江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版课件

1、2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版1第第1章章 开启化学之门开启化学之门第第2 2课时科学探究和化学实验课时科学探究和化学实验2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版21.体验到科学探究是人们获取科学知识、认识客观世体验到科学探究是人们获取科学知识、认识客观世界的重要途径；界的重要途径；2.知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据；事实和证据；3.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热、过滤、蒸发、配制溶

2、液、制取气体等实验操作。过滤、蒸发、配制溶液、制取气体等实验操作。考点扫描考点扫描2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版31.科学探究的环节科学探究的环节重点梳理重点梳理 提出问题、提出问题、_、 _、 _、_、_、获得结论、交流评价。、获得结论、交流评价。2.化学实验基本操作化学实验基本操作（1）药品的取用）药品的取用做到做到“三不三不”：不能用：不能用_；不；不要把要把_；不得；不得_。取最少量取最少量用剩的药品，应放入用剩的药品，应放入_，不能，不能_。液体：液体：_ml _ml固体：只要固体：只要 _作出猜想作出猜想作出猜想作出猜想制定方案制定方

3、案进行实验进行实验收集证据收集证据手接触药品手接触药品 鼻孔凑到容器口去闻气味鼻孔凑到容器口去闻气味 尝药品的味道尝药品的味道 12盖满试管底部盖满试管底部 指定的回收容器指定的回收容器 放回原瓶放回原瓶 2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版4重点梳理重点梳理固体药品的取用固体药品的取用块状：镊子块状：镊子(一横、二放、三慢竖一横、二放、三慢竖)粉末状：药匙或纸槽粉末状：药匙或纸槽(一斜、二送、三直立一斜、二送、三直立)注意点注意点瓶塞瓶塞_放放标签标签_着手心着手心瓶口瓶口_试管口试管口液体药品的取用液体药品的取用（2）量筒的使用）量筒的使用 先倾倒

4、后先倾倒后_； 读数时，视线要与读数时，视线要与_保持水平；保持水平； 量筒不能用来溶解物质，不能用来加热，不能进行量筒不能用来溶解物质，不能用来加热，不能进行化学反应；化学反应； 量筒的精确度为量筒的精确度为_ml。倒倒 向向 紧挨紧挨 滴加滴加 凹液面的最低处凹液面的最低处 0.1 2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版5重点梳理重点梳理（3）物质的加热）物质的加热给液体加热：给液体加热：用试管夹夹在试管用试管夹夹在试管_部，拇指和食指要捏住试部，拇指和食指要捏住试管夹的管夹的_柄；柄；液体体积不能超过试管容积的液体体积不能超过试管容积的_；加热时试

5、管倾斜加热时试管倾斜4545角，试管口不要对着有人的地方，角，试管口不要对着有人的地方，以防药品沸腾溅出伤人。以防药品沸腾溅出伤人。给固体加热：给固体加热：试管口略向试管口略向_倾斜，防止倾斜，防止_；加热前将试管外壁擦干，防止试管因受热不均而炸裂。加热前将试管外壁擦干，防止试管因受热不均而炸裂。 中上中上 下下加热时药品湿存水加热时药品湿存水1 13 3倒流炸裂试管倒流炸裂试管长长 2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版6重点梳理重点梳理（4）检查装置的气密性检查装置的气密性手捂法：如图手捂法：如图1，先，先_，再，再_，若装置不漏气，导管口应有，若装

6、置不漏气，导管口应有_。 水压法：如图水压法：如图2，用，用_，从长颈漏，从长颈漏斗口处注水，若斗口处注水，若_，则装，则装置的气密性良好。置的气密性良好。 液封法：如图液封法：如图3，先加适量水，使长颈漏斗下端形成，先加适量水，使长颈漏斗下端形成液封，然后将导管一端浸入水里，再用手捂法检查。液封，然后将导管一端浸入水里，再用手捂法检查。把导管一端浸入水里把导管一端浸入水里 用手紧用手紧握容器外壁握容器外壁气泡冒出气泡冒出 长颈漏斗中形成一段稳定的水柱长颈漏斗中形成一段稳定的水柱 1 2 3止水夹夹紧橡胶管止水夹夹紧橡胶管 2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实

7、验沪教版7重点梳理重点梳理（5）过滤）过滤过滤所需的仪器和用品：漏斗、过滤所需的仪器和用品：漏斗、_、_、_和滤纸。和滤纸。过滤操作要点：过滤操作要点：一贴：一贴：二低：二低：三靠：三靠：烧杯烧杯玻璃棒玻璃棒带铁圈的铁架台带铁圈的铁架台滤纸紧贴漏斗的内壁滤纸紧贴漏斗的内壁滤纸低于漏斗边缘，漏斗里的液面应低于滤纸滤纸低于漏斗边缘，漏斗里的液面应低于滤纸边缘边缘烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒轻轻靠在三层滤纸烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒轻轻靠在三层滤纸一边；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁一边；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（6）蒸发）蒸发用玻璃棒不断搅拌，防止用玻璃棒不断搅拌，防止_液体局部温度过高造成液滴液体局部温度过

8、高造成液滴飞溅飞溅当出现当出现_时就停止加热，防止时就停止加热，防止_。较多量固体较多量固体 因温度过高因温度过高固体溅出固体溅出2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版8重点梳理重点梳理（7 7）溶液的配制）溶液的配制仪器：烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒等。仪器：烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒等。步骤：计算、步骤：计算、_、_。玻璃棒作用：玻璃棒作用：_。（8 8）浓硫酸稀释）浓硫酸稀释仪器：烧杯、玻璃棒。仪器：烧杯、玻璃棒。方法：稀释时，将方法：稀释时，将_沿着烧杯壁慢慢注入沿着烧杯壁慢慢注入_里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可

