关于中国优秀文化传统与青少年教育的调查报告

1、韶关学院政务学院历史学专业社会调查报告题目：关于中国优秀文化传统和青少年教育的调查报告班级：吴玉莹、杨施慧 班级： 12历史01班 学号： 12107051041、12107051046 成绩：过程严谨（10分）观点明确（30分）材料丰富（20）逻辑严密（15）语言流畅（15）排版规范（10）总分签名 2015年 5 月关于中国优秀文化传统与青少年教育的调查报告目录一、工作流程报告 3二、社会调查设计方案 3三、调查背景 4四、调查目的 4五、调查形式 4六、调查内容及结果分析 5 （一）当前中国优秀文化传统与青少年教育的现状5 （二）中国优秀文化传统的内涵6 （三）中国优秀文化传统在青少年教

2、育中的重要价值7 （四）如何加强优秀文化传统在青少年教育中的应用87、 小组鉴定 9附录：调查问卷一、工作流程报告2015.04.082015.04.10：小组成员共同研究确定调查对象；2015.04.112015.04.13：设计调查问卷；2015.04.142013.04.16：完成调查问卷的发放工作，正式开展调查。2015.04.172015.04.19：小组成员分批分点进行资料调研。2015.04.202015.04.22：回收调查问卷，进行认真的审核和验收。2015.04.232015.04.25：分析调查结果，结合资料文献等，进行讨论。2015.04.262015.04.28：撰写

3、调查报告。二、社会调查设计方案本次调查研究的主要内容是中国优秀文化传统与青少年教育，被调查单位是韶关学院，被调查对象是韶关学院内的大学生。中国的优秀文化传统是中华民族经过整整五千年历史发展凝聚而成的智慧与结晶,它是推动中华民族不断开拓前进的重要精神力量，更是值得我们继承和发扬的宝贵文化遗产。然而，随着时代的变化与发展，中国的优秀文化传统却在一点一点地遗失，导致许多当代青少年对其知之甚少，更不用说发扬光大了。把中国优秀文化传统融入到青少年的教育中,有利于帮助青少年塑造健全的人格，从而使其成为具有中华民族优秀品质的合格接班人。调查分阶段进行：第一阶段：小组讨论后，制定出几个切实可行的调查目标，确定

4、以中国优秀文化传统与青少年教育为主题，然后选择调查手段，拟定调查方案。第二阶段：调查资料汇总分析，根据调查项目进行分类概括，小结，并进行分析和总结。第三阶段：根据调查结果分析和存在的问题及产生原因，提出解决问题的建议方法。三、调查背景 中华文化源远流长、博大精深，它包涵了各个方面，对人们的生存和发展具有极大的作用，尤其是经过历史洗礼流传下来的大量优秀文化传统，更是中华民族屹立于世界的基础。中国优秀文化传统与青少年教育有着千丝万缕的联系，青少年是祖国未来的接班人，有素质有能力的接班人才能使中国长存！当代青少年多是独生子女，生活在较为优越的家庭环境中，缺乏艰苦生活的磨练，他们享受到了改革开发带来的

5、物质成果，却不懂成果来之不易。在多元文化的冲击下，他们思想活跃，善于接受新思想新事物，但是却不注重继承和发展我国的优秀文化传统。因此，认真研究中国优秀文化传统与青少年教育的现状，分析了中国优秀文化传统的内涵和中国优秀文化传统在青少年教育中的重要价值，并就如何加强优秀文化传统在青少年教育中的应用提出小组自己的建议，对帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观具有极其重要的指导意义。四、调查目的1、弘扬中国优秀文化传统，为新时期青少年的教育工作提供精神动力和思想保证。2、激发、培养青少年的民族自尊心和自信心，促进青少年对中国优秀文化传统的继承与发扬，树立强烈民族自豪感和归属感。3、了解当前中国优秀

