二年级数学上册第四单元369的乘法之间的关系课件1沪教版五四制_第1页
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文档简介

1.经历探究3.6.9的乘法之间的关系过程,培养学生观察、探究能力。2.知道3.6.9的乘法之间的联系，并能利用这种联系解决问题。 怎样用红、黄、蓝3种条片拼成一个最小的长方形呢？探究一探究一小组同学拿出学具拼出最小的长方形探究一探究一 在这长方形中红、黄、蓝三种颜色的条片之间有什么关系？3 3条条6 6格条片格条片= 6= 6条条3 3格条片格条片= 2= 2条条9 9格条片格条片3 36=66=63=23=29 90 5 10 150 5 10 150 5 10 15红黄蓝三种颜色的弧线都在哪里碰头了呢？18=6=3=9362探究二探究二2323探究三探究三36= 6= 3=9在这三个长方形中,它们的总数相同吗？为什么？12642323543618练习一哪些蝴蝶身上算式的得数与花芯相同?496663692936123练习二推算18=9 36=9 18=3 36=354=9 81=9 54=3 81=32364312618927练习三写出得数与火车头相同的算式。54723669( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )本课小结1.请你说说3、6、9之间的乘法到底有什么关系呢？2.因数按一定的规律变化，积会发生什

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