青岛版（五年制）二年级上册数学《 10.5 角的认识》课件

1、青岛版（五年制） 数学 二年级 上册角的认识角的认识复习导入复习导入知识梳理知识梳理课后作业课后作业过年过年总复习总复习巩固练习巩固练习1010复习导入复习导入还记得有关还记得有关角的知识吗？角的知识吗？知识梳理知识梳理1.1. 认识角认识角什么是角？各部分的名称是怎样的？什么是角？各部分的名称是怎样的？角是由一个顶点和两条边组成的。角是由一个顶点和两条边组成的。边边边边顶点顶点各部分的名称如下：各部分的名称如下：角的大小与什么有关？角的大小与什么有关？角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大；角就越大，角的两条有关

2、，角的两条边张开得越大；角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。边张开得越小，角就越小。1.1. 认识角认识角关于直角、锐角和钝角你掌握了哪些知识？关于直角、锐角和钝角你掌握了哪些知识？2.2.认识直角、锐角、钝角认识直角、锐角、钝角三角尺上最大的角是直角。三角尺上最大的角是直角。锐角比直角小，钝角比直角大。锐角比直角小，钝角比直角大。锐角锐角 直角直角 钝角。钝角。巩固练习巩固练习把下面各角分类。把下面各角分类。直角直角：（：（ ）锐角）锐角：（：（ ）钝角：（钝角：（ ） 下面各图形哪些是角？下面各图形哪些是角？（ ）（ ）（ ）（ ）数一数。数一数。（ ）个直角）个直角 （ ）个锐角）

3、个锐角（ ）个钝角）个钝角4 42 22 2数一数。数一数。2 2（ ）个直角）个直角 （ ）个锐角）个锐角（ ）个钝角）个钝角1 14 4画一个直角，并标出角的各部分名称。画一个直角，并标出角的各部分名称。顶点顶点边边边边连一连。连一连。直角直角 钝角钝角 锐角锐角写出钟面上时针和分针所形成的角的名称。写出钟面上时针和分针所形成的角的名称。（ ）角）角（ ）角）角（ ）角）角（ ）角）角锐锐锐锐直直钝钝数一数，包含的平行四边形有（数一数，包含的平行四边形有（ ）个。）个。1010找一找，填一填。找一找，填一填。1 12 23 34 45 51 1是（是（ ）角）角2 2是（是（ ）角）角3

4、3是（是（ ）角）角4 4是（是（ ）角）角5 5是（是（ ）角）角直直钝钝钝钝锐锐锐锐谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，