作文指导：三年级S版有趣的发现

1、有趣有趣的发现的发现三年级三年级S S版版 这些图片所传递的信息中，哪些现象是你以前不知道的？请你用上“发现”这个词说一说。 牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上，牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律；发现了万有引力定律； 瓦特瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发思考，发现壶盖被开水顶起来，引发思考，创造发明了蒸汽机，创造发明了蒸汽机， 阿基米德阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，力， 说自己的发现时，要把说自己的发现时，要把发现了什么发现了什么和和是怎样发现的是怎样发现的说清楚。说清楚。如果别人认为你没有说清楚，让你如果别人认为你没有说清楚，让你再说一遍

2、时，要再说一遍时，要换个方式换个方式，努力把意思努力把意思说清楚说清楚。别人说的时候，要认真听。等别人说完以后，可以提出疑问，也可以补充。红豆、黄豆我来分红豆、黄豆我来分 我飞快地跑回家，一进家门就觉得脚下好像踩到了什我飞快地跑回家，一进家门就觉得脚下好像踩到了什么东西么东西 ，一下子摔了一跤。这时，正在看电视的奶奶走了，一下子摔了一跤。这时，正在看电视的奶奶走了过来：过来：“这下可好，我刚买的红这下可好，我刚买的红豆和黄豆被你混到一起了，豆和黄豆被你混到一起了，看你怎么把它们分开！看你怎么把它们分开！” 我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上

3、，用手捧了一些豆子，一颗一颗地挑起来。就这样挑呀，挑呀，手捧了一些豆子，一颗一颗地挑起来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀,还有一大堆还有一大堆呢！呢！ 我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆，滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆，而留在茶几上的大部分是红豆。这一下我来了精神。怎么而留在茶几上的大部分是红豆。这一下我来了精神。怎么会这样的呢？我连试了几次，发现黄豆都是圆的会这样的呢？我连试了几次，发现黄豆都是圆的 ，

4、而红豆，而红豆是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分就是黄豆了。上的大部分就是黄豆了。 这个办法真好！不到这个办法真好！不到20分钟，一盆混合豆就被我巧妙地分开了。分钟，一盆混合豆就被我巧妙地分开了。 思考：（1）严晓敏在生活中发现了什么问题？（2）她是用什么方法找到答案的？ 严晓敏把红豆和黄豆搞严晓敏把红豆和黄豆搞混在一起，她一碰茶几发现混在一起，她一碰茶几发现黄豆大多滚落到地上，而红黄豆大多滚落到地上，而红豆却留在茶几上。豆却留在茶几上。 0 经过认真观察与思考，经过认真观察与思考，她发现黄豆是圆形的，要比她发现黄豆是

5、圆形的，要比椭圆形的红豆滚得远。于是椭圆形的红豆滚得远。于是她靠震动茶几的办法较快地她靠震动茶几的办法较快地将两种豆子分开了。将两种豆子分开了。 0 请同学们再去仔细读读文章的第24自然段，看看严晓敏是怎样一步步地写清楚她发现的过程的？用笔画出有关的句子。 我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用手捧了一些豆子，一颗一颗地挑了起茶几上，用手捧了一些豆子，一颗一颗地挑了起来。来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了，就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀，还有一大堆呢！我往盆里看了看，妈呀，还有一大堆呢！ 我着急了，猛一推茶几。这一推

6、不要紧，不我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的少豆子都滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆，而留在茶几上的大部分是红豆。大部分都是黄豆，而留在茶几上的大部分是红豆。这一下我来了精神。这一下我来了精神。怎么会这样的呢？我连试了怎么会这样的呢？我连试了几次，发现黄豆都是圆的几次，发现黄豆都是圆的 ，而红豆是椭圆的，而红豆是椭圆的，圆的滚得快，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分就是黄豆了。的大部分就是黄豆了。 这个办法真好！这个办法真好！不到不到20分钟，一盆混合豆分钟，一盆混合豆就被我巧妙地分开了

