冀教版六年级上册数学《 1.1 圆的认识》课件

1、2.能借助工具画圆,会用圆规画指定大小的圆。1.了解圆的有关特征,理解圆心、半径和直径的概念及其长度关系。3.培养观察分析、抽象概括等思维能力。正方形长方形三角形平行四边形梯形圆圆是由封闭曲线围成的平面图形。动物汽车设计大赛。喜欢我们周围有很多物品的面是圆形的。 你还能找出生活中其他表面是圆形的物体吗? (1)用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。 (2)将圆形纸片对折,打开;换个方向再对折,打开;反复几次。你发现了什么?圆是轴对称图形。这些折痕所在的直线都是圆的对称轴。 圆的所有对称轴相交于圆中心的一点。 圆有无数条对称轴。圆心圆心O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做连接圆心和圆上任意一

2、点的线段叫做半径半径。r半径半径直径直径 d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。o 在同一个圆里，有（ ）条半径，它们的长度（ ）。无数无数都相等都相等o在同一个圆里，有在同一个圆里，有( )( )条直径，它们的长度条直径，它们的长度( )( )。无数无数都相等都相等odrrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半。一半。or圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？圆心确定圆的中心位置。半径决定圆的大小。你能想办法在纸上画一个圆吗？绿色圃中小学教育网012345一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一

3、周2厘米 怎样用圆规和直尺画出这些漂亮的图形呢？先确定圆的半径和圆心。 公园要建一个直径是12m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?解题思路： 根据画圆的方法,先确定圆心的位置,再确定半径的长短。因为要建一个直径是12m的圆形花坛,所以它的半径是122=6(m)。画圆时,可找一根6m长的绳子来操作。正确解答： 找一根6m长的绳子,先固定一端为圆心,将绳子拉直绕一周,就可形成一个直径是12m的圆。判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。( )错误解答错解分析： 错误解答错在没有考虑半径、直径相等的前提条件是在等圆或同圆中。正确解答错误解答判断:所有圆的半径都相等,直径也都相等。( )判断:所有

4、圆的半径都相等,直径也都相等。( )r3cmd6cmd2. 4mr1.2mr1.2cmd2.8cm判 断。.从圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径。( )2.半径相等的两个圆的大小相等。 ( )3.通过圆心的线段,叫做直径。 ( )4.所有圆的直径都相等。 ( )5.直径是4厘米的圆,它的半径是8厘米。 ( )选择题。选择题。（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线ACB（4）下面（ ）图形是圆形。 （5）直径是6厘米

5、的圆，半径是（ ）厘米。 A 3 B 6 C 1.5 CABDAC（6）圆的半径表示正确的是（ ）。CorororABC 你学会了哪些知识？ 在一个圆内,半径和直径都有无数条,直径是半径的2倍。1.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,一般用字母r表示。通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。2.用圆规画圆时,把有针尖的一只脚固定在一点,它所在的点为圆心。圆规两脚之间的距离为半径,也就是圆心确定圆的位置,半径决定圆的大小。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师