创新设计高考物理大一轮复习精讲数字资料包 物理建模滑轮模型与死结模型问题的分析PPT课件

1、一、模型特点1.模型特点第1页/共14页物理模型概述（选用）物理模型概述（选用）实际问题模型化是高中阶段处理物理问题的基本思路和方实际问题模型化是高中阶段处理物理问题的基本思路和方法，当我们遇到实际的运动问题时，要建立我们高中阶段学习法，当我们遇到实际的运动问题时，要建立我们高中阶段学习过的熟知的物理模型过的熟知的物理模型.物理模型是一种理想化的物理形态，所谓物理模型是一种理想化的物理形态，所谓“建模建模”就是将就是将较复杂的研究对象或物理过程，通过用理想化、简单化、抽象较复杂的研究对象或物理过程，通过用理想化、简单化、抽象化、类比化等手段，突出事物的本质特征和规律形成样板式的化、类比化等手段

2、，突出事物的本质特征和规律形成样板式的概念、实物体系或情境过程，即物理建模概念、实物体系或情境过程，即物理建模. 第2页/共14页1.“1.“死结死结”模型模型“死结死结”可理解为把绳子可理解为把绳子分成两段分成两段. .“死结死结”是不可以沿绳子是不可以沿绳子移动的结移动的结. .“死结死结”两侧的绳因结住两侧的绳因结住而变成了两根独立的绳而变成了两根独立的绳“死结死结”分开的两段绳子分开的两段绳子上的弹力不一定相等上的弹力不一定相等. .2.“2.“活结活结”模型模型“活结活结”可理解为把绳子分成可理解为把绳子分成两段两段“活结活结”是可以沿绳子移动的是可以沿绳子移动的结点结点“活结活结”

3、一般是由绳跨过滑轮一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的，或者绳上挂一光滑挂钩而形成的，绳子虽然因绳子虽然因“活结活结”而弯曲，但而弯曲，但实际上是同一根绳实际上是同一根绳. .“活结活结”分开的两段绳子上弹分开的两段绳子上弹力的大小一定相等，两段绳子合力的大小一定相等，两段绳子合力的方向一定沿着两段绳子夹角力的方向一定沿着两段绳子夹角的平分线的平分线. .易错辨析第3页/共14页二、典例剖析2. 典例剖析第4页/共14页典例典例1 如图示如图示,一根细线两端分别固定在一根细线两端分别固定在A、B点，质量为点，质量为m的物体上面带一个小夹子的物体上面带一个小夹子,开始时用夹子将物体固定

4、在图示位置开始时用夹子将物体固定在图示位置,OA段细线水平段细线水平,OB段细线与水平方向的夹角段细线与水平方向的夹角为为=450,现将夹子向左移动一小段距离，现将夹子向左移动一小段距离，移动后物体仍处于静止状态，关于移动后物体仍处于静止状态，关于OA、OB两段细线中的拉力大小两段细线中的拉力大小 ，下列说法正，下列说法正确的是确的是( )A.移动前，移动前，OA段细线中的拉段细线中的拉力等于物体所受的重力大小力等于物体所受的重力大小B.移动前，移动前，OA段细线中的拉段细线中的拉力小于物体所受的重力大小力小于物体所受的重力大小C.移动后，移动后，OB段细线中段细线中拉力的竖直分量不变拉力的竖

5、直分量不变D.移动后，移动后，OB段细线段细线中拉力的竖直分量变小中拉力的竖直分量变小mgTOBTOAmAoB【解析解析】 取取O点为研点为研究对象究对象,受力如图示受力如图示.由图知由图知:TOA=TOBcos, TOBsin=mg,当当= 450时时,TOA=mg，A对对. 夹左移一小段距离夹左移一小段距离后后,O点位置下移点位置下移,受力受力情况发生变化情况发生变化. OB段拉力的竖直分段拉力的竖直分量与量与OA段拉力的竖直段拉力的竖直分量之和等于重力大分量之和等于重力大小，即小，即OB段细线中拉段细线中拉力的竖直分量变小，力的竖直分量变小，D对。对。答案：答案：ADO点为死结第5页/共

6、14页典例典例2 如图示如图示,杆杆BC的的B端用铰链接在竖直墙上端用铰链接在竖直墙上,另一端另一端C为一滑轮为一滑轮.重物重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处，杆恰点处，杆恰好平衡。若将绳的好平衡。若将绳的A端沿墙缓慢向下移（端沿墙缓慢向下移（BC杆、杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计），则滑轮、绳的质量及摩擦均不计），则 ( )A.绳的拉力增大，绳的拉力增大，BC杆受绳的压力增大杆受绳的压力增大B.绳的拉力不变，绳的拉力不变，BC杆受绳的压力增大杆受绳的压力增大C.绳的拉力不变，绳的拉力不变，BC杆受绳的压力减小杆受绳的压力减小D.绳的拉力不变，绳的拉力不变，BC杆

7、受绳的压力不变杆受绳的压力不变GABCT1T2F解析解析 选绳子与滑轮的接触点为研究对象选绳子与滑轮的接触点为研究对象,对其受力分析如图示对其受力分析如图示.绳中弹力大小相等绳中弹力大小相等,即即T1T2G,C点处于三力平衡状态点处于三力平衡状态,将三个力的示意将三个力的示意图平移可以组成闭合三角形图平移可以组成闭合三角形,如图虚线所示如图虚线所示.设设AC段绳子与竖直墙壁间的夹角为段绳子与竖直墙壁间的夹角为,则根据几何知识可知则根据几何知识可知F2Gsin(/2),当绳的当绳的A端沿墙缓慢向下移时端沿墙缓慢向下移时,增大增大,F也增大也增大,根据牛顿第三根据牛顿第三定律知定律知,BC杆受绳的压力增大杆受绳的压力增大,B正确正确答案答案B C点为活结第6页/共14页三、规律方法3.规律方法第7页/共14页规律总结 对此类含绳问题，在审题过程中，要注意区分两绳结点处对此类含绳问题，在审题过程中，要注意区分两绳结点处是是 “活结活结”还是还是“死结死结”，然后根据对应规律灵活解答，然后根据对应规律灵活解答问题，且不可凭想当然思考问题问题，且不可凭想当然思考问题.第8页/共14页四、跟踪