青岛版（五年制）二年级上册数学《 3.5 9的乘法口诀》课件 (2)

1、9 9的乘法口诀的乘法口诀情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（五年制） 数学 二年级 上册3 3凯蒂学艺凯蒂学艺表内乘法（二）表内乘法（二）情境导入情境导入算一算，填一填。算一算，填一填。7 76 63 38 8 8=8=7 76 63 38 8 7 7 = =56564848242464644949424221215656探究新知探究新知例例一共可以剪一共可以剪出多少个出多少个 ？9 99 9求一共可以剪出多少个求一共可以剪出多少个 ，就是求就是求9 9个个9 9是相加是多少，是相加是多少，用用乘法乘法计算。计算。人数人数1 12 23 3

2、4 45 56 67 78 89 9用连加的方法计算用连加的方法计算9 99 9的结果：的结果：几个几个9 91 1个个9 92 2个个9 93 3个个9 94 4个个9 95 5个个9 96 6个个9 99 918182727363645455454+9+9+9+9+9+9+9+99 99=819=817 7个个9 96363+9+98 8个个9 97272+9+9+9+9灯笼个数灯笼个数9 9个个9 98181+9+99 99=819=81（个）（个）例例一共可以剪出多少个一共可以剪出多少个 ？答：一共可以剪出答：一共可以剪出8181个个 。9 9的乘法口诀的乘法口诀意义意义乘法算式乘法算

3、式乘法口诀乘法口诀1 1个个9 92 2个个9 9相加相加3 3个个9 9相加相加4 4个个9 9相加相加6 6个个9 9相加相加2 29=189=183 39=279=274 49=369=366 69=549=541 19=99=9二九十八二九十八三九二十七三九二十七四九三十六四九三十六六九五十四六九五十四一九得九一九得九相邻两句口诀相邻两句口诀的得数相差的得数相差9 9。5 5个个9 9相加相加5 59=459=45五九四十五五九四十五7 7个个9 9相加相加7 79=639=63七九六十三七九六十三8 8个个9 9相加相加8 89=729=72八九七十二八九七十二9 9个个9 9相加相

4、加9 99=819=81九九八十一九九八十一你知道吗？你知道吗？乘法口诀又称乘法口诀又称“九九表九九表”或或“九九歌九九歌”，发明于我国春秋战国时期，是古代中国对发明于我国春秋战国时期，是古代中国对世界文化的重要贡献。乘法口诀读起来朗世界文化的重要贡献。乘法口诀读起来朗朗上口，与西方等国家使用的乘法表相比，朗上口，与西方等国家使用的乘法表相比，我国的乘法口诀更便于记忆，有利于形成我国的乘法口诀更便于记忆，有利于形成较强的计算能力。较强的计算能力。1.1.把口诀填完整把口诀填完整。课堂练习课堂练习二九（二九（ ） （ ）九六十三）九六十三 三九（三九（ ）（ ）九八十一）九八十一 （ ）六十三）

5、六十三 六九（六九（ ） （ ）九得九）九得九 五（五（ ）四十五）四十五 （ ）七十二）七十二十八十八九九一一七七七九七九九九二十七二十七五十四五十四八八2.2.4 49+9= 39+9= 39+9= 69+9= 69+9= 89+9= 89+9=9+9=5 59= 49= 49= 79= 79= 99= 99=9=你发现了什么？你发现了什么？454545453636363663636363818181819 9的乘法口诀，每相邻两句口诀的结果相差的乘法口诀，每相邻两句口诀的结果相差9 9。3.3.照样子，圈一圈。照样子，圈一圈。6 69= 89= 87= 67= 67= 97= 93=3=

6、9 97= 87= 89= 99= 95= 85= 86= 6= 545463635656727242424545272748484.4.（ ）里最大能填几？）里最大能填几？（ ）946 6946 6（ ）27 27 （ ）532 8532 8（ ）54 54 9 9（ ）76 76 （ ）7657655 56 68 84 46 69 91.91.9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。课堂小结课堂小结

7、这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.在在9 9的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差数相差9 9。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加