部编版七年级语文上册第四单元综合检测试卷【含答案】

1、部编版七年级语文上册第四单元综合检测试卷一、基础知识与运用(15分)1.下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是 () (3分)A.抽噎(yé)耸立(sng)哄笑(hng)拈轻怕重(nin)B.酷热(kù)殉职(xùn)暮色(mù)战战兢兢(jng)C.狭隘(ài)蜿蜒(yán)坍塌(dn)刨根问底(páo)D.废墟(x)险躁(zào)目眩(xiàn)瞻前顾后(zhn)2.下列词语书写全都正确的一项是 () (3分)A.恍惚干涸账篷不毛之地B.热忱派谴鄙薄精益求精C.纯碎极端酬劳沉默寡言D.琢磨呼啸幻想宁

2、静致远3.下列加点词语使用有误的一项是 () (3分)A.中国足球应该坚持自己的风格,而不应该见异思迁,在学欧洲还是学美洲之间左右摇摆。B.有的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。C.大自然的许多奥秘,如果刨根问底,恐怕谁也解释不清。D.国庆节期间,风景区人头攒动,而城市里却冷冷清清,成为了不毛之地。4.下列句子没有语病的一项是() (3分)A.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。B.我生长在青海湖边是一片美丽富饶的土地。C.吴获和李强赛跑,经过激烈地竞争,他终于取得了胜利。D.不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,就永远不能飞到天空。5.从传统文化的角度来看,下

3、列各项中的表述不正确的一项是() (3分)A.家慈是旧时对别人称自己母亲的谦辞。旧俗有“严父慈母”之说,故有此称。B.在没有发明造纸术之前,我国曾用削成的狭长的竹片作为书写材料,人们把这种竹片称为简。C.诗句“灯树千光照,花焰七枝开”描写的是我国传统节日春节的盛况。D.现代所说的书信,古代通称为“书”,如诸葛亮的诫子书就是写给儿子的一封家书,即家信。二、综合性学习(10分)为丰富学生校园文化生活,学校将举行“校园诗歌节”活动。请按要求参与下面的活动并完成问题。中国作为一个具有诗教传统的国度。从孔夫子到今天,用诗歌作为人伦教化和情感陶冶的载体,早已深入人心。诗歌,是一个民族的精神花朵,是德、智、

4、美的殿堂。而中国古诗词,内容极为丰富,绚丽多彩,特别是一些优秀诗人的创作,往往体现着诗人的高尚情操和人格力量。例如,两千年前伟大诗人屈原的崇高“美政”理想,深厚的爱国主义感情,“九死不悔”的节操和一往无前的奋斗精神;唐代大诗人李白、杜甫、白居易等关心国家命运,同情人民疾苦,忧国忧民的情怀;宋代著名诗人辛弃疾、陆游、文天祥等人的满腔报国热忱,至死不渝的爱国情结,以及民族英雄岳飞的一曲“怒发冲冠”,至今还使每个中华儿女为之振奋。不仅如此,历代诗歌中的那些讴歌壮丽山河的诗篇,对艰危时事忧心感怀的诗篇,歌咏亲情和真挚友谊的诗篇,抒写纯真爱情和争取婚姻自主的诗篇,以及生动描写四季景物、赏心乐事的诗篇等,

5、读起来都会涤荡心灵,陶冶性情,使我们的道德情操得到升华。6.(1)请为上述文字拟写一个标题。(2分)答:_  (2)如果你是组委会的主要成员,请你设计两个活动项目。(4分)答:_  7.在诗歌朗诵活动中,由你来做主持人,请你写一段富有诗意的开场白。(不少于80字)(4分)答:_ 三、阅读(45分)(一)阅读诫子书,回答问题。(13分)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!8.解释下列句子中加点的词。(4分)(

6、1)静以修身静:_ _ (2)非学无以广才广:_ _ (3)淫慢则不能励精慢:_ (4)险躁则不能治性治:_ 9.下列句子中加点词意思相同的一项是 () (3分)A.年与时驰/陈太丘与友期行B.将复何及/白雪纷纷何所似C.静以修身/可以为师矣D.君子之行/左将军王凝之妻也10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)非学无以广才,非志无以成学。译文:_ _ (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。译文:_ (二)阅读下面文字,回答问题。(16分)我们沿着山路,又向上爬了大约二百米。他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子

7、,再仔细盖上泥土。他是在种橡树!我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会,我刨根问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直这样,一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。听到这儿,我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说,他五十五岁,叫艾力泽·布菲,原来生活在山下,有自己的农场。可是

8、,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了。他选择了一个人生活,与羊群和狗做伴,平静地看着日子一天天地流走。他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明,它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的。他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连

