中学推普周工作总结_推普周给工作总结

1、中学推普周工作总结_推普周给工作总结 20xx年推普周的主题是说好一般话，圆梦你我他。在刚刚过去的9月15日到9月21日第xx届全国推普周期间，我们大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。 围绕说好一般话，圆梦你我他的主题，我校加大宣扬力度，使更多的老师、同学熟悉到推广一般话对促进经济进展、提高公民素养、维护国家统一和增加中华民族分散力等方面的重要意义，督促全校师生养成在任何场合自觉使用一般话的习惯。在推普周里，我校在推普周领导小组的指导支配下，开展了六个一活动： (1)一次国旗下讲话。9月22

2、日(星期一)，在升旗仪式上由副校长顾继军老师国旗下讲话，进行了学校推普周的宣扬; (2)一档推普专题栏目。学校红领巾广播站在9月19日中午播出一期推普周专题广播，全校性进行推普宣扬; (3)一次啄木鸟行动。由学校大队部在全体少先队员中，组织开展了一次啄木鸟行动; (4)开展经典诵读活动。预备班级同学每天诵读弟子规，其他班级每周班会课诵读弟子规; (5)开展一次演讲竞赛。结合老师节，在同学中间开展了一次赞师恩为主题演讲竞赛; (6)一期黑板报。出一期以说好一般话，圆梦你我他为专题的黑板报。 随着推普周活动的开展，我校富有特色的校内文化已日渐深厚，校内内外，到处讲一般话，到处讲文明礼貌，坚决杜绝粗

3、话脏话，相互问好，文明礼义校内随处可见。在生气勃勃的校内中，文明向上的校内文化已满园春色。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 编辑推举 中学推普周活动工作总结 我最近发表了一篇名为中学推普周活动工作总结的范文，感觉写的不错，盼望对您有关心，盼望对网友有用。 中学推普周 我校广阔师生仔细学习推普精神，全面贯彻实施中华人民共和国通用语言文字法，乐观推动我校书香校内、绿色课堂建设，增加全体师生的语言规范意识和推广一般话参加意识，促进学校语言文字规范化工作不断深化，努力营

4、造良好的语言文字环境。我校结合实际，开展了丰富多彩的推普。现对推普周活动状况总结如下： 1、为了使全国“第十五届届推普活动”深化开展，我校制定了学校推普周活动实施方案，学校“推普周”活动做到了有方案、有支配、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。 2、校长室、教务处、政教处、教研室协同利用短信平台和宣扬画向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普周活动支配，掀起“推普活动周”的序幕。 3、向广阔师生发放中华人民共和国通用语言文字法和学习一般话的方法、最简单读错的500个字音等材料，让广阔师生学习国家语言文字政

5、策，营造以一般话和规范字为主体的和谐语言生活，向同学进行推广一般话宣扬，督促、带动本班同学“说准一般话，写好规范字”。 4、号召各班召开了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会，通过板报评比活动进一步向同学推广语言文字规范化在日常学习生活中的落实。 5、在全校范围内举办以经典作品为内容的硬笔书法作品征集活动，提高同学们规范汉字书写水平。 同学们在这些活动中既劳碌又充实，增长了用好祖国语言文字的意识。短短一周的推普活动的开展，丰富了校内文化氛围，构建了和谐的语言环境，弘扬了中华优秀的文化！但知道，推广一般话是一项长期的系统工程，今后，我们将连续做好宣扬发动工作，

6、以课堂为阵地，以校内为战场，进一步加强一般话的推广力度，争取使我校的推普活动再上一个新台阶。 学校推普周活动总结篇一：三泉中学第十四届推普周活动总结金秋九月，瓜果飘香。在这收获的季节，迎来了第十四届全国推广一般话宣扬周，为隆重纪念中国共产党成立90周年，以及中华人民共和国国家通用语言文字法颁布实施10周年，全面宣扬国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字规范意识和应用水平。结合我校实际状况，紧紧围绕本届推普周宣扬主题“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀传统文化。”。以科学进展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面深化宣扬国家语言文学法

7、规政策，通过发动各部门、各班级开展了形式多样的宣扬活动，大力开展“推普周”宣扬活动。现将我校推普周活动状况总结如下：一、仔细学习，明确意义。我校把学习作为统一思想、提高熟悉、做好各项工作的基础性工作来抓，把学习和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法作为其中一项重要学习内容，要求老师自学中华人民共和国国家通用语言文字法。学校充分熟悉推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。二、仔细组织，落实到位。为了使这次宣扬周活动达到普及推广一般话的目的，学校首先成立了以校长为组长的第14届推普宣扬周活动领导小组，由蔡新寿校长担当组长，杨超副校长

