可以通过以通过_从母体获得正常发育所需要的物质。这种试从母体获得正常发育所需要的物质。这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有管牛的产生，采用的胚胎工程技术有_(至少答出至少答出2种种)等。等。 (3)应用应用3中细胞中细胞c、d分别取自分别取自_、_。 (4)应用应用4中通过中通过_技术获得二分胚技术获得二分胚和和，同时，同时，可以通过取样可以通过取样_进行分子水平的早期胚胎性别鉴定；进行分子水平的早期胚胎性别鉴定；也可以在细胞水平上通过对也可以在细胞水平上通过对_的分析进行性别鉴定。的分析进行性别鉴定。 解析解析(1)由图示可看出应用

8、由图示可看出应用1中获得的小牛，其遗传中获得的小牛，其遗传物质来源于供体物质来源于供体1和供体和供体2，细胞，细胞b为处于为处于m期卵母细胞。期卵母细胞。(2)体内受精的场所为输卵管。胚胎移植一般选择桑椹胚或体内受精的场所为输卵管。胚胎移植一般选择桑椹胚或囊胚进行移植，胚胎移植后可以通过胎盘从母体获得正常发囊胚进行移植，胚胎移植后可以通过胎盘从母体获得正常发育所需要的物质，试管牛应用了体外受精、早期胚胎培养、育所需要的物质，试管牛应用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术手段。胚胎移植等技术手段。(3)细胞细胞c来自生殖腺，而细胞来自生殖腺，而细胞d来自来自早期胚胎，利用胚胎分割可获得多胚，

9、利用滋养层的细胞可早期胚胎，利用胚胎分割可获得多胚，利用滋养层的细胞可进行早期胚胎性别鉴定，也可通过对染色体的分析进行性别进行早期胚胎性别鉴定，也可通过对染色体的分析进行性别鉴定。鉴定。 答案答案(1)供体供体1和供体和供体2m期卵母细胞期卵母细胞(或减数第或减数第二次分裂中期的卵母细胞二次分裂中期的卵母细胞) (2)输卵管桑椹胚或囊胚胎盘体外受精、早期胚输卵管桑椹胚或囊胚胎盘体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植胎培养、胚胎移植 (3)原始性腺原始性腺(或生殖腺或生殖腺)早期胚胎早期胚胎(囊胚的内细胞团囊胚的内细胞团) (4)胚胎分割滋养层染色体胚胎分割滋养层染色体(或性染色体或性染色体)高考高考

10、印证印证2012年：浙江卷年：浙江卷t2，江苏卷，江苏卷t9，山东卷，山东卷t35；2011年：广东卷年：广东卷t3，浙江卷，浙江卷t2，江苏卷，江苏卷t18，福，福建卷建卷t32；2010年：江苏卷年：江苏卷t16，山东卷，山东卷t35命题命题角度角度(1)胚胎工程操作步骤，如例题胚胎工程操作步骤，如例题(2)体外受精与早期胚胎发育，如针对训练体外受精与早期胚胎发育，如针对训练高考定位高考定位(2012浙江高考浙江高考)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是正确的是 ()a绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性绝大多数精卵细胞的识别具有物种

11、特异性b卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大c囊胚的滋养层细胞具有发育全能性囊胚的滋养层细胞具有发育全能性d原肠胚发育分化形成内外两个胚层原肠胚发育分化形成内外两个胚层解析：解析：精卵细胞的识别具有物种特异性，卵细胞受精时，精卵细胞的识别具有物种特异性，卵细胞受精时，一般只能接受同种生物的精子；受精卵开始的几次卵裂，一般只能接受同种生物的精子；受精卵开始的几次卵裂，由于没有接受外来营养物质，细胞数目虽在增加，但卵裂由于没有接受外来营养物质，细胞数目虽在增加，但卵裂球细胞总体积并没有增大，甚至略有减小；囊胚由滋养层球细胞总体积并没有增大，甚至略有减小；

