从师夷长技到戊戌变法

1、中国中国西方西方名词介绍【西学东渐】【西学】：西学亦称“新学”。与“中学”相对。旧时我国称从欧美传来的自然科学和社会科学。泛指西方文化，在中国近代思想史上，特指西方近代资产阶级文化，成为当时先进人士寻找救国救民真理的根据。 【西学东渐】内涵：内涵：西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程，但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地学术思想的传入。两大阶段两大阶段：第一阶段：明末清初耶稣会传教士的到来。第二阶段：鸦片战争前后直到五四运动前后（晚清民初）。西学东渐西学东渐身穿中国士人服装的利玛窦身穿中国士人服装的利玛窦（Matteo RicciMatteo Ricci

2、，15521552-1610-1610年）年）徐光启（徐光启（1562-16331562-1633年），中国明末科学家，农年），中国明末科学家，农学家，政治家学家，政治家深刻影响西深刻影响西学东渐第一学东渐第一阶段的两位阶段的两位知名人士知名人士西学东渐西学东渐课程标准：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 背景：闭关锁国使统治者愚昧无知；统治者力闭关锁国使统治者愚昧无知；统治者力倡程朱理学禁锢人们的思想，无法解决民倡程朱理学禁锢人们的思想，无法解决民族危机族危机外国侵略加剧（民族危机）；外国侵略加剧（民族危机）；中西联系扩大；

3、中西联系扩大；鸦片战争使知识分子从鸦片战争使知识分子从“天朝上国天朝上国”的梦的梦幻中惊醒，萌发向西方学习的新思潮幻中惊醒，萌发向西方学习的新思潮一、一、“开眼看世界开眼看世界”（19世纪世纪4050年代）年代）概况：林则徐近代中国开眼看世界的第一人魏源提出“师夷长技以制夷”评价：评价：（1）进步性）进步性：对当时的思想解放有启迪作用，迈出了近代中国对当时的思想解放有启迪作用，迈出了近代中国向西方学习的第一步（意识）向西方学习的第一步（意识）“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的思想对后来洋务派思想的形的思想对后来洋务派思想的形成及洋务运动的开展奠定了思想基础；成及洋务运动的开展奠定了思想基础；带

4、动介绍世界知识的书籍接连出版；带动介绍世界知识的书籍接连出版；对日本明治维新起到了一定的推动作用对日本明治维新起到了一定的推动作用（2）局限性：新思想的代表者大多是封建官僚上层，目的新思想的代表者大多是封建官僚上层，目的是维护清朝统治，对西方的学习还只是停留在是维护清朝统治，对西方的学习还只是停留在表面表面器物层面上（军事技术）器物层面上（军事技术）从效果看，没有形成向西方学习的强大思潮从效果看，没有形成向西方学习的强大思潮，更没有一定规模的政治实践，更没有一定规模的政治实践特点：没有具体实践，但有启迪作用特点：没有具体实践，但有启迪作用二、二、“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”（19世

5、纪世纪6090年代）年代）西学的传播猛烈冲击着以儒学为核心的传统文化第二次鸦片战争结束后，清政府面对内忧外患的形势洋务派形成，主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”背景：“中学为体”是强调以中国的封建制度和纲常礼教作为决定国家社会命运的根本；“西学为用”是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术，效仿西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救清王朝含义：“中体西用中体西用”的的核心：中国的传统文化是立国的根本，西方的近代文化是巩固根本的手段实质：在维护固有的封建君主专制制度和纲常礼教的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固清王朝统治的作用实践： 洋务运动迈出迈