8、担当副组长，成员由班级主任及语文老师组成。结合学校实际制定详细方案，在方案落实上重过程管理，措施到位，督查有力，确保此项活动落在实处，起到实效。三、形式多样，活动丰富，实效突出我校在9月13日的升旗仪式上，校长亲自做了题为“说一般话，写规范字”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和使用规范字的重要意义。我们主要做了以下几方面的工作：（1）在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推普氛围，在学校内设立宣扬标牌，张贴了宣扬标语，使整个校内到处布满推普周的推普氛围，起到了很好的宣扬、训练、熏染和提升的效果。（2）充分发挥了校内之声广播站的语言文字宣扬示范作

9、用，校内之声广播站每天坚持非常钟的广播，宣扬国家的语言文字法内容以及推普周和我校语言文字规范化工作等方面，以最规范、最优化的形式呈现给广阔老师和同学，受到了老师、同学和家长的极大欢迎，形成了校内的又一道漂亮风景线。（3）为师生搭建了展现自我的平台，让同学们的优秀作业、书法作品、优秀手抄报等在这个舞台上得到了充分的展现。（4）每个班级出一期以推普为主题的板报，上面有推普主题，有推普标语，形成一个专栏；各班开展一次以“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”为主题的主题训练活动。（5）深化开展了读书活动，每天利用晨读进行阅读，营造浓浓的书香校内的读书氛围。（5）开展专项训练和常规训练相

10、结合的活动。语文老师每天在黑板上写一首诗，师生每周上交一份硬笔书法作品。各教研依据本组实际状况，利用固定时间，组织开展好老师备课、批改评语用字规范化自查活动等。（6）课堂上老师把一般话作为职业语言，传授经典文章。同学把一般话作为校内语言。我们要求老师必需说一般话，同学要说一般话，家长学说一般话，形成人人讲一般话，用规范语，写规范字的良好氛围。四、活动反馈本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的乐观协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的

11、强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，在以后的教学工作中，我们将连续做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处，使我校的语言文字工作再创佳绩。篇二：第十四届推普周活动总结2021年9月11日17日为全国第十四届推普周。我校在校领导的重视下，全体师生的努力下，本着务实的精神，开展了丰富多彩的活动，扎扎实实地做好了第十四届全国推普宣扬周活动，取得了很好的训练效果和社会效应。一、指导思想高举中国特色社会主义宏大旗帜，深化贯彻落实科学进展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发

12、挥国家通用语言文字的主导作用，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用力量、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出乐观贡献。二、宣扬主题提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统三、活动日期:9月11日至17日四、活动支配1、我校利用升旗仪式，进行了一次推普宣扬周活动的开幕式，加强推普宣扬。2、布置校内环境，营造宣扬氛围。在宣扬栏的醒目位置张贴了宣扬海报，并在主教学楼的楼道、办公室以及校内其他主要的公共场所设立与学校各项训练教学和校内文明相协调的永久性的宣扬标语、标牌、横幅等，强化宣扬氛围。3、开展“啄木鸟”行动。聘请同学建立“啄木鸟”检字队，每班选派一名一般话较好、力量较强

13、的同学担当推普员，进行推普活动。在校内检查全校师生用语用字的规范状况，检查订正一切错别字、繁体字、异体字以及废止的不规范简化字，并做好书面记录，督促老师、同学使用一般话，规范教学语言，培育同学养成说一般话，写规范字的良好习惯。并利用课余时间上街宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法。4、在全校范围内开展了“规范汉字书写大赛”，70余名同学参与了本次竞赛，经评委老师评定，分别评出六七班级组的谭丹妮、八九班级组的许嘉清等16为同学获得一、二、三等奖。5、连续在全校范围内开展“2021年中华诵·经典诵读大赛”，引导同学阅读经典，加强文学积淀，品

14、尝中国传统文化之精髓，感悟国家通用语言文字的魅力。我们在第十四届推普宣扬周中取得了较好的成果，在校内及社会上都产生了较广泛的影响。然而，推广一般话是一个持续、长期的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参加意识为目标，真诚服务，热忱工作，使我们的推普工作再创佳绩！篇三：戴泽初级中学第十四届推普周活动总结做好学校普及一般话和用字规范化工作，是学校“三进”工作的重要组成部分，这对全面提高同学素养，培育同学的爱国主义情操、增加民族分散力都具有重要意义。 在第十四届全国一般话宣扬周期间，我校结合“三进”工作的开展，大力宣扬，广泛动员，将活动拓展到整个九月份，