6、文化传统与青少年教育的基本概况，帮助青少年树立具有国特色的社会主义价值观、人生观和世界观。五、调查形式本次调查主要采取问卷调查的方法进行，同时进行了资料调研。1、问卷调查。调查问卷形成两种形式，纸质的在韶关学院政务学院、经管学院、文学院等十数个班级发放，同时在网上及MSM上发布网页版，以求更为广泛地收集数据。在问卷发放过程中我们考虑了年级、性别、专业、政治面貌等因素的合理分布，力求数据具有代表性。 问卷共发放300份，收回有效问卷286份，问卷回收率为95.3%。符合社会学公认的调查问卷回收率要求。此外，网上的答卷数也达到了一定数量。根据统计学的一般规律，此次调查问卷的样本量足够大，样本构成基

7、本反映了总体特征。所以，通过对样本的特征分析可以推论总体的一般状况。2.资料调研。小组成员从不同角度系统地，有目的地收集，整理、分析和研究所有与本次调查主题有关的信息，以作为相关决策的依据。收集整理资料的据点包括学校图书馆、中国知网等学术性网站以及时事新闻等。六、调查内容及结果分析（一）当前中国优秀文化传统与青少年教育的现状在世界多级化、经济全球化的背景下，各种文化互相交织、相互激荡，对我国人们思想观念的冲击日益显现。一方面，西方文化在全球范围内蔓延，潜移默化地影响着人们的思维方式和价值观念，尤其体现在青少年这一代。当然，另一方面，中国优秀文化传统在世界各国的影响力不断增强，受到亚洲乃至全世界

8、范围内日益众多的国家和人民的重视，使中国得以屹立于世界强国之林。因此，不管从哪一方面考虑，我们都必须加强青少年优秀文化传统的教育。根据相关调查研究发现，目前我国优秀文化传统与青少年教育的现状还是比较乐观的，具体表现如下：1、96%的被调查者认为应该在青少年的教育过程中重视中国优秀文化传统的教育，只有4%的被调查者持反对意见。2、83%的被调查者认为中国优秀文化传统对青少年个人“帮助很大”，17%的被调查者认中国优秀文化传统对青少年个人“有一些帮助”，没有一个被调查者认为中国优秀文化传统对青少年个人是“没什么帮助”的。3、当代大学生对优秀文化传统的认识渠道多种多样，其中“课堂教育”（52%）和“

9、长辈教导”（40%）是最多被调查者选择的，加起来高达92%，另外“电视节目、电影”占4%，“报刊杂志”占3%，还有1%的被调查者选择“其他”。 如下图所示： 4、对于文化传统的现状，10%的被调查者认为“势力仍然很强大”，35% 的被调查者认为“还有影响”,30.5% 的被调查者认为“很难判断”，18.5% 的被调查者认为“正在消逝,6% 的被调查者认为“已荡然无存”。如下图所示：（二）中国优秀文化传统的内涵在人类历史的发展过程中，中华民族在特殊的自然环境、经济模式、政治结构、意识形态等条件的作用下所形成的文化习惯和文化积淀，这就是中国文化传统。它既散见于经典文献、制度规章等程式化的客体形式之

10、中，又存在于中华民族的思维模式、知识结构、价值观念、伦理规范、行为方式、审美情趣、风俗习惯等主体形式之内，经过数千年的演绎与扬弃，这种文化积淀已深深地融进中华民族的思想意识和行为规范之中，渗透到社会政治、经济、特别是精神生活的各个领域，成为制约社会历史发展、支配人们思想行为和日常生活的强大力量，是中国国情的重要组成部分。我们中华民族的优秀文化传统，内容丰富，博大精深，“勤劳智慧、轻利重义、舍生取义、自强不息，艰苦奋斗、诚信谦和、敬老慈幼”等等，都是其中必不可少的重要内容。在问卷调查中关于“您对优秀文化传统的哪些内容最感兴趣？”这一问题的回答，15.5%的学生选择“科技类”(天文地理、中医、农业

11、等)，25%的学生选择“文艺类”(文学、绘画、书法、戏剧等)，36%的学生选择“风俗类”(饮食、节日、礼仪等)，11.5%的学生选择“ 技艺类”(气功武术、刺绣、皮影等)，7%的学生选择“道德、思想”(诸子百家、程朱理学等)，5%的学生选择“其它”，没有一个学生选择“都不感兴趣”的。如下图所示：（三）中国优秀文化传统在青少年教育中的重要价值1、优秀文化传统为青少年的教育提供丰富的教育资源。 中华民族的优秀文化传统，内容丰富，博大精深，是经过数千年历史的演绎与扬弃才形成的文化积淀，体现出了高尚的民族精神，对于塑造民族的品格和风貌，增强民族凝聚力、向心力具有不可化量的作用。不仅是社会主义

