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文档简介
1、三年级上册综合实践计划一、指导思想综合实践活动是密切学生与生活的联系,推进学生对自 然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,以“实践、 创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及 良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。二、活动目标总目标通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态 度和参与综合实践活动的兴趣;了解信息技术、劳动技术、 社区服务和探究活动的一些常识;使学生具有基本的生活自 理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及 对知识的综合运用能力和创新能力;初步掌握参与社会实践 与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究 探索,实验实证的方法;获得
2、亲身参与综合实践活动的积极 体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、 积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、 对自我的责任感。具体目标1、研究性学习:增进学生对自然的了解与认识,增强 关爱自然、保护环境的思想意识和能力。走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系。关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识;参与环境保护的活动,增强环境保护能力。2、社区服务与社会实践:主动积极地参与社会活动和 社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力, 并形成社会责任感和义务感。走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会 的关系;关心社会现实,主动探究社
3、会问题,积极参与力所能及 的社区活动,服务社会,发展社会实践能力;遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共 同生活、工作;关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负 责的态度。3、劳动与技术教育:掌握基本的生活技能和劳动技术, 具有自我认识能力,养成负责的生活态度。反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想, 积极进取。掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生 活态度。了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成 良好的劳动习惯。三、具体要求1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保 护周围自然的意识和能力。2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增 长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态 度。3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯, 初步具有认
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