9、锁反应,是我见过的最了不起的奇迹!1945年6月,我最后一次见到植树的老人。那年,他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了,连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风,变成了飘着香气的微风;高处传来流水般的声音,那是风穿过树林的响声。11.根据以上语段描述的内容,简析牧羊人的形象特点。(5分)答:_ _ 12.请从写法和内容两个方面赏析文中画线的句子。(6分)(1)他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。答:_ _ (2)这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。答:_ _

10、60;13.根据文章内容,请你说说文中牧羊人的行为具有怎样的现实意义。(5分)答:_ _ (三)阅读下面文字,回答问题。(16分)一双旧布鞋侯美玲40多年前,年幼的姐姐身患重病,母亲抱着姐姐到省城儿童医院求医。住院费很贵,加上吃饭用度,母亲带去的钱很快用去一大半。好在手术很成功,姐姐的病情明显好转。不久,姐姐出院了,母亲带着姐姐借住在亲戚家一个闲置的房子中,借住的地方距离儿童医院有五公里路程,母亲舍不得掏三分钱坐公交车,每天抱着姐姐步行去医院,治疗结束后,她又抱着姐姐走回住所。母亲从乡下家里出发时穿了一双新布鞋,一个月不到,两个鞋底磨出了黄豆大的洞,因为没有钱买新鞋,脚趾磨出了血泡,

11、她后来想到一个办法,用硬纸盒做鞋垫。把姐姐送进治疗室后,家属需留在门外等候。趁着这个空闲时刻,母亲来到医院垃圾台。天气还不太热,苍蝇却很多,母亲一边用手赶苍蝇,一边在垃圾中翻找硬纸盒。那时候,包装青霉素药瓶的纸盒像文具盒一般大小,长短、宽窄同鞋子相当,母亲在垃圾中竭力寻找这种药盒。运气好的话,母亲能捡到一两个青霉素药盒,她将纸盒一分为二,再一点点撕去边缘,一双纸盒鞋垫就做好了。不过,纸盒鞋垫有一个缺点,经不住长时间磨损,因此,母亲的纸盒鞋垫必须每天更换。有时候,母亲捡不到药盒,只能用报纸或破布垫在脚下。一天,母亲像往常一样去垃圾台捡药盒。远远地,她发现半米高的垃圾台围墙上放着一双旧布鞋,女式的

12、,鞋底是厚实的橡胶底。看样子,那双旧布鞋是主人专门放在那里,等需要的人随时捡走的。鞋子洗刷得干干净净,还端端正正地放在围墙上,母亲两眼放光,三步并作两步走向垃圾台。就在母亲伸手拿到一只鞋子的时候,另一只手从母亲的左侧伸过来,迅速拿起另一只鞋子,一个又黑又瘦的女人站在母亲身后,两只手死死地攥着另一只鞋子。母亲见过那个女人,也是带孩子来看病的家长。母亲和那个女人对视了几秒钟,然后,母亲微笑着将自己手中的鞋子递给那个女人。女人有点诧异,双手抱着两只鞋子,感激地说:“谢谢,谢谢!”多年后,母亲向我讲起这件往事。我问母亲:“你为什么不把另一只鞋子要过来?是你最先看到并拿到一只鞋子的。”母亲说:“那时候,

13、我的鞋底虽然破了,可衣服上下没有一个补丁。但那个女人就不一样了,她的袖子和裤腿缝着巴掌大的补丁,两个鞋面上各有一个窟窿,脚大拇指露在外面,这说明她过得比我苦,她比我更需要那双鞋。”母亲很平静,我却早已泪光点点。即使很困苦,母亲依然对更困苦的人怀有怜悯之心。(选自散文选刊·下半月2020年7期)14.文章第段主要写了什么内容?作者写这两段内容有什么作用?(4分)答:_ _ 15.请结合文章内容简要分析文中母亲所具有的优秀品质。(4分)答:_ 16.说说你对文中画线句子的理解。(4分)即使很困苦,母亲依然对更困苦的人怀有怜悯之心。答:_ 17.说说本文的题目“一双旧布鞋”有什么

14、样的作用。(4分)答: 四、作文(50分)18.按要求作文。运动场上,那体育健儿奋力拼搏的飒爽英姿,是一道美丽的风景;斑马线前,那为蹒跚前行的老人而停下的车流,是一道温暖的风景;图书馆里,那垂首静读的身影,是一道动人的风景请以“那道_的风景”为题,写一篇文章。 提示:请先将上面的题目补充完整,然后写作。要求:自选文体(诗歌、戏剧除外),能合理运用多种表达方式;立意深刻,感情真挚,思想健康;书写工整,正确使用标点符号;文中不得出现真实的人名、校名、地名;字数不少于600字。答案一、基础知识与运用(15分)1.下列词语中,加点的字注音完全正确的一项是 (B) (3分)A.抽噎(y