12、文化的重要组成部分，更是现代青少年思想政治教育的主要内容。因此，青少年的教育，必须从传统文化中挖掘优秀的精神资源，结合社会主义实践赋予其新的时代内涵。唯有如此，青少年的教育才能具有历史的继承性和深厚的文化底蕴。2、优秀文化传统有利于青少年培养高尚的道德情操当代青少年应该具备的高尚道德情操，我国的优秀文化传统中包含着许多具有现实意义的道德观念，如“己所不欲，勿施于人”、“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”的处事原则；“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚强意志等等，都是人类智慧的结晶，规范着人类的行为举止，包含着丰富的辩证精神。它不仅可以渗透到人的灵魂深处，支

13、配和影响着人的思想和行为，还可以造就民族的血肉和精神。因此，优秀文化传统对于塑造青少年优良的道德品质，陶冶高尚的道德情操具有重要的价值。3、优秀文化传统有利于青少年树立正确的人生价值观。在在世界多级化、经济全球化、文化多元化的背景下，西方各种思潮的渗透对我国青少年起着潜移默化的影响。新奇、富有吸引力的外来文化更能引起青少年的兴趣。但是我们必须知道我们的传统文化不是浅层的、表面上的东西，而是一种精神上的体会和获取，需要投入一定的时间和精力去理解其内涵。我们的优秀文化传统体现出了高尚的民族精神，包括党的崇高理想和信念、优良传统和作风、中华民族几千年形成、发展起来的优秀文化传统和美德。这些优秀文化传

14、统对于帮助青少年树立正确的人生观、价值观和世界观具有十分重要的现实意义。（四）、如何加强优秀文化传统在青少年教育中的应用加强青少年优秀传统文化教育是一项系统工程，需要全社会的共同关心和支持。因此，要形成学校、家庭和社会的教育合力，从而增强文化传统的教育实效，提高青少年的思想道德水平。1、将优秀文化传统融入家庭教育之中 家长是孩子的第一任老师，家庭教育在青少年教育中具有不可替代的基础作用。在家庭教育中融入优秀文化传统，营造尊老爱幼、睦邻友好、家庭和睦等和谐的家庭气氛，会使孩子在不知不觉中受到熏陶和感染，从而养成良好的道德品性。首先，要树立“成才先成人”的家庭教育理念。正确的家庭教育理念

15、是家庭教育的基础和前提条件。其次，借鉴古代家庭教育的成功经验，如学会做人，修养德行为求学目的，是我国古代家庭教育的优良传统。古训中也有“留物与子孙，未必黄金美玉;教子以义方，定当品高学优。”的说法。最后，将传统优秀文化纳入家庭教育规范之中，家长在平时的生活中，通过讲故事、读经典、听讲座、看戏曲、参观博物馆和纪念馆等方式，使青少年对传统文化有良好的感性认识的时候，逐步的提高青少年的精神境界和道德水平。 2、全面加强学校的优秀文化传统教育 对于青少年教育而言，如果说家庭教育是入门教育，那么学校教育就是系统教育。在学校教育的系统教育中，使青年学生的思想觉悟、政治立场、道德水平得到

16、飞跃式发展。因此，首先，学校要建立健全领导体制、完善运行体制和建立评估机制使优秀文化传统有计划、有组织的开展和进行。其次，设置合理的优秀文化传统教育内容时要考虑青少年学生的自身特点，例如，在小学阶段、中学阶段和大学阶段思想政治教育的主要目标都不同，因此，传统优秀文化的教育内容也不同。最后，学校也要改进文化教育方式，如，在教学方式上，从过去的说教、指令，到现在的多媒体应用的图文并茂，从过去的单向灌输和被动接受，到现在的双向、多向的直接交流和互动，这样调动了学生的学习兴趣和积极性。从而获得最佳的德育效果，最终体现优秀传统文化的价值。  3、营造有利于优秀文化传统传播的社会环境&

