文献检索步骤分析PPT演示文稿

1、1信息检索与分析利用信息检索与分析利用 xx大学大学xx学院学院 姓名：王姓名：王xx 班级：班级：08级级1班班 学号：学号：xxxx21. 检索准备2选择合适的检索工具3确定检索途径4拟订检索式5实施检索6筛选文献7索取原文8. 定性定量分析9. 得出结论，形成情报31.分析课题l 课题课题：我国高考复读生的现状我国高考复读生的现状l 学科属性：社会科学学科属性：社会科学l 专业：教育学专业：教育学l 检索要点：检索要点： a、我国高考复读生目前的状况、我国高考复读生目前的状况; b、导致我国高考复读生目前这种心理素质的原因、导致我国高考复读生目前这种心理素质的原因.l 一般要求首先检索当

2、前一般要求首先检索当前5年信息，或者根据具体要年信息，或者根据具体要求回溯求回溯1020年年.42、选择合适的检索工具选择合适的检索工具 检索工具：检索工具： （1）、）、cnki（中国知识资源总库）；（中国知识资源总库）； （2）、）、 google搜索引擎。搜索引擎。53、确定检索途径 本课题选用主题途径为主，结合分类途径。本课题选用主题途径为主，结合分类途径。64拟订检索式拟订检索式 检索式：检索式：m=（我国（我国+ 中国）中国）*高考高考*复读生复读生*现现状状*py1998757实施检索、筛选文献、索取原文实施检索、筛选文献、索取原文（1）、登陆cnki论文数据库:http:/20

3、2/kns50/scdbsearch/cdbindex.aspx 输入关键词，共检索到5条记录（2）、登陆google网站:http:/ 条记录 筛选出以下两篇文献：8 【标题】 关于“复读生”现状的分析及理论思考兼评“复读是对教育资源的一种浪费” 【作者】邓建生; 【作者单位】华中科技大学; 【刊名】青年研究 , youth studies, 编辑部邮箱 2002年 04期 期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 aspt来源刊 cjfd收录刊 【摘要】按高考落榜及复读原因划分 ,复读生可大致分为因录取学校不理想而复读者 ,平时成绩突出临场发挥失常者 ,平时不努力、落榜始着急者等

4、几种类型。他们大都承受着较大的学习、生活压力。但挺过去的成功者 ,在心理承受力等方面较强。社会应从实践“终身教育”理念、修正“一考定终身”等方面 ,对复读行为予以肯定与支持。 【doi】cnki:scn:11-3688.0.2002-04-0049l 【标题标题】 高考复读生基本状况调查高考复读生基本状况调查以隆回县为例以隆回县为例(1)l 【作者作者】 阳郑阳郑 l 【摘要摘要】 本文的研究假设是：一、高考复读生作为一个本文的研究假设是：一、高考复读生作为一个群体有其特有的群体特性和权利诉求。我们要找到这些独群体有其特有的群体特性和权利诉求。我们要找到这些独特性，保护这些权利，并使之于社会的

5、整体利益相结合。特性，保护这些权利，并使之于社会的整体利益相结合。二、高考复读生的社会、经济、家庭、人际关系以及数量、二、高考复读生的社会、经济、家庭、人际关系以及数量、素质、结构、流动等基本情况将形成这一群体的基本形象，素质、结构、流动等基本情况将形成这一群体的基本形象，对这些情况的掌握是探究问题提出解决方案的基础。三、对这些情况的掌握是探究问题提出解决方案的基础。三、高考复读生在心理等方面存在其独有的需求和问题。必须高考复读生在心理等方面存在其独有的需求和问题。必须引起包括家庭、社会、相关政府机关的重视。进行科学有引起包括家庭、社会、相关政府机关的重视。进行科学有效的引导。四、我们认为高考

6、复读生从某个角度讲是一个效的引导。四、我们认为高考复读生从某个角度讲是一个弱势群体，如何调控其利益将是和谐社会建设的课题之一。弱势群体，如何调控其利益将是和谐社会建设的课题之一。五、我们认为该群体具有较强的可塑性，这是我们解决该五、我们认为该群体具有较强的可塑性，这是我们解决该问题的有利因素问题的有利因素 摘自湖南社会学网摘自湖南社会学网108. 定性定量分析 一方面，我国现阶段高考复读生承受来自社一方面，我国现阶段高考复读生承受来自社会各方面的会各方面的相当大的压力相当大的压力，高考复读生得不，高考复读生得不到社会的本应该有的理解和尊重；到社会的本应该有的理解和尊重； 另一方面，现阶段我国高

7、考复读生另一方面，现阶段我国高考复读生自身素质自身素质普遍不高普遍不高，尤其表现在心理素质方面，很容，尤其表现在心理素质方面，很容易产生一些极端的观念想法，做一些常人无易产生一些极端的观念想法，做一些常人无法理解的事情。法理解的事情。119. 得出结论，形成情报得出结论，形成情报 当前我国高考复读群体已处于一种异态当前我国高考复读群体已处于一种异态.这种异态现这种异态现象涉及高考制度的改革、基础教育向高等教育过渡象涉及高考制度的改革、基础教育向高等教育过渡以及二者的关系问题以及二者的关系问题;涉及社会人才消费观和考生职涉及社会人才消费观和考生职业观、普通教育和职业教育协调发展以及二者的关业观、普通教育和职业教育协调发展以及二者的关系问题系问题:也涉及公民受教育权利的保护、公立教育资也涉及公民受教育权利的保护、公立教育资源的利用效率以及二者的关系等教育领域的重大问源的利用效率以及二者的关系等教育领域的