15、3;)耸立(sng)哄笑(hng)拈轻怕重(nin)B.酷热(kù)殉职(xùn)暮色(mù)战战兢兢(jng)C.狭隘(ài)蜿蜒(yán)坍塌(dn)刨根问底(páo)D.废墟(x)险躁(zào)目眩(xiàn)瞻前顾后(zhn)2.下列词语书写全都正确的一项是 (D) (3分)A.恍惚干涸账篷不毛之地B.热忱派谴鄙薄精益求精C.纯碎极端酬劳沉默寡言D.琢磨呼啸幻想宁静致远3.下列加点词语使用有误的一项是(D) (3分)A.中国足球应该坚持自己的风格,而不应该见异思迁,在学欧洲还是学美洲之间左右摇摆。B.有的人

16、对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。C.大自然的许多奥秘,如果刨根问底,恐怕谁也解释不清。D.国庆节期间,风景区人头攒动,而城市里却冷冷清清,成为了不毛之地。4.下列句子没有语病的一项是 (D) (3分)A.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。B.我生长在青海湖边是一片美丽富饶的土地。C.吴获和李强赛跑,经过激烈地竞争,他终于取得了胜利。D.不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,就永远不能飞到天空。5.从传统文化的角度来看,下列各项中的表述不正确的一项是 (C) (3分)A.家慈是旧时对别人称自己母亲的谦辞。旧俗有“严父慈母”之说,故有此称。B.在没有发明造纸术之前

17、,我国曾用削成的狭长的竹片作为书写材料,人们把这种竹片称为简。C.诗句“灯树千光照,花焰七枝开”描写的是我国传统节日春节的盛况。D.现代所说的书信,古代通称为“书”,如诸葛亮的诫子书就是写给儿子的一封家书,即家信。二、综合性学习(10分)为丰富学生校园文化生活,学校将举行“校园诗歌节”活动。请按要求参与下面的活动并完成问题。中国作为一个具有诗教传统的国度。从孔夫子到今天,用诗歌作为人伦教化和情感陶冶的载体,早已深入人心。诗歌,是一个民族的精神花朵,是德、智、美的殿堂。而中国古诗词,内容极为丰富,绚丽多彩,特别是一些优秀诗人的创作,往往体现着诗人的高尚情操和人格力量。例如,两千年前伟大诗人屈原的

18、崇高“美政”理想,深厚的爱国主义感情,“九死不悔”的节操和一往无前的奋斗精神;唐代大诗人李白、杜甫、白居易等关心国家命运,同情人民疾苦,忧国忧民的情怀;宋代著名诗人辛弃疾、陆游、文天祥等人的满腔报国热忱,至死不渝的爱国情结,以及民族英雄岳飞的一曲“怒发冲冠”,至今还使每个中华儿女为之振奋。不仅如此,历代诗歌中的那些讴歌壮丽山河的诗篇,对艰危时事忧心感怀的诗篇,歌咏亲情和真挚友谊的诗篇,抒写纯真爱情和争取婚姻自主的诗篇,以及生动描写四季景物、赏心乐事的诗篇等,读起来都会涤荡心灵,陶冶性情,使我们的道德情操得到升华。6.(1)请为上述文字拟写一个标题。(2分)答:_诗歌的意义(或价值或影响)_&#

19、160;(2)如果你是组委会的主要成员,请你设计两个活动项目。(4分)答:_办一期诗歌主题黑板报;开展诗歌专题讲座;组织诗歌征文比赛;进行经典诗歌朗诵会。(任答两个)_ 7.在诗歌朗诵活动中,由你来做主持人,请你写一段富有诗意的开场白。(不少于80字)(4分)答:_示例:诗歌是我国文学史上的一朵奇葩,它给我们带来美的享受、思想的洗礼、灵魂的碰撞,它的美穿越时空、跨越地域。今天,让我们一起走进诗歌的殿堂,翻开那些有着阵阵墨香的书籍,诵读情感飞扬的文字,从中领略不一样的诗歌魅力。_ 三、阅读(45分)(一)阅读诫子书,回答问题。(13分)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无

20、以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!8.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)静以修身静:_屏除杂念和干扰,宁静专一_ (2)非学无以广才广:_增长_ (3)淫慢则不能励精慢:_懈怠_ (4)险躁则不能治性治:_修养_ 9.下列句子中加点词意思相同的一项是 (A) (3分)A.年与时驰/陈太丘与友期行B.将复何及/白雪纷纷何所似C.静以修身/可以为师矣D.君子之行/左将军王凝之妻也10.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)(1)