17、#160;社会是青少年接受教育的第三课堂，社会文化、社会风尚和社会舆论通过直观的感受和思考，以感官的冲击和心理碰撞的力量，极大地影响着青少年的人生观和价值观。（1）要充分发挥政府的主导作用,坚持以人为本，立足于广大人民群众的根本利益，以优秀文化传统教育为切入点，落实并制定一系列相关的政策和措施，使社会形成具有中国特色和中国风格的良好文化氛围。除了将传统节日设定为法定节假日外，还可以考虑在其他重大历史纪念日开展大型的有纪念意义的活动，让华夏子孙牢记百年的耻辱，从而唤起炎黄子孙的爱国主义热情和为国家建设服务的奉献精神。（2）充分发挥大众传媒的导向作用，加大力度宣传中国传统文化，营造良好的社会文化氛

18、围，如加强城乡之间的文化交流与合作、在国外建立孔子学院等，让国家、政府和人民尤其是青少年引起重视，营造出民主、和谐、健康的传统文化环境和氛围，为具有善良、正直、诚实、独立人格的优秀青少年奠定坚实的基础。七、小组鉴定做一份优秀的社会调查，果真是难事。从选题、问卷设计、联系采访对象、资料调研、回收统计问卷、统计数据、分析汇总并撰写调查报告，每一个过程都不能掉以轻心。虽然有困难，但无疑这对于提高个人的创新意识、实际能力还有团队合作精神有着特殊的意义。要完成社会调查,首先面临的是选题。我们选择的是“研究中国优秀文化传统与青少年教育”这一话题，调查范围是韶关学院在校学生以及部分网上对象。针对中国优秀文化

19、传统与青少年教育的现状，分析了中国优秀文化传统的内涵和中国优秀文化传统在青少年教育中的重要价值，并就如何加强优秀文化传统在青少年教育中的应用提出了小组自己的建议，具有一定的典型性和时代性。这一题目的最终确定也是经过许多选题的比较和筛选的。这些过程本身就给我们提炼思路打下了基础。在设计问卷过程中我们学到了，设计的问题要有针对性、可研究性和逻辑性，选项要有鲜明对比性、非诱导性等，这些注意事项在设计问卷过程中是绝对不能忽视的。虽然调查的范围不算广泛，但是调查结果总算是具有一定的代表性的。在采访过程中，我们在语言组织、表达以及分析能力方面也得到很好的锻炼。在资料调研方面，由于有以往的经验，进行得较为顺

20、利，提炼组织有用的资料的能力也得到了一定提升。在撰写调查报告过程中，锻炼了我们的分析解决问题的能力和写作能力，同时也能培养我们的团队合作精神。许多问题总是在实践过程被发现并逐步克服解决的。通过实践，通过发现问题、解决问题，整个过程完成了。作业完成了，小组成员们也从中学到了很多。附录：调查问卷中国优秀文化传统与青少年教育问卷调查1、您的性别（ ）A、男B、女2、您的年龄段为（ ）A、1214岁B、1517岁C、1820岁D、2025岁3、您认为您对传统文化的认知程度为（ ）A、很高B、一般C、很少D一点也不了解、4、您认为在青少年的教育过程中是否应该重视中国传统文化的教育（ ） A、是B、否5、您对文化传统的主要认识渠道是（ ）A、报刊杂志B、课堂教育C、长辈教导D、电视节目、电影等E、其他6、您认为什么是中国文化传统的精髓所在（ ）多选题A 天人合一的哲学思想B 丰富多彩的艺术形式C 处世为人、伦理道德方面的教喻D 博大精深的学问7、您认为发扬中国文化传统应重视（ ） 多选题A文化遗产的主权保护B精神品质，优良的道德传统的继承与发扬C 传统文化技艺的传承，如剪纸、皮影等D 其它8、您认为中国文化传统对青少年个人（ ）A 帮助很大B 有一些帮助C 没什么帮助9、您认为在当今社会还有没有必要