幼儿园教师的说课比赛活动方案_第1页
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文档简介

1、幼儿园教师的说课比赛活动方案一、指导思想为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。二、比赛时间2014年12月29日下午6:00三、比赛对象19位一线教师四、比赛方式与要求1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。2.抽签决定教师说课主题和顺序。3.说课时间控制在10分钟以内。4.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）五、评分标准（一）说教材1.准确把握所选用教材的教育理念，把握

2、所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。2.准确确定教学活动中的重点难点。3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。20（二）说教法、说学法1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。2.体现新的教学理念，理念依据充分。3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。 40（三）说课活动过程1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。2.能合理安排教学结构、教学环节。3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。 30（四）说课教态1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。2.表述有条理，有说服力。3.态度、表情有亲和力。(10)五、说课要求：1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。3.详略得当，重点突出，显示特色。4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。六、奖项设置：一等奖：1名 二等奖：2 名 三等奖：3名七、人员

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