西师版小学四年级下册小数的近似数

1、小数的近似数小数的近似数第一课时第一课时四川省达川区金垭学校：程艳 省略下面各数万位后面的尾数，并求省略下面各数万位后面的尾数，并求出近似数。出近似数。 786534 万万 31200 万万 1295047 万万793130省略下面各数亿位后面的尾数，并求出近似数。1837005000 亿 579267898 亿978504837 亿18610 2010年第六次全国人口普查，全国总人口数1370536875人。写成用亿作单位的数为1370536875亿人，通常说成14亿人，13.7亿就是一个近似数。你知道我国有多少人吗？我国有我国有13.7亿人亿人1370536875=13.70536875亿

2、 说一说：生活中还有哪些地方说一说：生活中还有哪些地方要用到近似数？要用到近似数？1这头鲸大约重多少吨？这头鲸大约重多少吨？100.9465吨 吨（保留两位小数）100.95大于大于5，向前一向前一位进一位进一 求整数的近似数，用求整数的近似数，用“四舍五入四舍五入”法；求小法；求小数的近似数，也可以用数的近似数，也可以用“四舍五入四舍五入”法。法。 如果保留两位如果保留两位小数，就要把小小数，就要把小数部分第三位省数部分第三位省略。略。保留到百分位100.9465吨 吨 如果保留一位小如果保留一位小 数，就要把小数部分数，就要把小数部分第二、三第二、三、四位省略四位省略小于5， 舍去100.

3、9（保留一位小数）保留到十分位100.9465吨 吨 如果保留整数，就要省略整数后如果保留整数，就要省略整数后面的尾数。面的尾数。大于大于5，向，向整数部分个整数部分个位进一个位进一个101（保留整数）保留到个位 求一个小数的近似数，要先求一个小数的近似数，要先看看清清保留保留的位数的位数，然后再，然后再找找保留位数的后一位上保留位数的后一位上的数的数，再按，再按四舍五入法四舍五入法决定是舍还是入。决定是舍还是入。21.396保留两位小数、一位小数，保留两位小数、一位小数，它的近似数各是多少？它的近似数各是多少？1.396（ ）（保留两位小数）1.396（ ）（保留一位小数） 想一想：保留两位

4、小数时，近似数想一想：保留两位小数时，近似数1.40 1.40 末尾的末尾的“0”0”能去掉吗？为什么？能去掉吗？为什么？1.401. 4近似数近似数1.40末尾的末尾的0不能去掉。如果不能去掉。如果去掉去掉0，它表示的，它表示的近似数的精确程度就变近似数的精确程度就变了了，所以不能去掉小数近似数末尾的，所以不能去掉小数近似数末尾的0。1.40表示精确到百分位1.4表示精确到十分位第一关第一关第三关第二关现在下图中表示0.08，0.14，0.26，再分别写出这3个数保留一位数后的近似数。（60分） 0.08 0.14 0.260.080.140.260.10.10.3 先求出得数，再保留一位小数（80分）23.45100= 49.6710= 20.210= 3511000= 0.2 5.02.0 0.40.23454.9672.020.3513. 数学医院。（80分） 保留两位小数 3.7853.78（ ） 改正： 4.9564.6（ ） 改正：保留整数 352.306350（ ） 改正: 43.8443（ ） 改正：3.7853.794.956 4.96352.306 35243.84 44通过这节课的学习，你学到了什么？ 亲爱的同学们，数学来源于生亲爱的同学们，数学来源于生活，生活