下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、if you are doing your best,you will not have to worry about failure.同学互助一起进步(页眉可删)2021年关于夏天的小学作文三篇 夏天的小学作文 篇1本来以为今年杭州的气温,会成为一匹黑马,早早跳进夏天。过去那周的高温,确实也显示了这种苗头,几乎就达到了入夏的标准。可谁知道雨水突然强硬了起来,气温急转直下,整个天气状况陷入了不稳定的局面,杭州原本迈进夏天的那只脚,就硬生生拔了出来。也许还说不上杭州入夏功亏一篑,但最起码,入夏的脚步,被雨水绊住了。这周能不能入夏?省气象台说不好说,天气状况太复杂了。全国刚刚冒出来的夏天苗头,也被
2、搅得晕七晕八。创下历史纪录的北京,发现入夏并不是一粒定心丸,雷电黄色预警发了好几次,隔三差五就被雨水打压一下,薄外套又穿了起来。广东这个倒霉孩子,一直挣脱不了强降雨的“淫威”,仅昨天下午,深圳的航班普遍延误1小时;南昌市区可以划船、抓鱼、看海;南宁白昼如黑夜,暴雨哗啦啦啦哗啦啦,84个站点大暴雨,2个站点特大暴雨在春夏之际,不是阳光压倒暴雨,就是暴雨压倒阳光。这周看样子,雨水占上风,夏天的脚步,就这么被绊住了。不知道这算不算是,偷得了几日春天?如果你喜欢这样微凉的阴雨天,赶紧地,享受吧。夏天的小学作文 篇2历史的长河中,很少有诗人,名人赞颂夏季,因为它没有春天的生机勃勃;没有秋天的果实累累;也
3、没有冬天雪的粉装玉砌。但是,我却喜欢夏天。我喜欢它的多姿多彩;我爱它那夏日炎炎的激情,让人喘不过气;爱它那源源不断的旋律,简直比春天奏出的音乐还要美夏天太可爱了。当蝉发出特别的信号时,我们就知道,夏天快要来了。在这个季节,太阳笑得特别开心,然而,大地的树木也欣喜若狂,你看!那高大挺拔的榕树、披白皮衣的杨树、婀娜多姿的柳树它们争先恐后的长枝叶,可能希望能长得高过太阳吧!当然,在这时候,自然是我们小孩子最高兴的时候啦!它们的好玩心一下子像涌泉似的迸发出来,人人拿着玩具,约好到绿茵茵的草地上。它们的玩意儿总是五花八门,天真活泼的小孩子们有的在玩追迷藏;有的在捉小蝉;有的躺在软绵绵的草上玩猜拳尽管天气
4、有多炎热也好,都阻止不了它们童年喜欢玩的心灵。人人玩到满头大汗,直到天黑,太阳落山,父母来叫唤了,才肯回去,可他们太好玩了,不肯回去。于是,就对爸爸妈妈撒娇,直到父母生气了才罢休。我相信,它们心里都一直都盼望着夏季的明天会变得更美好。小孩子在夏天里玩的是多么天真无邪,但夏天里的旋律,依然是那么让人无法拒绝。在草丛里静静地听,那风吹草动,蝉鸣虫叫的声音。闭上眼睛,静静地回味,无疑是最美好的事情。再走到田里,那又是一番与草地不同的.感受,你听!那青蛙在呼叫的声音,那农民耕田的声音是多么让人欣喜呀!听了夏天的天赖之音后,仿佛让人心中燃起对音乐的热爱之情,感觉就想“挺身而出”,参加这热闹的音乐会。等到
5、黄昏这美好的时光到来的时候,我悄悄地漫步在夏天的世界中,看到在余辉下还有几只蝴蝶在天空中追逐;看到鸟儿经过早晨的辛勤捕食,也“凯旋”归来,我感觉是多么高兴,多么快乐呀!夏天,是美丽的。虽然是炎炎夏日,但它却在人们的身边落下了一种不能缺少的情感,它的魅力,足以让世界变得更充实,让人们“神魂颠倒”。这时候,我恍然大悟。夏天,真是祖国最一年四季中最可爱的季节。夏天的小学作文 篇3我的家乡有一条清澈见底的小河,一年四季中,我最喜欢夏天的小河了。夏天时,烈日当空,骄阳似火。小河里的小鱼都在吹泡泡,有的在水上蹦蹦跳跳,有的在水里追逐打闹,还有的在玩捉迷藏。河面上有一群小舟似的鸭子,有的将头伸进河里,像是在捕捉小鱼,又像是在洗去脸上的汗水,有的张开大大的翅膀向远方飞去,飞累了,就站在草地上休息。旁边柳树上的知了正在喊:“好热呀,好热呀。”远远地向河边望去,一片片
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- JJF(陕) 067-2021 硬质金属容器校准规范
- JJF(陕) 019-2019 混凝土氯离子电通量测定仪校准规范
- 《让安全伴你我同行》课件
- 增强市场竞争力的行动计划
- 研究员工激励机制效果计划
- 专业发展与教研活动的关系计划
- 精细化管理在仓库中的体现计划
- 消防安全责任落实机制培训
- 小班情景剧表演项目的设计计划
- 家用美容、保健电器具相关项目投资计划书范本
- 装饰装修施工阶段安全风险四色分布图
- 物理化学教案:第06章-胶体和界面化学-教案
- 附件:华东公司技术人才职业发展通道管理办法(试行)
- 教师信息素养与教师专业化发展地研究结题报告
- 新概念第一册单词(含音标)
- MATLAB SIMULINK讲解完整版
- 帛书老子道德经全文-校注
- 柑橘园的规划与设计(赵铮)
- 国家开放大学电大《中文学科论文写作》期末题库及答案
- 提高地下车库防水质量QC成果
- 物业消防系统承接查验表
评论
0/150
提交评论