7、。就被我巧妙地分开了。 0 小作者勤于观察，乐于动脑，善于实践，一步一步具体写出了自己“发现问题” “探究问题” “解决问题”的经过，让我们读来感到很有趣，也非常可信。 回忆一下，你在最近的生活中有哪些新发现？先自己想一想，然后说来听听。 自然界中有许多有趣的现象：东边日出西边雨，有东边日出西边雨，有的小草的叶子会流眼泪，有的小草的叶子会流眼泪，有的花儿会变颜色的花儿会变颜色 日常生活中有很多小窍门：用钢丝球刮鱼鳞非常容用钢丝球刮鱼鳞非常容易，冬瓜汁可以清除汗渍，易，冬瓜汁可以清除汗渍，烧稀饭时滴几滴芝麻油，开烧稀饭时滴几滴芝麻油，开锅后水不易溢出来锅后水不易溢出来 现代社会中出现许多新问题：

8、城市中的自行车越来城市中的自行车越来越少了，人们开着汽车去运越少了，人们开着汽车去运动场跑步，放晚学时，接小动场跑步，放晚学时，接小孩的大多是爷爷奶奶孩的大多是爷爷奶奶 如果让你选择最感兴趣的一项新发现，你准备向大家讲述哪一件？请大家先静静地想一想，然后再说来听听。 怎样写才能让人感到既明白又留下比较深刻的印象呢？ 注意写清楚你的新发现是注意写清楚你的新发现是什么，更要写清楚你发现的具什么，更要写清楚你发现的具体过程。体过程。装死的甲虫装死的甲虫 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来巴等，

9、但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自己。同学们，你们听说过掩护自己。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！块儿来发现这一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上坚硬。八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。去，可真像小人国里的一名黑衣战士。 我非常喜欢它，就小心翼翼地去拈它，可它仍然不动。

10、我非常喜欢它，就小心翼翼地去拈它，可它仍然不动。我将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就我将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就翻身溜走了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。翻身溜走了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。 “我发现了一只会装死的甲虫！我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了我情不自禁地喊了起来。我把这个发现告诉妈妈，妈妈夸我是个爱动脑的好起来。我把这个发现告诉妈妈，妈妈夸我是个爱动脑的好孩子。孩子。 想想这位小朋友的新发现是什么？这个发现给你留下什么印象？0 小作者写了自己的新发现：甲虫可以装死。但是读了让人感觉既不具体，也没情趣。 我非常喜

11、欢它，就小心翼我非常喜欢它，就小心翼翼地去拈它，可它仍然不动。翼地去拈它，可它仍然不动。我将它翻了个跟头，可它毫无我将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就翻反应。我刚准备走开，它就翻身溜走了。我再碰碰它，它又身溜走了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。不动了！原来它是在装死。 我们可以怎么帮他修改呢？大家提提建议。0 我们最好按事情的发展顺序写，写清楚你是“用什么方法找到答案的”。先写清楚发现了什么奇怪的问题,再具体写在找答案时是怎么说的、怎么想的、怎么做的,最后写出得到的结论是什么。 装死的甲虫装死的甲虫 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾昆虫的自卫方法很多，如逃

12、跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自己。掩护自己。 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，只有五六厘米长，看上去，只见它披着一身黑色的大袍子，只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。可真像小人国里的一名黑衣战士。 我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去拈它。看。看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去拈它。“

13、咦？奇怪，它怎么不动啦？咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。我自言自语地说。我想再试探试探，就用手又轻轻地碰碰它。它仍然不动。我想再试探试探，就用手又轻轻地碰碰它。它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，可它像木头一样，毫无反我索性将它翻了个跟头，可它像木头一样，毫无反抗抗死甲虫，没意思。死甲虫，没意思。 我刚准备走开，奇怪的事发生了。我刚准备走开，奇怪的事发生了。 呵呵，那呵呵，那“黑大帅黑大帅”在慢慢挪动呢！于在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，用手刚碰到它的是，我又来了劲，想捉住它，用手刚碰到它的身子，咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，身子，咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，它就是

