动滑轮和定滑轮PPT课件

1、一、学习目标一、学习目标 1. 什么叫定滑轮？使用定滑轮有什么作用？有何特点？ 2.什么叫动滑轮？使用动滑轮有什么作用?有何特点？ 3.什么叫滑轮组？使用滑轮组有什么作用？有何特点？ 请同学们结合上节课的实验，动脑思考，解决上述问题。第1页/共14页滑轮在使用时，根据滑轮在使用时，根据轴的轴的位置是否移动位置是否移动，又分为，又分为定定滑轮滑轮和和动动滑轮滑轮两种。两种。使用时，使用时，轴固定轴固定不动不动，叫，叫定定滑轮。滑轮。使用时，使用时，轴和轴和重物一起移动重物一起移动，叫叫动动滑轮。滑轮。二.认识动滑轮定滑轮第2页/共14页定滑轮实质F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L

2、1L2等臂杠杆第3页/共14页解疑合探(1):定滑轮的特点结论：使用结论：使用定定滑轮滑轮不省不省， 但但可以改变施力的可以改变施力的。力A：支点在轴心O处。FFFGL2L1.0B：动力臂L1等于阻力臂L2 1.定滑轮实际上就是等臂杠杆。2.拉力大小始终等于重物的重力大小。 F=G方向第4页/共14页动滑轮实质省力杠杆第5页/共14页解疑合探(2):动滑轮的特点FG结论：使用结论：使用动动滑轮滑轮可以可以， 但不能改变施力的但不能改变施力的。省力方向O.A:支点在边缘O处l1l2B：动力臂L1为阻力臂L2的2倍。动力F为阻力G的倍1212FG1.动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。 2：拉力

3、的方向与重物的移动方向相同。竖直向上）12(FGShS=2h)第6页/共14页三、认识滑轮组定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力;动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组. .第7页/共14页第8页/共14页解疑合探(3): 滑轮组的特点FFGG实验结论：实验结论：12FG13FG拉力拉力F的大小的大小与与吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数的绳子股数n有关。有关。n=2n=3甲乙第9页/共14页1nFG实验表明，使用滑轮组实验表明，使用滑轮组吊重物吊重物时，时，若动滑轮若动滑轮重

4、和磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体重和磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，所用力就是所用力就是物重物重的几分之一。的几分之一。思考题：思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)(a)若若动滑轮重动滑轮重G不计不计，拉力，拉力F F是多少？是多少？(b)若动滑轮重G不能忽略，那么图中 的拉力F应等于多少？G/GF15FG15F(G+G)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5Snh第10页/共14页四、课堂练习1 1、如图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于N。（不计摩擦）图(a)F2、如图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是N。人匀速拉绳子的力是N（动滑轮自重不计）图(b)10010050第11页/共14页3、如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。(a)(b)(c)(d)( b )( c )(a)(d)第12页/共14页课堂小结：1）使用定滑轮不能省力，好处是可以改变用力的方向。定滑轮实质是等臂杠杆。2）动滑轮能省一半的力，不能改变用力的方向。动滑轮实质是动力臂为阻力臂 2倍的杠杆。3）使用滑轮组既能省力，也能改变用力的方向