表现手法讲析

1、诗歌鉴赏的表现手法诗歌鉴赏的表现手法 20160508一、海滩拾贝一、海滩拾贝 v 石灰吟（于谦）石灰吟（于谦）v 千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，v 烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。v 粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，v 要留清白在人间。要留清白在人间。n问：请分析本诗主要运用的表现手法及其作用。问：请分析本诗主要运用的表现手法及其作用。v 答：本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面答：本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己高洁的情操。为一体，形象地表达

2、了自己高洁的情操。二、分析文学作品的表现技巧应从以下四方二、分析文学作品的表现技巧应从以下四方面考虑：面考虑：v 1、表达方式、表达方式叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景），抒情（直抒胸臆、间接抒情正侧、白描、场景），抒情（直抒胸臆、间接抒情) ；v 2、修辞手法、修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；设问和反问等；v 3、表现手法、表现手法烘托、用典、虚实结合、象征、比兴、联烘托、用典、虚实结合、象征、比兴、联想、想象、渲染、抑扬、对比、照应、衬托、托物言志、想、想象、渲染、抑扬、对

3、比、照应、衬托、托物言志、动静结合、借古讽今以及情景关系（借景抒情、触景生情、动静结合、借古讽今以及情景关系（借景抒情、触景生情、情景交融）；情景交融）；v 4、结构技巧、结构技巧抑扬、卒章显志。抑扬、卒章显志。三、方法总结三、方法总结v1、答题步骤、答题步骤v步骤一、点手法（准确指出用了什么手法）步骤一、点手法（准确指出用了什么手法）v步骤二、释运用（结合具体诗句，阐释诗句是如何步骤二、释运用（结合具体诗句，阐释诗句是如何运用这种手法的。）运用这种手法的。）v步骤三、评效果（具有什么样的效果，写出了什么步骤三、评效果（具有什么样的效果，写出了什么内容，表达了什么样的情感）内容，表达了什么样的

4、情感）v2、答题思路：、答题思路：v这首诗运用了对比的手法。前几句写这首诗运用了对比的手法。前几句写 ，后几，后几句写句写 。前后（或者两者）对比鲜明，反差强。前后（或者两者）对比鲜明，反差强烈，深刻地揭示了（写出了）什么样的（烈，深刻地揭示了（写出了）什么样的（ 思想内思想内容），表达了（抒发了）什么样的（情感）。容），表达了（抒发了）什么样的（情感）。 四、典例精析四、典例精析v 阅读此诗，请简要分析这首诗表达技巧上有什么突出特点？阅读此诗，请简要分析这首诗表达技巧上有什么突出特点？v 观祈雨李约观祈雨李约v 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。v 朱门几处看歌

5、舞，犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。v v 答：采用对比的手法。（步骤一）前两句写农民春旱祈雨答：采用对比的手法。（步骤一）前两句写农民春旱祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景。前者忧，后者乐。的场面，后两句写朱门看歌舞的情景。前者忧，后者乐。对比鲜明，反差强烈。（步骤二）表达了诗人对劳动人民对比鲜明，反差强烈。（步骤二）表达了诗人对劳动人民的同情与对朱门贵族的愤慨。（步骤三）的同情与对朱门贵族的愤慨。（步骤三）五、探究学习五、探究学习v请分析本诗的表现手法。请分析本诗的表现手法。v画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修v百啭千声随意移，山花红紫树高低。百啭千声随意移，山花红紫树高低。v始

6、知锁向金笼听，不及林间自在啼。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。v v答：这首诗运用了对比手法：答：这首诗运用了对比手法：(步骤一）前两句步骤一）前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比。（步陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比。（步骤二）表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、骤二）表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。（步骤三）禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。（步骤三） 六、考场体验（六、考场体验（1） v （2007年安徽卷）阅读下面一首词，然后回答问题。年安徽卷）阅读下面一首词

7、，然后回答问题。v 醉落魄醉落魄咏鹰咏鹰 （清）陈维松（清）陈维松v 寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无古今，醉寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无古今，醉袒貂裘，略记寻呼处。袒貂裘，略记寻呼处。v 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。兔。月黑沙黄，此际偏思汝。v 【注】 堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地而过。轩举：意气飞扬v v 问：这首词上片主要是运用什么表现手法来写鹰的？请作问：这首词上片主要是运用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。简要分析。v v 答：主要是运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的答：主要

8、是运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空来衬托鹰的形象。大地、澄碧的秋空来衬托鹰的形象。考场体验（考场体验（2）v1、阅读下面一首宋词，完成后面的题目、阅读下面一首宋词，完成后面的题目v 昭君怨昭君怨 郑域郑域v 道是花开春未，道是雪来香异。竹外一支斜，道是花开春未，道是雪来香异。竹外一支斜，野人家。野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。不同栽，一般开。v（1）词的下闋用了什么表现手法？表达了什么思）词的下闋用了什么表现手法？表达了什么思想？想？v答：运用了对比的手法。用答：运用了对比的手法。用“竹篱茅舍竹篱茅舍”、“玉玉琼

9、榭琼榭”不同环境进行对比，明写梅花不择环境不同环境进行对比，明写梅花不择环境“一般开一般开”，暗赞富贵不能移淫、贫贱不能移的，暗赞富贵不能移淫、贫贱不能移的高贵品质。高贵品质。八、课堂练习八、课堂练习v 1.阅读下面这首秦观的阅读下面这首秦观的春日春日诗，然后回答问题。诗，然后回答问题。v 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。v 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。v （1）这首诗表达了诗人的什么感情？）这首诗表达了诗人的什么感情？v （2）这首诗都运用了哪些手法？分别说明它们的表达效）这首诗都运用了哪些手法？分别说明它们的表达效果。果。

10、v 答：（答：（1）惜春之情。）惜春之情。v （2）“万丝万丝”比喻春雨，写出了春雨的轻柔和细密。比喻春雨，写出了春雨的轻柔和细密。“含春泪含春泪”“”“卧晓枝卧晓枝”是拟人，写出了芍药蔷薇经雨后的是拟人，写出了芍药蔷薇经雨后的娇弱的状态。娇弱的状态。九、布置作业、九、布置作业、v 1、下面是元代才子王冕的一首诗，阅读后回答问题。、下面是元代才子王冕的一首诗，阅读后回答问题。v 白梅白梅v 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。v 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。v （1）这首小诗中作者所塑造的主要形象是什么？突出了它哪些）这首小诗中作者所塑造的主要形象是什么？突出了它哪些主要特征？主要特征？v （2）本诗运用的主要表现手法及作用是什么？全诗表达了作者）本诗运用的主要表现手法及作用是什么？全诗表达了作者怎样的思想感情？怎样的思想感情？v 答案：（答案：（1）梅花（或）梅花（或“白梅白梅”）；耐寒、高洁、芬芳、报春）；耐寒、高洁、芬芳、报春（答对（答对2点即可）；点即可）；v （2）衬托，以冰