初中二年级语文上册第二单元6.阿长与山海经鲁迅课件1

1、同学们，今天我们要来学习一篇鲁迅先生的文章，提到鲁迅，大家并不陌生，谁来说说自己了解的鲁迅的相关知识？大家还记得从百草园到三味书屋中那个神秘莫测的美女蛇的故事吗？谁来给大家讲一讲？讲这故事的人是谁呢？长妈妈，儿时的鲁迅称她为“阿长”，是作者儿时的保姆，长妈妈知道许多事情，懂得许多道理。鲁迅先生没为自己的母亲写过什么专门的文章，却专门为这位儿时的保姆写了这样一篇文章，这是为什么？选自鲁迅散文集选自鲁迅散文集朝花朝花夕拾夕拾，原题为，原题为旧事旧事重提重提，共收入，共收入19261926年年创作的回忆性散文创作的回忆性散文1010篇。篇。山海经山海经是我国古是我国古代的一部地理著作。代的一部地理著

2、作。书中记述有人面的兽，书中记述有人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有生着翅膀的人，没有头而以双乳当作眼睛头而以双乳当作眼睛的怪物，的怪物，看清问题后，前后左右的同学自由讨论解决：看清问题后，前后左右的同学自由讨论解决：问题问题1 1：本文围绕长妈妈写了哪几件事？对于每一件事情，作：本文围绕长妈妈写了哪几件事？对于每一件事情，作者对于阿长的情感又是如何的？重点写哪些事情？用简洁的语者对于阿长的情感又是如何的？重点写哪些事情？用简洁的语言括出来。言括出来。明确：一共写了七件事。明确：一共写了七件事。 常喜欢切切察察（不佩服）常喜欢切切察察（不佩服） 限制我的行动（

3、讨厌）限制我的行动（讨厌） 睡睡觉时挤得我无法翻身（非常讨厌）觉时挤得我无法翻身（非常讨厌） 懂得许多规矩和麻烦的懂得许多规矩和麻烦的礼节（不耐烦）礼节（不耐烦） 讲长毛攻城时护城（空前敬意）讲长毛攻城时护城（空前敬意） 谋害我谋害我的隐鼠的隐鼠 为我买为我买山海经山海经 （新的敬意伟大的神力。）（新的敬意伟大的神力。）其中给我买来其中给我买来山海经山海经一事是重点。一事是重点。问题问题3 3：在鲁迅先生的笔下，阿长是：在鲁迅先生的笔下，阿长是 的人的人? ?问题问题2 2：从写长妈妈的几件事情当中，我们可以发现先生对长：从写长妈妈的几件事情当中，我们可以发现先生对长妈妈情感上的变化，是从贬到

4、褒的。这种写法，从写作手法上妈妈情感上的变化，是从贬到褒的。这种写法，从写作手法上来说称为什么？来说称为什么？明确：先抑后扬（欲扬先抑）。明确：先抑后扬（欲扬先抑）。自由论谈自由论谈请同学们齐读请同学们齐读“但当我哀悼隐鼠但当我哀悼隐鼠还有还有执干戚而舞执干戚而舞的刑的刑天天”这个部分：这个部分：研读研读1 1：这个部分写的哪一件事？：这个部分写的哪一件事？研读研读2 2：山海经山海经对儿时的先生来说具有怎样的吸引力？对儿时的先生来说具有怎样的吸引力？研读研读3 3：欲求而不得的东西，会让我们产生怎样的心理？：欲求而不得的东西，会让我们产生怎样的心理？研读研读4 4：为了解决这个问题，：为了解决这个问题，“我我”想了哪些办法？想了哪些办法？研读研读5 5：长妈妈也来问：长妈妈也来问山海经山海经是怎么一回事，我对长妈妈的是怎么一回事，我对长妈妈的“热情热情”是如何看待的？是如何看待的？研读研读6 6：不抱希望的人却给：不抱希望的人却给“我我”买来了买来了“三哼经三哼经”，这给了，这给了“我我”怎样的感受？你有过类似的体会吗？怎样的感受？你有过类似的体会吗？本文的语言有的含义深刻，有的诙谐幽默，有的感情浓烈。本文的语言有的含义深刻，有的诙谐幽默，有的感情浓烈。现在，请不要理睬别人怎么看，大声朗读自己喜欢的语句。现在，请不要理睬别人怎