9、将_。玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：_。称量称量( (量取量取) )溶解溶解搅拌，加快溶解搅拌，加快溶解 浓硫酸浓硫酸水水水倒入浓硫酸中水倒入浓硫酸中搅拌，使产生的热量加快散失搅拌，使产生的热量加快散失（9 9）洗涤仪器）洗涤仪器洗涤试管：水洗；若有油污，则用洗涤试管：水洗；若有油污，则用_或洗衣服刷洗。或洗衣服刷洗。干净标志：内壁的水既不，也不。干净标志：内壁的水既不，也不。热的纯碱溶液热的纯碱溶液聚成水珠聚成水珠 成股流下成股流下 2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版9典例解析典例解析c1.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学实验室有一瓶标

10、签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（）提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（）a猜想假设猜想假设 b收集证据收集证据 c设计实验设计实验 d得出结论得出结论 2.选择仪器下方的字母填写在相应横线上。选择仪器下方的字母填写在相应横线上。a a b b c c d d e e f f g hg h(1)(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是用来吸取和滴加少量液体的仪器是_。(2)(2)可以直接加热的仪器是可以直接加热的仪器是_。(3)(3)用作量度一定量液体体积的仪器是用作量度一定量液体体积的仪器是_。(4)(4)实验室常用的加热仪器是实验室常用的加热仪器是_。gd

11、ch2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版10典例解析典例解析d4.仅用下图所示装置，能检查装置气密性的是（仅用下图所示装置，能检查装置气密性的是（ ） a b c dc3.如下图所示取用固体药品的操作正确的是如下图所示取用固体药品的操作正确的是( () )a bc d2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版11典例解析典例解析d6.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是要用到的仪器是（ ）a烧杯烧杯 b量筒量筒 c托盘天平托盘天平 d蒸发皿蒸发皿5

12、.下列实验操作正确的是（）下列实验操作正确的是（）a稀释浓硫酸稀释浓硫酸c.蒸发食盐水蒸发食盐水b.套橡胶管套橡胶管d.测溶液测溶液phb2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版12练习反馈练习反馈1.如图所示是实验室常用的仪器：如图所示是实验室常用的仪器：请回答下列问题：请回答下列问题：(1)可直接加热的有可直接加热的有_(填序号填序号)。(2)仪器仪器和和的名称分别是的名称分别是_。(3)蒸发时除了用到蒸发时除了用到和和号仪器外，还要用到带号仪器外，还要用到带有铁圈的铁架台和有铁圈的铁架台和_(填仪器名称填仪器名称)。(4)用仪器用仪器能否量取能否量取

13、8.68 ml溶液？溶液？_(填填“能能”或或“否否”)。酒精灯、烧杯酒精灯、烧杯蒸发皿蒸发皿否否2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版13练习反馈练习反馈3.粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作，下列图示对应的操作不规范的是（图示对应的操作不规范的是（ ） a.称量称量 b.溶解溶解 c.过滤过滤 d.蒸发蒸发 d2.下列实验操作正确的是（下列实验操作正确的是（ ） a实验室实验室制取氢气制取氢气 b取用取用块状固体块状固体 c稀释稀释浓硫酸浓硫酸 d气密气密性检查性检查 d2017江苏省兴化市边城

14、学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版14练习反馈练习反馈5.下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是（下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是（ ） a4.下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ） a.收集收集co2气体气体 b.检验一瓶气体是否为检验一瓶气体是否为o2c.用用h2o2溶液和溶液和mno2制制o2d.用大理石和稀盐酸制用大理石和稀盐酸制co2 c2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版15中考链接中考链接dd1.（泰州）下列实验操作符合规范要求的是（）（泰州）下列实验操作符合规范

15、要求的是（） a.读出液体体积读出液体体积 b.稀释浓硫酸稀释浓硫酸 c.点燃酒精灯点燃酒精灯 d.检查装置气密性检查装置气密性2.（金华）科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定（金华）科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（ ） 2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版16中考链接中考链接3.（本溪）回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。（本溪）回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。 （1）图）图a中试管夹的作用是中试管夹的作用是_ （2）指出图）指出图b中的

16、错误操作是中的错误操作是_ （3）图）图c、d是某同学配制是某同学配制50g质量分数为质量分数为6%的氯化钠的氯化钠溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。 如图如图c所示：在称量氯化钠的操作过程中，发现指针偏所示：在称量氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，则继续进行的操作是右，则继续进行的操作是_，至天平平衡。，至天平平衡。如图如图d所示，量取水时，仰视读数，所得溶液中溶所示，量取水时，仰视读数，所得溶液中溶质的质量分数会质的质量分数会_ abcd夹持试管夹持试管瓶塞正放瓶塞正放向左盘添加氯化钠向左盘添加氯化钠偏小偏小2017江苏省兴化市边城学校九年级化学上册开启化学之门科学探究和合作实验沪教版17中考链接中考链接4.（陕西）下列实验能达到目的是（）（陕西）下列实验能达到目的是（）a.测定空气测定空气中氧气含量中氧气含量 b.探究铁探究铁锈蚀条件锈蚀条件 c.探究燃探究燃烧条件烧条件 d.探究分探究分子运动子运动 d5.（湖州）（湖州）“舌尖上的中国舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次第二季的热播让