线面平行和面面平行的性质定理课件

1、线面平行和面面平行的性质定理12.2.32.2.3直线与平面平行的性质直线与平面平行的性质线面平行和面面平行的性质定理2新课讲解新课讲解问题问题1 1：命题：命题“若直线若直线a a平行于平面平行于平面，则，则直直 线线a a平行于平面平行于平面内的一切直线内的一切直线”对吗？对吗？ abc本节课研究的内容本节课研究的内容那么直线那么直线a会与平面会与平面内的哪些直线平行呢内的哪些直线平行呢?线面平行和面面平行的性质定理3问题：问题：在上面的论述中，平面在上面的论述中，平面内的直线内的直线b满足什么条件时，可以和直线满足什么条件时，可以和直线a平行？平行？ 直线直线a与平面与平面 内任何直线都

2、没有公共点，内任何直线都没有公共点， 过直线过直线a 的某一个平面的某一个平面 ，若与平面，若与平面相交，则这一条交线相交，则这一条交线b就平行于直线就平行于直线aba线面平行和面面平行的性质定理4,/aabab 已知:直线求证:证明：证明：/aa 与 没有公共点ab与没 有 公 共 点ab又与 都 在 平 面内 且 没 有 公 共 点/abba =b， b在在 内。内。线面平行和面面平行的性质定理5结论：直线和平面平行的性质定理结论：直线和平面平行的性质定理如果一条直如果一条直线线和一个平和一个平面面平行平行, ,经过这条经过这条直线的任意平面和这个平面相交直线的任意平面和这个平面相交, ,

3、那么这条直那么这条直线线和交和交线线平行。平行。注意：注意：1、定理三个条件缺一不可。、定理三个条件缺一不可。2、简记、简记:线面线面平行平行,则则线线线线平行平行。baba/,aab 线面平行和面面平行的性质定理6巩固练习：巩固练习： 判断下列命题是否正确（其中判断下列命题是否正确（其中a，b表示直线，表示直线， 表示平面）表示平面）（1）若）若ab，b，则，则a . ( ) （2）若）若a ，b ，则，则ab . ( ) （3）若）若ab，b ，则，则a . ( ) （4）若）若a ，b，则，则ab . ( ) （5）如果）如果a,b是两条直线，是两条直线，且且a ab b，那么那么a a

4、平行平行于经过于经过b b的任何平面的任何平面 （ ） 线面平行和面面平行的性质定理7例：有一块木料如图，已知棱例：有一块木料如图，已知棱bc平行于面平行于面ac（1）要经过木料表面）要经过木料表面abcd 内的一点内的一点p和棱和棱bc将木料锯开，应怎样画线？将木料锯开，应怎样画线？（2）所画的线和面）所画的线和面ac有什么关系？有什么关系？定理应用定理应用线面平行和面面平行的性质定理8cacbbadc解解：（）（）如图，在平面内，过点作直线，使如图，在平面内，过点作直线，使/，并分别交棱，于点，连接，并分别交棱，于点，连接，则，就是应画的线，则，就是应画的线ef/不在平面内不在平面内在平面

5、内在平面内/平面平面，显然都与平面相交，显然都与平面相交（）因为棱平行于平面，平面与平面）因为棱平行于平面，平面与平面交于，所以，交于，所以，/由（）知，由（）知，/ ，所以所以/，因此，因此ca cb ca cbcbcb线面平行和面面平行的性质定理9aba /ba/abb如图：已知直线 ， ，平面 ，且， ， 都在平面 外。求证： /ab例题：已知平面外的两 条平行直线中的一条平行于这个平面，求证：另一条也平行于这个平面线面平行和面面平行的性质定理10aba/ba/abb如图：已知直线 ， ，平面 ，且， ， 都在平面 外。求证： /abcac证明：过 作面 交 于bb/转化转化是立体几何的

6、一种重要的思想方法。是立体几何的一种重要的思想方法。a/aca/ca/bb/cc注意：注意：线面平行和面面平行的性质定理11思考：思考：p62习题习题6./,ababefcd已知：如图，已知：如图，求证：求证：cd / ef.证明：证明：ab/平面平面 ab = cd ab/cd,ab/ef于是，于是，cd/ef。ab/平面平面 ab = ef线面平行和面面平行的性质定理122.2.4 2.2.4 平面与平面平行的性质平面与平面平行的性质线面平行和面面平行的性质定理13探究新知探究新知探究探究1.1. 如果两个平面平行，那么一个平如果两个平面平行，那么一个平面内的直线与另一个平面有什么位置关面

