新苏科版八年级物理下册十章.压强和浮力三气体的压强课件_8

1、 地球周围被厚厚的空气包围着，厚度有几千千米，我们就生活在大气海洋的底层。气体也像液体一样具有流动性，同时也受到重力的作用。那么大气是否也像液体那样在它的内部存在压强呢？想一想：该实验说明了什么问题？想一想：该实验说明了什么问题？马德堡半球实验马德堡半球实验感受大气压的存在感受大气压的存在材料：染成红色的水、水杯、纸片、塑料吸盘、材料：染成红色的水、水杯、纸片、塑料吸盘、胶头滴管、吸管、大小试管、注射器胶头滴管、吸管、大小试管、注射器要求：要求：1、尽可能充分利用实验器材、尽可能充分利用实验器材合作设计多种实验感受大气压的存在合作设计多种实验感受大气压的存在2、用简要的语言解释现象、用简要的语

2、言解释现象用用“大气压大气压”解释有关实验和现象解释有关实验和现象“覆杯实验覆杯实验 ” 纸片不会掉下，大气压将纸片和水顶住。纸片不会掉下，大气压将纸片和水顶住。吸饮料：吸掉管内空气吸掉管内空气降低内部气压降低内部气压p外大气外大气 p内气压内气压 饮料饮料被大气压压进嘴里。被大气压压进嘴里。用用“大气压大气压”解释有关实验和现象解释有关实验和现象“吸管吸饮料吸管吸饮料 ” 大量现象表明：大气对处在其中大量现象表明：大气对处在其中的物体有压强。这种压强叫的物体有压强。这种压强叫大气大气压强压强，简称，简称大气压大气压。大气压强大气压强提供器材：提供器材：注射器、弹簧测力计、刻度尺、底部很平的注

3、射器、弹簧测力计、刻度尺、底部很平的玻璃杯、塑料吸盘、钩码玻璃杯、塑料吸盘、钩码测量大气压的值测量大气压的值讨论：如何设计方案测量大气压？讨论：如何设计方案测量大气压？方案一：测量大气压的值测量大气压的值vflsfp测量的物理量：测量的物理量：注射器全部的长度注射器全部的长度 l注射器的容积注射器的容积 v注射器的活塞开始滑动时的拉力注射器的活塞开始滑动时的拉力 f 测量大气压的值测量大气压的值方案二：2rmgsfp测量的物理量：测量的物理量：吸盘刚落下时，吸盘吸盘刚落下时，吸盘下所挂物体的总质量下所挂物体的总质量m m吸盘的面积吸盘的面积s方案一：vflsfp测量大气压的值测量大气压的值方案

4、二：2rmgsfp金属盒气压计金属盒气压计测量大气压的值测量大气压的值想一想想一想大气压的应用大气压的应用用真空吸盘吸起的钢板等重物用真空吸盘吸起的钢板等重物用真空吸盘爬墙的蜘蛛侠用真空吸盘爬墙的蜘蛛侠大气压的应用大气压的应用大气压的应用大气压的应用活塞式抽水机活塞式抽水机出水管出水管缸筒缸筒活塞活塞大气压大气压大气压大气压大气压大气压大气压大气压大气压大气压大气压大气压出水管出水管缸筒缸筒活塞活塞大气压大气压大气压大气压大气压大气压大气压大气压大气压的应用大气压的应用活塞式抽水机活塞式抽水机大气压的应用大气压的应用离心式水泵离心式水泵吸盘吸盘动物身上的马德堡半球动物身上的马德堡半球大气压与航天服大气压与航天服在真空环境中在真空环境中，加压气密的，加压气密的航天服可以保航天服可以保障人的生命安障人的生命安全，如果人不全，如果人不穿航天服就会穿航天服就会因体内外的气因体内外的气压差悬殊而发压差悬殊而发生生命危险。生生命危险。1971年6月30号，在返回地面前，要将飞船的返回舱和轨道舱实施分离。当连接两舱的分离插头分开后，返回舱的压力阀门被震开，返回舱