人教三年级数学广角搭配问题PPT课件_第1页
人教三年级数学广角搭配问题PPT课件_第2页
人教三年级数学广角搭配问题PPT课件_第3页
人教三年级数学广角搭配问题PPT课件_第4页
人教三年级数学广角搭配问题PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、真正美好的地方,除了能带给你一个美好的风景,还可以给你一个美好真正美好的地方,除了能带给你一个美好的风景,还可以给你一个美好的心情。它既可以养眼,也可以养心。这样一个特别有文化意义的地方,这的心情。它既可以养眼,也可以养心。这样一个特别有文化意义的地方,这样一个特别亲近自然和善美的地方,整个你的心中的善美都会在这里激荡起样一个特别亲近自然和善美的地方,整个你的心中的善美都会在这里激荡起来。这里是滋养生命的天堂,这里是静养心灵的天堂,一个修身静养心来。这里是滋养生命的天堂,这里是静养心灵的天堂,一个修身静养心灵的地方。这里有我们心灵深处最美丽、最纯美的东西。阿掖山灵的地方。这里有我们心灵深处最美

2、丽、最纯美的东西。阿掖山“山在城中山在城中,城围山转,绿树红瓦,碧海蓝天,城围山转,绿树红瓦,碧海蓝天”,卧佛寺依山而建,素有,卧佛寺依山而建,素有“叠嶂矗霄真叠嶂矗霄真如画,天成景色即蓬瀛如画,天成景色即蓬瀛”美称。卧佛寺原名卧佛院(下寺),原址位于阿掖美称。卧佛寺原名卧佛院(下寺),原址位于阿掖山北麓,为唐朝大将尉迟恭平辽报捷处,寺院始建于唐代干封三年(即公元山北麓,为唐朝大将尉迟恭平辽报捷处,寺院始建于唐代干封三年(即公元668年),至今有年),至今有1300多年的历史,是山东省沿海最早的寺院。卧佛院大殿呈多年的历史,是山东省沿海最早的寺院。卧佛院大殿呈方形,附房一间。殿内供有巨大卧佛像

3、,佛首为沉香木,佛身为檀香木,外方形,附房一间。殿内供有巨大卧佛像,佛首为沉香木,佛身为檀香木,外表贴金。佛像两边彩塑十八罗汉像。神态各异,栩栩如生。佛教文化,表贴金。佛像两边彩塑十八罗汉像。神态各异,栩栩如生。佛教文化,渗透在一个地方,并影响和推动着一个地方的文化传承和发展。一个地方,渗透在一个地方,并影响和推动着一个地方的文化传承和发展。一个地方,有着深厚的文化,是祖先给予的赐予;一个地方,有着美丽的风景,是有着深厚的文化,是祖先给予的赐予;一个地方,有着美丽的风景,是“上上天天”给予的赐予。呼吸历史文化的芬芳,人文精神溶在我们的现代生活中。给予的赐予。呼吸历史文化的芬芳,人文精神溶在我们

4、的现代生活中。佛教文化,使得这里有着传奇的色彩。佛教,源远流长,是丰富浩瀚的文化佛教文化,使得这里有着传奇的色彩。佛教,源远流长,是丰富浩瀚的文化 大家好,我叫童童,很高兴认识大家! 妈妈要带我去数学乐园,我想穿得漂亮些,可是衣柜里有好多衣服,我都不知该穿哪套了,大家能帮帮我吗?1第1页/共23页AB123同桌合作,用学具摆一摆,右边的同学摆,左边的同学记录,看看有多少种穿法?第2页/共23页算搭配的种数时,一定要做到有序思考第3页/共23页算搭配的种数时,一定要做到有序思考第4页/共23页236(种)第5页/共23页326(种)第6页/共23页童童还没吃早餐童童还没吃早餐呐!呐!哇!我都想吃

5、吖!哇!我都想吃吖!合理的早餐应该是合理的早餐应该是一种饮料配一种点心。一种饮料配一种点心。最多有几种不同的吃法呢?最多有几种不同的吃法呢?豆浆豆浆牛奶牛奶饼干饼干油条油条蛋糕蛋糕第7页/共23页326(种)第8页/共23页326(种)第9页/共23页第10页/共23页256这扇门的密码是由2、5、6这三个数字其中的两个数字摆成的两位数 。25、26、52、56、62、65第11页/共23页想一想:用 7、3、9 可以组成多少个不同的三位数? 数学乐园里有个漂亮的城堡,城堡里有最好玩的游戏。只有闯过下面三关的同学才能达到城堡哦!第12页/共23页百 十 个如果百位上是7,可以组成如果百位上是3

6、,可以组成如果百位上是9,可以组成 7 73 3 9 99 9 3 3 3 3 7 7 9 99 9 7 7 9 97 7 3 33 3 7 7第13页/共23页可以组成以下这些三位数:739 793379397973937我们对于数字排列也要做到有序第14页/共23页 写一写 用3、7、6可以组成( )个不同的三位数,最大的数是( ),最小的数是( )。6367367763763第15页/共23页思 考任何三个不同的数字都可以组成6个不同的三位数吗?第16页/共23页第 三 关用0、3、9可以组成多少个不同的三位数?第17页/共23页 用 能组成多少个不同的三位数?039、390 99 090 33 0百百 十十 个个第18页/共23

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论