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文档简介

1、 阿勇,男,阿勇,男,1414岁,初二学生,父亲是个残疾人,岁,初二学生,父亲是个残疾人,日常生活起居依赖家人的协助,母亲整日忙于生日常生活起居依赖家人的协助,母亲整日忙于生计,四处打零工赚钱养家。阿勇每天要做很多家计,四处打零工赚钱养家。阿勇每天要做很多家务,要照顾残疾的父亲和年幼的妹妹,抽不出很务,要照顾残疾的父亲和年幼的妹妹,抽不出很多时间来认真学习,所以成绩一般。阿勇经常在多时间来认真学习,所以成绩一般。阿勇经常在好朋友面前抱怨命苦,家里的窘迫使得阿勇在和好朋友面前抱怨命苦,家里的窘迫使得阿勇在和同学交往的时候,总感到低人一等。同学交往的时候,总感到低人一等。问题:问题:参考思路:参考

2、思路: 随着城市化进程的加快,你所在的地区成为另一随着城市化进程的加快,你所在的地区成为另一个外来务工人员聚集地。当地很多外来务工人员个外来务工人员聚集地。当地很多外来务工人员子女上学困难,很多适龄的儿童无法继续接受教子女上学困难,很多适龄的儿童无法继续接受教育,父母无暇看管,很多孩子常常在外面游荡,育,父母无暇看管,很多孩子常常在外面游荡,甚至有的孩子染上了不良习气。甚至有的孩子染上了不良习气。问题:问题:作为当地的社会工作者,请根据当地状况,作为当地的社会工作者,请根据当地状况,为你所在社区的外来人员子女拟定一份社区服务为你所在社区的外来人员子女拟定一份社区服务计划。计划。参考思路:参考思

3、路:1.问题的陈述与分析a.教育问题b.经济问题c.社会适应2.方案设计a.方案目标b.方案实施策略c.方案执行d.方案评估参考思路:参考思路: 小华学习成绩一直处于下游水平,勉强考上初中后,他小华学习成绩一直处于下游水平,勉强考上初中后,他上课经常走神,不能集中注意力。老师经常在课堂上批评上课经常走神,不能集中注意力。老师经常在课堂上批评他,说他太笨,很难升入初二,同学们也都觉得他他,说他太笨,很难升入初二,同学们也都觉得他“有点有点问题问题”、“太安静、孤僻太安静、孤僻”。为此,小华已经连续参加几。为此,小华已经连续参加几个学习辅导班,但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成个学习辅导班,但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成绩出来,小华都会在家抱怨:绩出来,小华都会在家抱怨:“我太笨了,思维慢,老师我太笨了,思维慢,老师只知道批评我,让我无法学习,我不想去学校了,我不会只知道批评我,让我无法学习,我不想去学校了,我不会做作业,老师和同学会笑话我。做作业,老师和同学会笑话我。”对于这种抱怨,小华的对于这种抱怨,小华的父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。问题:问题:1.上述案例中,小华面临的困境主要有哪些?上述案例中,小华

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