12、囊胚由滋养层和内细胞团组成，滋养层细胞没有发育全能性，将来发育和内细胞团组成，滋养层细胞没有发育全能性，将来发育成胚胎的附属结构，内细胞团细胞才具有发育全能性；原成胚胎的附属结构，内细胞团细胞才具有发育全能性；原肠胚已有外、中、内三个胚层的分化。肠胚已有外、中、内三个胚层的分化。答案：答案：a有关受精的几个问题有关受精的几个问题 (1)分清两个标志分清两个标志受精的标志和受精完成的标志：受精的标志和受精完成的标志： 受精标志：在透明带和卵黄膜之间观察到两个极体。受精标志：在透明带和卵黄膜之间观察到两个极体。 受精完成的标志：雌、雄原核的融合。受精完成的标志：雌、雄原核的融合。 (2)卵子和精子

13、能够受精的前提条件比较：卵子和精子能够受精的前提条件比较： 成熟的精子并不代表具有受精能力，必须获能后才具成熟的精子并不代表具有受精能力，必须获能后才具备受精能力。备受精能力。 动物排出的卵子并未成熟且成熟程度因动物种类不同动物排出的卵子并未成熟且成熟程度因动物种类不同而异，但只有达到减而异，但只有达到减中期时，才具备与精子受精的能力。中期时，才具备与精子受精的能力。生态工程生态工程1下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于()a湿地生态恢复的生态工程湿地生态恢复的生态工程b节水和废水处理与应用的生态工程节水和废水处理与应用的生态工程c小流域综合

14、治理与开发的生态工程小流域综合治理与开发的生态工程d清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程解析：解析：由于图示没有造成污染，所以不可能是湿地生态恢由于图示没有造成污染，所以不可能是湿地生态恢复的生态工程或小流域综合治理与开发的生态工程；题图复的生态工程或小流域综合治理与开发的生态工程；题图中没有提及能量问题，也不可能是清洁及可再生能源系统中没有提及能量问题，也不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。组合利用的生态工程。答案：答案：b2(2012新课标全国卷新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统，处理现有一生活污水净化处理系统，处理流程为流程为“厌

15、氧沉淀池厌氧沉淀池曝气池曝气池兼氧池兼氧池植物池植物池”，其中植物，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答回题。化处理后，可用于浇灌绿地。回答回题。(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过在这个过程中，微生物通过_呼吸将有机物分解。呼吸将有机物分解。(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了物共同组成了_(生态系统生态系统/群落

16、群落/种群种群)。在植物池的食。在植物池的食物网中，植物位于第物网中，植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类获营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于得的能量最终来源于_所固定的所固定的_能。能。(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_和和_等原理。等原理。(4)一般来说，生态工程的主要任务是对一般来说，生态工程的主要任务是对_进行修复，对进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。生产力。解析：解析：(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池的过程中

17、，厌污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池的过程中，厌氧沉淀池中厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解，曝气池中氧沉淀池中厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解，曝气池中需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物分解，兼氧池中微生物则需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物分解，兼氧池中微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。(2)群落是一定的自然群落是一定的自然区域内相互间有直接或间接关系的各种生物的总和，故该植物区域内相互间有直接或间接关系的各种生物的总和，故该植物池中的生产者、消费者和分解者共同组成了群落；植物为生产池中的生产者、消费者和分解者共同组成了群落；植物为生产者，属于

18、第一营养级；生态系统中消费者和分解者的能量都是者，属于第一营养级；生态系统中消费者和分解者的能量都是最终来源于生产者固定的太阳能。最终来源于生产者固定的太阳能。(3)生态工程的建立要考虑社生态工程的建立要考虑社会、经济和自然的统一，生物与环境相协调，充分利用废弃物会、经济和自然的统一，生物与环境相协调，充分利用废弃物中的物质和能量，并增加生物的种类以增强生态系统的稳定性，中的物质和能量，并增加生物的种类以增强生态系统的稳定性，故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理和物种多样性原理等。物质循环再生原理和物种多样性原理等。(4)随着人口激增、资随着人口激增、资源破坏、能源短缺、环境污染和食物供应不足等问题，表现