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文档简介

浙美版2012.11.5 课前准备 （学生）彩色水笔、剪刀、小画纸等常规用品 （教师）玩偶范例若干 教学过程 1.看看玩偶，引起兴趣。 （1）教师演示玩偶，引起学生兴趣。 （2）出示课题手指玩偶。 2.做做玩偶，体验快乐。 （1）游戏（找耳朵）。 （2）学做玩偶。 交代学习任务：看图学折纸偶。 师生共同制作玩偶：学生独立完成第一、第二步，跟教师做第三步（提示难点：根据不同动物折出耳朵的长短），独立完成第四步，跟教师做第五、第六步（提示难点：不同动物面颊宽窄不一样，同时根据自己指头的大小折），独立完成第七步。 （3）说一说，画一画。 要求：特征明确、线条清楚、色彩鲜艳。 3.玩玩玩偶，乐趣无穷。 自由组合进行玩偶游戏，教师巡回参与活动。 4.讲讲玩偶，小结激励。 请学生互相介绍玩偶，教师进行本课的学习小结，表扬有创新的作品。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

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