15、开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成训练的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。接到训练局关于开展第14届全国推广一般话宣扬周兴化市系列活动的通知后，我们准时制定方案，下发倡议书，印制宣扬标语，学校责成“三进”工作领导小组办公室负责此事，校中层以上干部从我做起，使一般话成为校内语言，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。二、制定详细的活动实施方案，进行乐观有效的舆论宣扬。学校在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。在教学楼楼道

16、增设“讲好一般话，写好规范字”等醒目的、永久性的宣扬标语；还通过同学向家长发放“推广一般话，增加中华民族分散力”的倡议，内容包括推普周和学校语言文字规范化状况，及与推普周有关的信息和学问等，扩大了推普宣扬的影响。在周一的升旗仪式上，高桂明副校长作了题为“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，并布置推普周活动支配。三、开展形式多样的推普活动1、校团委组织全校各班进行“说一般话，写规范字，做文明人”的班级墙报、黑板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了同学学习和讲好一般话的乐观性。 2、学校三十个班级乐观响应学校的号召，仔细组

17、织开展了以“说好一般话”为主题的主题班会活动，一（4）班开展的“啄木鸟在行动”，二（5）班开展的“注音大比拼”活动，三（6）班设计的“绕口令，绕，绕，绕”或生动活泼或富有创新，深受同学的欢迎。 3、将推普活动与学校的“三进”工作结合起来是我校“推普周”活动的一大特色。学校每日大课间的集体经典诵读，将持之以恒诵读中华优秀传统诗文的要求落到实处。依据推普活动及“三进”工作的常态化要求，学校组织2021年青蓝工程活动中新结对的青年老师进行即席演讲竞赛及粉笔字竞赛，使推普活动成为加速青年老师专业成长的推动剂。校团委也将“迎国庆”演讲竞赛纳入推普周常态化活动。掀起校内内将一般话的热潮。4、开展普及一般话

18、活动，提高师生语言文字水平。（1）进行一般话校本培训。学校利用周五下午两节课后老师政治、业务学习时间，对40周岁以下一般未达到二级甲等的老师开展一般话培训，使老师的一般话水平日益提高。 （2）校领导深化课堂，检查老师落实“上课必需讲一般话”的状况，学校提倡老师课间与他人沟通也讲一般话。老师为同学做出表率，带动全校推普活动的开展。 （3）开展校内内人人讲一般话活动。要求同学从早晨进入校门开头，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。5、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。（1）我校将诵读课程纳入特地的课堂教学，新生从入学时就系统的学习和使用一般话。 （2）老师的教学方案、备课笔记的

19、撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核项目之一。（3）老师上课必需使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。 （4）鼓舞同学个人在上学、放学路上及出门游玩时留心查找不规范用字，个人统计有关数字，每月评比校级“规范用字小卫士”，作为“文明礼仪之星”的首推人选。本次活动获得了很大的胜利，总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，乐观工作，使我校的“三进”工作常态化，使语言文字工作创佳绩。二一一年九月二十一日篇四：余杭高级中学第15届推普周活动总结今年9月14日至20日为“第1

20、5届全国推广一般话宣扬周”，为了让每一位同学都能说一般话，写规范字，让全校每一位领导、老师、同学，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的氛围越来越浓，我校围绕“说一般话、写规范字、用文明语、做文明人”的主题，结合实际状况，对本校的推普周活动乐观宣扬、周密部署，仔细实施。推普周期间，学校开展了相应的活动：1、9月14日，相关人员参与杭州市暨余杭区第十五届全国推广一般话宣扬周启动仪式，回校传达上级部门有关推普周的精神要求。2、利用学校的橱窗、墙报、标语、黑板报等阵地，创设良好的一般话氛围。3、9月17日，周一升旗仪式，同学会学习部丁渡鉴作了题为“一般话，

21、我们的共同语言”的国旗下动员，并发出推普倡议。4、在语文老师的组织下，开展以班级为单位的“使用规范字”书法竞赛和“经典诗文朗诵会”，并且对优秀作品进行了展现。5、各班利用班会深化开展推广一般话的工作。通过主题班会，宣扬一般话，使校内的文化氛围更加深厚。6、同学会组织部分志愿者，到汽车北站开展推普调查和宣扬活动；同学社团：文学社和记者团还把推普趣味活动的开展和招新活动结合起来，在轻松开心的氛围中宣扬了推普活动。7、组织同学查找、整改校内公共场所的不规范用字、用语，让全校都洋溢着和谐的语言文字环境。8、组织开展以“这方水土”为主题的同学创作活动，以此来激发同学对家乡优秀和先进文化的学习和喜爱。通过

