冀教版六年级上册数学《 7.3 条形统计图与折线统计图》课件

1、冀教版 数学 六年级 上册条形统计图与折线统计图条形统计图与折线统计图课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业扇形统计图扇形统计图课堂练习课堂练习7课前导入课前导入20082008年在北京举办的年在北京举办的第第2929届届奥运会奥运会。探究新知探究新知中国队在第中国队在第23届至第届至第30届国际奥林匹克运动会上获得届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下金牌数统计如下:届数届数2324252627282930金牌数（枚）金牌数（枚）155161628325138上面的数据可以用下面上面的数据可以用下面条形条形统计图表示统计图表示: :一个上面的数据可以用下面上面的数

2、据可以用下面折线折线统计图表示统计图表示: :一个议一议。议一议。条形统计图和折线统计图表示数据时各有什么特点?用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有什么优点?试着给这两幅统计图标上名称。试着给这两幅统计图标上名称。条形统计图可以直接看出数据的大小；条形统计图可以直接看出数据的大小；折线统计图不仅可以直接看出数据的折线统计图不仅可以直接看出数据的大小；还可以看出数据的走势。大小；还可以看出数据的走势。试一试。试一试。统计下面的数据用哪种统计图比较合适统计下面的数据用哪种统计图比较合适? ?说说明理由。明理由。(1)(1)某城市某城市20002000年至年至20042004年的小学在校

3、生人数。年的小学在校生人数。(2)(2)某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况。(3)(3)汽车制造厂汽车制造厂一一年中每个月的生产情况。年中每个月的生产情况。条形统计图，只需要看每年的人数折线统计图，因为需要看变化情况条形统计图，只需要看生产情况课堂练习课堂练习下面是某食品厂下面是某食品厂2012 2012 年上半年生产年上半年生产5050克包装的克包装的火腿肠的记录。火腿肠的记录。月份月份123456合计合计产量（吨）4001503203803502801880用合适的统计图反映食品厂上半年各月的产量。用合适的统计图反映食品厂上半年各月的产量。05

4、0100150200250300350400450123456产量月份上半年练一练。练一练。下表是某商店一个星期每天的营业额。下表是某商店一个星期每天的营业额。星期星期日日一一二二三三四四五五六六营业额（元）营业额（元）2730212523091985216724202578自已选择合适的统计图表示上面的数据。自已选择合适的统计图表示上面的数据。050010001500200025003000日一二三四五六答案不唯答案不唯一，也可一，也可以用条形以用条形统计图。统计图。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结条形统计图直观显示每个数量的多少条形统计图直观显示每个

5、数量的多少。折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。晰看出各个数量的多少。扇形统计图直观显示部分和总量的关系。扇形统计图直观显示部分和总量的关系。课堂小结课堂小结折线统计图的制作：折线统计图的制作：1 1、根据统计资料整理数据。、根据统计资料整理数据。2 2、先画纵轴，后画横轴，纵、横轴都要有单位，按纸面、先画纵轴，后画横轴，纵、横轴都要有单位，按纸面的大小来确定用的大小来确定用一一定定的的单位表示一定的数量。单位表示一定的数量。3 3、根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，、根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出

6、各点，然后把各点用线段顺序连接起来。然后把各点用线段顺序连接起来。课堂小结课堂小结条形统计图的制作：条形统计图的制作：1 1、根据图纸的大小，画出两条互相垂直的线条，作为纵、根据图纸的大小，画出两条互相垂直的线条，作为纵轴和横轴轴和横轴。2 2、在水平射线、在水平射线( (横轴横轴) )上适当分配条形的位置，确定直条上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。的宽度和间隔。3 3、在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单、在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位。位。4 4、根据数据的大小，画出长短不同的直条并标上标题。、根据数据的大小，画出长短不同的直条并标上标题。5 5、若条

7、形太小可适当在条形内画上颜色等区分。、若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直