7、内的直线与另一个平面有什么位置关系？系？a答答: :如果两个平面平行，那么一个如果两个平面平行，那么一个平面内的直线与另一个平面平行平面内的直线与另一个平面平行. .线面平行和面面平行的性质定理14借助长方体模型探究借助长方体模型探究结论结论:如果两个平面平行，那么两个平面内如果两个平面平行，那么两个平面内的直线要么是异面直线的直线要么是异面直线, ,要么是平行直线要么是平行直线. .探究新知探究新知探究探究2.2.如果两个平面平行，两个平面内的直如果两个平面平行，两个平面内的直线有什么位置关系？线有什么位置关系？线面平行和面面平行的性质定理15探究探究3:3:当第三个平当第三个平面和两个平行

8、平面面和两个平行平面都相交时，两条交都相交时，两条交线有什么关系？为线有什么关系？为什么？什么？探究新知探究新知答答: :两条交线平行两条交线平行. .下面我们来证明这个结论下面我们来证明这个结论ab线面平行和面面平行的性质定理16如图，平面如图，平面，满足满足，a,=ba,=b，求证：，求证：abab证明：证明：a,=ba,=baa ，b b aa，b b没有公共点，没有公共点，又因为又因为a a，b b同在平面同在平面内，内，所以，所以，abab这个结论可做定理用这个结论可做定理用结论结论:当第三个平面和两个平行平面都当第三个平面和两个平行平面都相交时，两条交线相交时，两条交线平行平行线面

9、平行和面面平行的性质定理17定理定理如果两个平行平面同时和如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交第三个平面相交，那么它们的交线平行。线平行。用符号语言表示性质定理：用符号语言表示性质定理：/ /,aba/b想一想：这个定理的作用是什么想一想：这个定理的作用是什么? ?答答: :可以由平面与平面平可以由平面与平面平行得出直线与直线平行行得出直线与直线平行线面平行和面面平行的性质定理18例题分析例题分析, ,巩固新知巩固新知例例1.1. 求证求证: :夹在两个平行平面间的平行线段相等夹在两个平行平面间的平行线段相等. .讨论讨论: :解决这个问题的基本步骤是什么解决这个问题的基本步骤是

10、什么? ?答答: :首先是画出图形首先是画出图形, ,再结合图形将文字语言转化再结合图形将文字语言转化为符号语言为符号语言, ,最后分析并书写出证明过程。最后分析并书写出证明过程。如图如图, ,/,ab/cd,ab/cd,且且a a ,c ,b ,d ,d .求证求证:ab=cd.:ab=cd.证明证明: :因为因为ab/cd,ab/cd,所以过所以过ab,ab,cdcd可作平面可作平面,且平面且平面与平与平面面和和分别相交于分别相交于acac和和bd.bd.因为因为 /,所以所以 bd/ac.bd/ac.因此因此, ,四边形四边形abdcabdc是平是平行四边形行四边形. . 所以所以 ab

11、=cd.ab=cd.线面平行和面面平行的性质定理19小结：一、直线和平面平行的性质定理小结：一、直线和平面平行的性质定理如果一条直如果一条直线线和一个平和一个平面面平行平行, ,经过这条经过这条直线的任意平面和这个平面相交直线的任意平面和这个平面相交, ,那么这条直那么这条直线线和交和交线线平行。平行。注意：注意：1、定理三个条件缺一不可。、定理三个条件缺一不可。2、简记、简记:线面线面平行平行,则则线线线线平行平行。baba/,aab 线面平行和面面平行的性质定理20二、两个平面平行具有如下的一些性质：二、两个平面平行具有如下的一些性质： 如果两个平面平行，那么在一个平面内的所如果两个平面平行，那么在一个平面内的所有直线都与另一个平面平行有直线都与另一个平面平行如果两个平行平面同时和第三个平面相交如果两个平行平面同时和