22、以上一系列的活动，我校向大家宣扬了一般话在生活中的重要性，从而使大家更为重视一般话。推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再上新台阶。篇五：新店学校团总支推普周活动小结今年的9月13日至19日是第十二届全国推广一般话宣扬周。新店学校团总支依据上级有关要求，围绕本届推普周的宣扬主题，根据学校校内文化建设的总体目标，细心策划、组织了相关活动，扩大一般话、规范汉字的影响力；增加国家通用语言文字法的社会知晓度。活动开展如下：1、围绕“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。”开展主题宣扬活动，在校

23、内内悬挂了推广一般话横幅、张贴各种推普宣扬标语、宣扬画等。利用校内网、板报、广播等多种形式，开展宣扬活动。2、9月13日9月15日，利用中午时段，学校广播站分段播讲、宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法。 3、9月15日，各班开展了“使用文明语言，向脏话告辞”的主题班会，重温文明用语，结成帮扶对子，在“向脏话告辞”承诺书上签字承诺。4、9月13日9月19日，各班以板报的形式呈现第十二届全国推广一般话宣扬周活动的主题，进行用语用字规范化展评。5、9月18日举办了“中华经典诵读”诗歌朗诵大赛。6、结合校内文明建设工作，发动骨干同学对校内规范化用字进行了全面检查。为期一周的推普周活动充分发挥了学校

24、宣扬贯彻实施国家通用语言文字法的基本阵地作用，在师生中形成了特别大的影响，切实提高了全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。学校推普周工作总结 学校推普周工作总结 依据县训练局关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于2021年9月11日至17日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。 一、做好了宣扬工作 1、9月12日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调老师必需说一般话，并带动同学说一般话，要求同学任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。 2、出了一期主题是“推普周”的宣扬板报，激发了全校师生

25、正确运用祖国语言文字的热忱。 3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲一般话，请用规范字”的宣扬牌，促使师生说好一般话。 二、抓好了推普活动主题 依据训练局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的争论活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大掩盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。 三、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、 9月14日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低班级组织同学朗读诗歌、课文；中班级组织同

26、学开展说绕口令竞赛；高班级进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二（1）、二（3）、三（2）、四（3）、五（1）、五（3）。 2、进行一次全校同学写规范字的写字竞赛，每班评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行了展现。同时，还布置同学在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让同学基本上形成了要写规范字的意识。 3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭，推普两级跳。 4

27、、通过开展老师硬笔书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。 四、小结反馈 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的乐观协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将连续做好以下几点了：1、在校内内使用一般话沟通。2、乐观督促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广一

28、般话活动真正深化到每个人的内心深处。 学校推普周工作总结 在刚刚过去的全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成训练的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 为了使推普活动深化开展，我校成立了以校长为组长，全体老师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有方案、有支配、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段： 1、9月10日11日为宣扬发动阶段，组织大家学习有关的

29、文件精神，成立“推普”工作领导小组。 2、9月12日15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。 3、9月16日对本周工作全面分析，仔细总结。 二、加强了业务学习 在宣扬周期间，我校组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，乐观创设了良好的语言环境。 三、开展了丰富多彩的宣扬活动 在活动期间，我校依据活动方案，组织同学进行“讲一般话、写规范字”板报活动，“一般话是我们的校内语言”主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。乐观宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校驻地四周掀起了

30、一股学习一般话、会说一般话的“推普”高潮。 四、利用推普时机，进行大力宣扬 全校师生早已形成了使用一般话的良好氛围。为此，我校乐观组织师生走进村庄，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，制造了普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔干部群众的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。 五、走进课堂，会说会讲 为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际

31、制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深化宣扬推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需使用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生、家长的乐观协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。 学校推普周工作总结 做好学校普及一般话和用字规范化工作，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量、全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族分散力都具有重要

32、意义。因此，我校始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项训练教学活动中去，推动我校素养训练进程。 现将我校“推普周”活动工作状况总结如下： 每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。 一、制定详细的活动实施方案，进行乐观有效的舆论宣扬。 在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代

33、化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。 学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族分散力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、同学采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，并布置推普周活动支配 二、开展形式多样的推普活动 （1）进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛 我校政教处、大队部共同组织全校16班级各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了同学学习和讲好一般话的乐观性，今年的板报设计竞赛全校共评出板报设计一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。 （2）进行“说一般话从我做起”主题班会 利用推普周周五下午的班会时间，学校五、六班级以班级为单位进行“说一般话从我做起”主题班会，同学们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 （3）开展老师一般话竞赛。 结合九月份师德训练月活动开展老师诗歌朗诵竞赛，共评比出一等奖10名，进行全校范围内的朗读表演，以此促进老师自觉练习一般