青岛版（五年制）一年级上册数学《 3.2 减法的意义》课件_第1页
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文档简介

1、学习目标学习目标1.通过操作使学生初步知道减法的意义。2.认识“”号，并能正确读写减法算式。3.在具体的情境中理解减法的含义，并能用减法来解决问题，体会生活中许多问题要用减法来解决。复习导入复习导入先画一画，再填得数。 2 + 3 = 1 + 1 =1 + 4 =525情景导入情景导入从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？探索新知探索新知树上有5个 ，摘下了3个 ，树上还剩几个 ？花上有4只 ，飞走了2只 。花上还有几只 ?岸上有2只 ，岸上还剩几只 ？跳下水2只 ，篮子里有3个 ，掉了3个 ，篮子里还有几个 ？探索新知探索新知123树上还剩几个 ？还剩2个 。探索新

2、知探索新知从5根小棒里拿走3根，还剩2根。532从5个里面去掉3个，还剩2个。53减号= 2读作：5减3等于2。（个）树上还剩几个 ？探索新知探索新知42= 2从4个里面去掉2个，还剩2个。（只）花上还有几只 ？探索新知探索新知从2个里面去掉2个，一个也没有。22= 0（只）岸上还有几只 ？探索新知探索新知33 = 0（个）篮子里有3个 ，掉了3个 ，篮子里还有几个 ？典题精讲典题精讲145 =（只）典题精讲典题精讲404（只） 易错提醒易错提醒看图写算式。51-= 3（只） 错误解答易错提醒易错提醒错误分析：数数错误。41-= 3（只） 正确解答学以致用学以致用1.说一说，写一写。35个去掉

3、2个，还剩 个。学以致用学以致用2.数一数，填一填。42= （只）2学以致用学以致用3.算一算。0 33学以致用学以致用4.先画线，再填得数。34 1 = 学以致用学以致用532（只） 5.数一数，填一填。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动

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