6、出了了中国现代化的第一步，也促进中国现代化的第一步，也促进了西学在中国的传播了西学在中国的传播也对中国教育制度的改革起了促进作也对中国教育制度的改革起了促进作用，有利于教育的现代化用，有利于教育的现代化；推动中国军；推动中国军事现代化。事现代化。中日甲午战争的失败宣告了洋务运中日甲午战争的失败宣告了洋务运动动“中体西用中体西用”思想思想的破产的破产作用：三、三、 维新变法思想维新变法思想（19世纪世纪6090年代末）年代末）1、早期维新思想（、早期维新思想（19世纪世纪60年代）年代）（1 1）背景：）背景：洋务运动的展开洋务运动的展开外国资本主义侵略的加深外国资本主义侵略的加深西方资本主义思

7、想文化传入西方资本主义思想文化传入民族资本主义和民族资产阶级的产生民族资本主义和民族资产阶级的产生（2 2）代表人物：）代表人物：（3 3）主张：）主张：经济上：经济上：主张发展工商业主张发展工商业, ,商战救国；商战救国；文化上：文化上：主张兴办学校主张兴办学校, ,学习西方自然科学知识学习西方自然科学知识; ;政治上：政治上：主张实行君主立宪主张实行君主立宪（4 4）评价：）评价：积极：积极：反映了资产阶级的利益和要求，为康梁维新反映了资产阶级的利益和要求，为康梁维新思想的形成奠定了思想基础。思想的形成奠定了思想基础。局限：局限：没有形成完整的理论，更没有付诸行动。没有形成完整的理论，更没

8、有付诸行动。王韬王韬 、郑观应、郑观应2 2、维新思想进一步发展（、维新思想进一步发展（1919世纪世纪9090年代）年代）（1）背景：）背景：政治：政治：经济：经济：思想：思想：甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深；洋务运动的破产深；洋务运动的破产民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量增强增强早期维新思想发展，西学的不断传入早期维新思想发展，西学的不断传入(2)共同主张共同主张：经济上发展资本主义；政治上兴民权（核心）、实行君经济上发展资本主义；政治上兴民权（核心）、实行君主立宪（反对君主专制）；文化上倡西学，废八股

9、主立宪（反对君主专制）；文化上倡西学，废八股(3)思想基础：西方资产阶级的进化论、天赋人权说、主权在民说思想基础：西方资产阶级的进化论、天赋人权说、主权在民说(4)在理论上和实践上的核心：以资本主义代替封建主义在理论上和实践上的核心：以资本主义代替封建主义(5)(5)代表：康有为、梁启超、严复等代表：康有为、梁启超、严复等托古改制著述新学伪经考孔子改制考思想特点：特点成因：把西方资本主义的的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理中国封建顽固势力强大、儒家思想仍居正统地位民族资本主义发展不充分、资产阶级力量弱小、民族资产阶级的软弱性，不敢也不能够与封建势力彻底决裂康有为以救亡图存为主

10、要目的，这一策略表现在文化上，康有为借助古代文化形式来表达他的新思想，以减少维新变法的阻力著作作用： 其思想产生了“大飓风”和“火山大喷火”般的巨大影响 变法通议变法图存。民权思想（突破康有为理论束缚）民主君仆、主权在民、宣传进化论民主君仆、主权在民、宣传进化论译著天演论系统传播西方思想文化的第一人(7)戊戌变法意义：进步意义：发展资本主义，实行君主立宪，符合世界与中国历史发展趋势爱国意义：挽救民族危机(爱国救亡)，发展资本主义，救亡图存启蒙意义：近代中国第一次思想解放潮流，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒维新变法运动最突出的历史功绩(6)实践：戊戌变法器物器物制度制度抵抗派：林、魏抵抗派：林、魏洋务派（洋务运动）洋务派（洋务运动）地主地主阶级阶级早期维新派：王、郑早期维新派：王、郑康梁维新派（戊戌变法）康梁维新派（戊戌变法）资产资产阶级阶级“师夷长技以制夷师夷长技以制夷（未实践）（未实践）“中学为体，西学为用中学为体，西学为用（实践）（实践）君主立宪君主立宪（未实践）（未实践）系统施政纲领系统施政纲领（实践）（实践）本课小结本课小结1趋势：渐进深入趋