人教版地理七年级上册1.3《地图的阅读》课件(共61张PPT)

1、第三节第三节 地图地图学习目标学习目标1 1、知道地图的三要素、知道地图的三要素2 2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺 的转换及计算。的转换及计算。3 3、知道方向的三种表示方法，会在地图上、知道方向的三种表示方法，会在地图上 辨别不同的方向。辨别不同的方向。4 4、熟悉并记忆地图上重要的图例。、熟悉并记忆地图上重要的图例。运用各种符号运用各种符号,将地面事物按照一定比例将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图象叫地图缩小后表示在平面上的图象叫地图比例尺比例尺方向方向图例图例地图的基本要素地图的基本要素比例尺比例尺=图上距离图上距离实地距离实地距离

2、比例尺：表示图上距离比实际距离比例尺：表示图上距离比实际距离 缩小的程度缩小的程度22什么叫比例尺？公式是什么？什么叫比例尺？公式是什么？文字式文字式线段式线段式数字式数字式图上1厘米代表实地距离2千米020千米千米1厘米1：1000002千米千米1：200000图上1厘米代表实地距离20千米1：2000000图上1厘米代表实地距离100米0100米米3、比例尺的三种形式转换4、比例尺比大小比例尺大小比例尺大小表示范围大小表示范围大小表示内容详略表示内容详略图一图二小小大大大大小小略略详详图一图二练练 一一 练练1. 2.图上距离图上距离1 1厘米，实际距离厘米，实际距离500500米米比例尺

3、比例尺=图上距离图上距离1 1厘米，比例尺厘米，比例尺1:2000001:200000实际距离实际距离=1500002千米千米= 1:50000当堂训练当堂训练第一种定位方法第一种定位方法一般定位方法一般定位方法北北东北东北东东东南东南南南西南西南西西西北西北地平面上的八个方向B B火车站火车站C C南山公园南山公园A A烟台一中第二种定向方法第二种定向方法指向标定位法指向标定位法第三种定位方法第三种定位方法经纬网定位法纬线纬线A AB B经线经线C CD D经纬网定向法经纬网定向法北北西西南南东东E EF FP P小故事 有一个脾气暴躁的国王，整天给大臣们出难题，有一次他让一位大臣给他建一座

4、房子，要四面朝向都是南，否则就要把大臣处死，同学们能够找到这样的地方吗？练一练 伴你学第9页，选择题4、5. 综合题 乙图选择合适的地图 需要注意什么问题呢？比例尺大小比例尺大小表示范围大小表示范围大小表示内容详略表示内容详略图一大小详细图二小大粗略2、地图的主题A.明明全家要驾车从北京到烟台游玩，需要准备什么地图？B.到烟台后准备去南山公园游玩，需要什么地图？ 阅读课本第阅读课本第20页，第三自然段，看页，第三自然段，看看地图的种类。看地图的种类。第三节第三节 等高线与地形图的判读等高线与地形图的判读自学1.什么是海拔？2.什么是相对高度？3.什么是等高线？0 0地面上某个地点高出海平面的地

5、面上某个地点高出海平面的垂直距离垂直距离。一个地点高出另一个地点的一个地点高出另一个地点的垂直距离垂直距离。1.甲地的海拔是多少？甲地的海拔是多少？2.乙地的海拔是多少？乙地的海拔是多少？3.甲乙两地的相对高度甲乙两地的相对高度 是多少？是多少？读图回答，读图回答，小组讨论小组讨论1500米米500米米1000米米1. 地面高度的表示方法地面高度的表示方法海海 拔：拔：相对高度相对高度:等高线等高线海拔高度相同的点的连线海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200等高线的定义等高线的定义等高线等高线 。坡陡的坡陡的地方地方坡缓的坡缓的地方地方等

6、高线等高线 。密集密集稀疏稀疏山等高线绘制地图的原理等高线绘制地图的原理等高线地形图等高线地形图 把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。AB等高线的特点：等高线的特点：1. 同一条等高线上，各点的海拔相同。同一条等高线上，各点的海拔相同。2. 等高线等高线数值大数值大数值小数值小3. 等高线等高线分布密集分布密集分布稀疏分布稀疏海拔高海拔高海拔低海拔低坡度陡坡度陡坡度缓坡度缓山顶山顶山顶山顶鞍部鞍部陡崖陡崖山顶山顶山谷山谷山谷山谷山脊山脊鞍部鞍部 认识山地不同的地形部位认识山地不同的地形部位 小组讨论小组讨论读图读图P35图图2.2

7、3，请你说出不同部位的等高线，请你说出不同部位的等高线的特点的特点山顶山顶等高线数值内等高线数值内 外外 （等高等高线中间高，四周低线中间高，四周低）大大小小山山 脊脊山山 谷谷等高线数值等高线数值 处凸处凸等高线数值向等高线数值向 处处凸凸低低高高山脊山谷100200300山脊山脊山脊山脊山谷山谷鞍鞍 部部一组等高线的中间部分（一组等高线的中间部分（两两山峰之间山峰之间）鞍部鞍部陡崖（悬崖）陡崖（悬崖）多条等高线相互重叠的地方多条等高线相互重叠的地方 等高线地形图之歌：等高线地形图之歌：等高线，海拔出山峰等高线，海拔出山峰之处有标注，陡坡密，缓坡疏，两山之间之处有标注，陡坡密，缓坡疏，两山之