21、非学无以广才,非志无以成学。译文:_不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。_ (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。译文:_不能内心恬淡,不慕名利,就没办法明确志向,不能宁静专一,就没办法达到远大目标。_ (二)阅读下面文字,回答问题。(16分)我们沿着山路,又向上爬了大约二百米。他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。他是在种橡树!我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭,他又开始选橡子。趁这个机会,我刨根

22、问底,才从他嘴里知道了一些事。三年来,他一直这样,一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中,有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中,有将近一半,可能会被动物咬坏,或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗,会在这光秃秃的土地上扎根,长成大树。听到这儿,我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说,他五十五岁,叫艾力泽·布菲,原来生活在山下,有自己的农场。可是,他先是失去了独子,接着,妻子也去世了。他选择了一个人生活,与羊群和狗做伴,平静地看着日子一天天地流走。他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。这个男人坚持做着自己想做的事。这

23、片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明,它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛,不用再担心被动物吃掉了;就算老天爷想把这杰作毁掉,也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说,这是五年前种的。他认为谷底比较湿润,就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候,我在这个曾经干旱无比的地方,看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应,是我见过的最了不起的奇迹!1945年6月,我最后一次见到植树的老人。那年,他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了,连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风,变成了飘

24、着香气的微风;高处传来流水般的声音,那是风穿过树林的响声。11.根据以上语段描述的内容,简析牧羊人的形象特点。(5分)答:_从作者询问土地的归属时牧羊人的回答与态度可知,他是一个单纯而勤劳的人。而他在遭遇失子丧妻的不幸后,独自一人从山下的农场中搬到这荒凉冷僻的高原来牧羊植树,由此可知他是一个能够经受挫折,始终充满自信、意志坚强的人。_ 12.请从写法和内容两个方面赏析文中画线的句子。(6分)(1)他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。答:_运用动作描写,一连串的动词生动形象地描写出牧羊人种橡子时的仔细认真,表达了“我”对他的赞美之情。_&

25、#160;(2)这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。答:_运用比喻的修辞手法,形象而又生动地描绘出白桦树茁壮生长的状态,给人以如临其境之感。_ 13.根据文章内容,请你说说文中牧羊人的行为具有怎样的现实意义。(5分)答:_牧羊人坚持种树的行为启示人们,面对日益恶化的自然环境,与其唉声叹气,不如积极行动起来,植树种草,改善生态环境,这样我们依然可以重新拥有美丽富饶的家园。只要愿意,敢于实践、坚持不懈,一个普普通通的人也能创造奇迹。_ (三)阅读下面文字,回答问题。(16分)一双旧布鞋侯美玲40多年前,年幼的姐姐身患重病,母亲抱着姐姐到省城儿童医院求医。住院费很贵,

26、加上吃饭用度,母亲带去的钱很快用去一大半。好在手术很成功,姐姐的病情明显好转。不久,姐姐出院了,母亲带着姐姐借住在亲戚家一个闲置的房子中,借住的地方距离儿童医院有五公里路程,母亲舍不得掏三分钱坐公交车,每天抱着姐姐步行去医院,治疗结束后,她又抱着姐姐走回住所。母亲从乡下家里出发时穿了一双新布鞋,一个月不到,两个鞋底磨出了黄豆大的洞,因为没有钱买新鞋,脚趾磨出了血泡,她后来想到一个办法,用硬纸盒做鞋垫。把姐姐送进治疗室后,家属需留在门外等候。趁着这个空闲时刻,母亲来到医院垃圾台。天气还不太热,苍蝇却很多,母亲一边用手赶苍蝇,一边在垃圾中翻找硬纸盒。那时候,包装青霉素药瓶的纸盒像文具盒一般大小,长

27、短、宽窄同鞋子相当,母亲在垃圾中竭力寻找这种药盒。运气好的话,母亲能捡到一两个青霉素药盒,她将纸盒一分为二,再一点点撕去边缘,一双纸盒鞋垫就做好了。不过,纸盒鞋垫有一个缺点,经不住长时间磨损,因此,母亲的纸盒鞋垫必须每天更换。有时候,母亲捡不到药盒,只能用报纸或破布垫在脚下。一天,母亲像往常一样去垃圾台捡药盒。远远地,她发现半米高的垃圾台围墙上放着一双旧布鞋,女式的,鞋底是厚实的橡胶底。看样子,那双旧布鞋是主人专门放在那里,等需要的人随时捡走的。鞋子洗刷得干干净净,还端端正正地放在围墙上,母亲两眼放光,三步并作两步走向垃圾台。就在母亲伸手拿到一只鞋子的时候,另一只手从母亲的左侧伸过来,迅速拿起另一只鞋子,一个又黑又瘦的女人站在母亲身后,两只手死死地攥着另一只鞋子。母亲见过那个女人,也是带孩子来看病的家长。母亲和那个女人对视了几秒钟,然后,母亲微笑着将自己手中的鞋子递给那个女人。女人有