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文档简介

1、 那些年，那些年， 我们一起玩过的游戏我们一起玩过的游戏一、高屋建瓴，整体感知一、高屋建瓴，整体感知游戏：角色扮演游戏：角色扮演“说说”思路。思路。 请大家结合文章内容，完成此次角色扮演。请大家结合文章内容，完成此次角色扮演。要求：语言表述要精练。要求：语言表述要精练。角色角色1 1：目光敏捷，勤劳多疑的太平洋警察：阿鹰：目光敏捷，勤劳多疑的太平洋警察：阿鹰角色角色2 2：严肃正直，不苟言笑的学术界泰斗：阿虎：严肃正直，不苟言笑的学术界泰斗：阿虎角色角色3 3：阿虎得意门生：阿科：阿虎得意门生：阿科角色角色4 4：阿虎得意门生：阿学：阿虎得意门生：阿学角色角色5 5：阿虎得意门生：阿家：阿虎得

2、意门生：阿家角色角色6 6：某动物研究学者：阿勤：某动物研究学者：阿勤角色角色7 7：某动物研究学者：阿于：某动物研究学者：阿于角色角色8 8：某动物研究学者：阿思：某动物研究学者：阿思角色角色9 9：某动物研究学者：阿考：某动物研究学者：阿考角色角色1010：某动物研究学者：阿慧（？）：某动物研究学者：阿慧（？） 大家好，我是阿鹰，大家好，我是阿鹰，近来我发现众多怪近来我发现众多怪异现象异现象老身可以负责老身可以负责任的说任的说路漫漫其修远兮，路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索！吾将上下而求索！跟踪练习：跟踪练习： 本文的结构形式是（本文的结构形式是（ ），作者先），作者先（ ），再从（），再从（ ）和（）和（ ）两个角度）两个角度分析问题，最后得出（分析问题，最后得出（ ）的结论。）的结论。思考探究：思考探究： 针对动物游戏之谜，作者最终给出的解答是：针对动物游戏之谜，作者最终给出的解答是：还需要做更加深入的研究，作者为什么这么说？还需要做更加深入的研究，作者为什么这么说？二、推敲琢磨，感受语言二、推敲琢磨，感受语言思考：文章语言具有怎样的特色？请举例分析。思考：文章语言具有怎样的特色？请举例分析。用恰当的语言描述视频中的动物游戏行为。用恰当的语言描述视频中的动物游戏行为。三、沉淀内心，感悟

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