8、间是鞍部；下弯脊，上弯谷，悬崖就在相较是鞍部；下弯脊，上弯谷，悬崖就在相较处处山顶山顶300300200200400400山脊山脊 200200300300400400400400300300200200山谷山谷鞍部鞍部 陡崖陡崖ABCDE讨论回答讨论回答M路线较容易路线较容易. 原因是原因是: M处等高线分布稀疏处等高线分布稀疏, 山体坡度缓山体坡度缓.800400山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部1. 图中图中A点海拔是点海拔是_米米, B点海拔是点海拔是_米米;它们之间相对高度是它们之间相对高度是_米米.2. 从地形部位看从地形部位看, 甲是甲是_; 乙是乙是_; 丙是丙是_;丁是丁是_.

9、3. 若某游客打算从若某游客打算从M、N两条路线登山两条路线登山, 哪条路线更容易哪条路线更容易? 为什么为什么?4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？ 为什么？为什么？丙地。丙地。 原因是位于山谷，属于集水区域。原因是位于山谷，属于集水区域。1000800400BAMN N甲甲乙乙丙丙丁丁读下面等高线地形图，回答问题：400 (2)(2) 地形图的判读地形图的判读高高 原原 山山 地地 丘丘 陵陵 平平 原原 盆盆 地地 高度（米）高度（米） 形态特征形态特征地面起伏程地面起伏程度度10001000高而平高而平小小 50

10、0500高而陡高而陡大大500500低而缓低而缓小小200200低而平低而平小小无一定标准无一定标准四周高，四周高，中间低中间低大大丘陵平原平原盆地盆地在分层设色地形图上，颜色越深（亮）的地方，在分层设色地形图上，颜色越深（亮）的地方，海拔越高；颜色越浅（暗）的地方，海拔越低。海拔越高；颜色越浅（暗）的地方，海拔越低。蓝色蓝色绿色绿色褐色褐色黄色黄色白色白色海洋海洋平原平原高山高山高原、丘陵或山地高原、丘陵或山地积雪冰川积雪冰川亚马亚马孙平孙平原原巴西巴西高原高原刚果刚果盆地盆地安第安第斯山斯山脉脉经线指示南北方向，纬线指示经线指示南北方向，纬线指示东西方向。东西方向。3. 3. 经纬网法经纬

11、网法A AB BC C指向标法：指向标箭头方向是正北，然后再判别其他方向。某公园平面图2.2.指向标法指向标法西北方向西北方向通过刚才的学习，你觉得在地图上判别方向通过那几种方法呢？1.一般方法：上北下南 左西右东2.指向标法：指向标箭头方向是正北， 然后在判断其他方向。3.经纬网法：经线指示南北方向，纬线 指示东西方向。经线所指示的北极是正北，相反的方向是正南。首都首都省级行省级行政中心政中心一般一般城镇城镇洲界洲界国界国界未定国未定国省省,自治区自治区,直辖市界直辖市界地区界地区界铁路铁路公路公路长城长城运河运河河流河流,湖泊湖泊时令河时令河,湖湖水库水库,渠道渠道等高线等高线山峰山峰关隘

12、关隘沙漠沙漠沼泽沼泽 图例：图例：表示地理事物的符号表示地理事物的符号 注记注记：说明地理事物的文字和数字：说明地理事物的文字和数字当堂练习：当堂练习：1、地图的基本要素是：、地图的基本要素是： 、 、 。其中比例尺表。其中比例尺表示图上比示图上比 距离缩小的程度。比例尺的公式是。距离缩小的程度。比例尺的公式是。2、在地图上，既没有指向标，又没有经纬网的情况下，通常、在地图上，既没有指向标，又没有经纬网的情况下，通常是是“上北下上北下 ，左西右，左西右 ”，在这个基础上，还可以确定，在这个基础上，还可以确定出东北、出东北、 、东南和西南的方向。在没有经纬网的地图上，、东南和西南的方向。在没有经

13、纬网的地图上，要根据经纬线定方向。经线指示要根据经纬线定方向。经线指示 方向，纬线指示方向，纬线指示 方方向。向。3、下列比例尺中最小的是、下列比例尺中最小的是 : ( )A、1：500 B、1：4000 C、 1：3000 D、 1：6004、在比例尺为、在比例尺为1：500000的地图上，量得甲乙两地的直线距的地图上，量得甲乙两地的直线距离是离是4厘米，两地的实际距离是厘米，两地的实际距离是 : ( )A、2千米千米 B、0.千米千米 C、20千米千米 D、4 千米千米比例尺比例尺方向方向图例图例实地实地比例尺比例尺=图上距离实地距离南南东东西北西北南北南北东西东西B C5、要绘制一幅山东省实验中学的平面图，、要绘制一幅山东省实验中学的平面图，选择下列哪一个比例尺最合适？（选择下列哪一个比例尺最合适？（ ）A.1：