14、不动。真有意思，难道甲虫会装死？它就是不动。真有意思，难道甲虫会装死？我想证实我的想法，就有意躲开，加强了我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦侦察察”。没过几分钟，它又活了。它一会儿翻跟。没过几分钟，它又活了。它一会儿翻跟头，一会儿向前爬，活像一名杂技员在作精彩头，一会儿向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！演出呢！ “我发现了一只会装死的甲虫！我发现了一只会装死的甲虫！”我情不我情不自禁地喊了起来。我回家后，查阅了自禁地喊了起来。我回家后，查阅了十万个十万个为什么为什么，发现装死的动物还有负鼠、圣牛、，发现装死的动物还有负鼠、圣牛、翻车鱼翻车鱼 小作者重点描写了“用什么方法找到答案的”，

15、具体写了自己的动作、心理，把发现的过程写具体了。让人读了以后感觉真实可信，重点突出，情趣无穷。生活中还有很多小发现 天快要下雨的时候，燕子和蜻蜓飞得低。 夏天过后天为什么会出现彩虹？ 吹出来的泡泡为什么会有颜色？ 蜗牛走过的地方为什么会有痕迹？ 猫从高处跳下来为什么不会受伤？ 狗睡觉的时候为什么喜欢把耳朵贴在地板上？ 回南天的时候，为什么墙壁会有水？ 为什么木棉花先开花，后长叶子？你发现这些大自然现象了吗？早上朵朵云，下午晒死人。早霞不出门，晚霞行千里。蚊子聚堂中，来日雨盈盈。 风静天热人又闷，有风有雨不用问。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。早上红云照，不是大风便是雹。（善于发现、善于动脑、善

16、于总结）（善于发现、善于动脑、善于总结） 写作步骤： 一、 审题 二、确定中心 三、选择材料 四、拟提纲 （组织材料） 五、写作文 六、读作文两遍，并用修改符号修改 作文小构思 选择材料选自己最感兴趣的发现。 确定题目可直接用我的发现有趣的发现为题。 内容具体把自己的发现用形象、生动的语言表达清楚。作文小要求 把自己在在大自然或生活中的一次有趣的发现写下来。1、应是自己发现的，不可照搬别人的。2、应突出“趣”字，让别人一看就觉得很有意思。3、应把发现的经过、结果以及自己在发现过程中的所思所感写清楚。4、写完之后读一读，再修改一下。写作步骤： 审题审题 确定中心 选择材料 拟提纲 （组织材料）

17、写稿 修改 抄写（抄正、誊tng写） 我的发现中心：说明什么科学道理、我得到什么启发、我获得哪些知识等。 春天的发现春天的发现 星期天，我和姐姐一起去家门前的一条小河边玩游戏。星期天，我和姐姐一起去家门前的一条小河边玩游戏。 我和姐姐玩得可高兴了，一会跳绳，一会捉迷藏，一我和姐姐玩得可高兴了，一会跳绳，一会捉迷藏，一会爬树，姐姐爬得可高了，可我呢，十分钟都爬不上去。会爬树，姐姐爬得可高了，可我呢，十分钟都爬不上去。姐姐拉了我一把，我才爬上去。等我爬上树时，发现这是姐姐拉了我一把，我才爬上去。等我爬上树时，发现这是一棵柳树，我看见柳条上长着嫩绿的柳芽，可爱极了！一棵柳树，我看见柳条上长着嫩绿的柳

18、芽，可爱极了！那那柳芽宛如一朵盛开的绿花柳芽宛如一朵盛开的绿花，多美呀！我和姐姐玩了好久，多美呀！我和姐姐玩了好久，觉得很累，就坐在草地上休息一会儿。突然我在草地上发觉得很累，就坐在草地上休息一会儿。突然我在草地上发现了一个怪模怪样的虫子。它长着一身弯弯曲曲的外壳，现了一个怪模怪样的虫子。它长着一身弯弯曲曲的外壳，一碰它，一碰它，外壳就圈成了一团。我觉得很奇怪，就去问姐姐外壳就圈成了一团。我觉得很奇怪，就去问姐姐那个怪虫子是什么，姐姐说是西瓜虫。那个怪虫子是什么，姐姐说是西瓜虫。“西瓜虫？西瓜虫？”我惊我惊奇地说，奇地说，“哪有这种怪名字，不过，它圈起来还真有一点哪有这种怪名字，不过，它圈起来

19、还真有一点像西瓜。像西瓜。”我半信半疑。直到查了资料才相信。我半信半疑。直到查了资料才相信。 啊，春天的新闻真多呀！啊，春天的新闻真多呀！有趣的发现有趣的发现 在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想不到的惊喜和发现。 假期的一个下午，我独自到广场的草地上玩。我独自到广场的草地上玩。忽然，我一不小心碰到了一根草，这根草的叶片开始慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题就像水一样滚滚而来：这叫什么草呢？它为什么要合拢叶片呢？带着疑问，我便继续观察。大概过了几分钟，我发现这根草的叶片又慢慢舒展开来。我想：一定是这根草有什么毛病。没想到，令我惊奇的事情又发生了，一只小飞虫在这根草上停了一会，叶片马上合拢，吓得小

20、飞虫飞走了。过了一会，叶片又舒展开来。我想：我一定要知道这种草的小秘密。 于是，我狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含羞草，只要碰它一下，它的叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生含水量变化，就会引起叶片合拢。如果经常受暴风雨打击，它的叶子会很快合拢，有利地避免了暴风雨的侵袭。 我发现了含羞草叶片合拢、展开的秘密，心里比吃了蜜还甜。我我发现了含羞草叶片合拢、展开的秘密，心里比吃了蜜还甜。我想：只要我善于观察、认真探究，一定会发现生活中、大自然中更多想：只要我善于观察、认真探究，一定会发现生活中、大自然中更多的秘密。的秘密。不眨眼的鱼不眨眼的鱼 我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大

21、鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。” 我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找十万个为什么，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼

22、睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。 我发现了乒乓球的秘密我发现了乒乓球的秘密 我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些趣事小“发现”呦! 那是一个星期天，我正要去打乒乓球，却发现放在门后的乒乓球不知什么时候被压瘪了。怎样才可以使它鼓起来呢？我忙跑去问爸爸：“爸爸，怎样才可以让被踩瘪的乒乓球鼓起来呢？”“你学过热胀冷缩的原理吗？”爸爸反问道。“学过

23、呀！这跟乒乓球有什么关系？”“你根据热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。” 听了爸爸的话，我便做起实验来。我先找来一个杯子，把乒乓球放入杯中，预备加水了。“该用什么水加呢？”我想了一会儿，终于想出了点眉目：要使乒乓球鼓起来，也就是要让乒乓球“胀”起来，“胀”就需要“热”，所以要用热水加。于是，我把热水慢慢地倒入杯中，奇迹出现了，刚才还瘪着的乒乓球竟然慢慢地鼓了起来，这太神奇了！这倒底是为什么呢？我翻开自然书，查阅资料了有关热胀冷缩的资料，才知道，乒乓球会鼓起来的原因是乒乓球内的空气被热水一烫，体积一加热，就变得膨胀了起来，乒乓球的外皮自然就鼓了起来了。“噢，原来如此！我终于发现了！”我欢呼雀跃

24、起来。通过这件事，我不仅发现了乒乓球的秘密，还进一步理解了热胀冷缩这一科学道理。同时也明白了：凡是碰到不懂的问题就要敢于提问，敢于思考，有条件的话还要动手做一下实验，这样才能更好地把问题解决。发现素材 1、乒乓球瘪了后 热胀冷缩 2、含羞草的秘密 它的叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生含水量变化 3、小猫、蚂蚁从高处掉下来，安然无恙。 4、小小纸屑的秘密 摩擦生热并起电，与小纸屑所带的与尺子上所带电荷相反，根据电的原理，正极与负极互相吸引。 5、睁着眼睛的鱼儿，因为小鱼没有眼睑。好句好段：好句好段： 我的新发现，让我感到大自然的伟我的新发现，让我感到大自然的伟大与神奇！让我了解到大自然中隐藏着大与