单元测试(一)

1、单元测试(一)一、积累与运用(30分)A解析：B项中“裸”应读lu；C项中“疟”应读n；D项中“噤”应读jn。2下列选项中，没有错别字的一组是()(3分)A气势磅礴眼花缭乱富丽堂皇响彻云宵B锐不可当转弯抹角丰功伟迹不可名状C高屋建瓴张慌失措凄风苦雨荡然无存D回肠荡气月明风清名副其实诗情画意D解析：A项中“宵”应为“霄”；B项中“迹”应为“绩”；C项中“慌”应为“皇”。3下面句子中的标点符号使用正确的一项是()(3分)A西起九江，(不含)东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。B白崇禧经常说，“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。C他没法解释：大江大海过了多少？为什么这一次的任务，偏偏没有完

2、成？D老妇人育乞西本来住在那座房屋的第二层，这是她死了的男人守桥的更夫留给她的。D解析：A项中括号前的逗号应移至括号后；B项中引号前的逗号应为冒号；C项中第一个问号应为逗号。4(广州中考)下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。B新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星，这样的宠物狗被称为“汪星人”。D如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。C解析：A项的“通过使”导致句子没有主语；B项“超市”不是“游乐

3、设施”，归类不当；D项中的“降低考试状态”搭配不当。5下列说法正确的一项是()(3分)A导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。B芦花荡的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。C蜡烛写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚喜烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。CD雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。解析：A项背景可以暗含在主

4、体中；B项应为“抗日战争时期”；D项应为“法国作家”。6名句积累。(4分)(1)少壮不努力，_。(2)_，白水绕东城。(3)雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的两个句子。(4)写出与“高度决定视野，角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的两句古诗：_，_。(扣住1句即可)老大徒伤悲青山横北郭示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。横看成岭侧成峰远近高低各不同7阅读下面的新闻，为其拟一个标题。(不超过15个字)(2分)中新社上海8月13日电原上海市政协副主席、上海市台联顾问石四箴、台湾抗日志士亲属协进会秘书长方守仁13日分别在沪向淞沪会战纪念地

5、宝山区政府捐赠抗战历史重要文物。当天，石四箴捐赠的是其父石湘涛(石决明)所著的抗战著作假使日本受了经济封锁的影印件，以及石湘涛工作时所用打字机。方守仁则代表台湾抗日志士亲属协进会捐赠了一幅“侵华日军罪证中支方面日支两军态势要图(1937)”。石四箴的父亲石湘涛祖籍福建泉州，1909年出生于台湾的台南，抗日战争爆发后来到上海。1937年，石湘涛参与由夏衍担任主编的“抗战丛书”的编写，作为经济领域学者，石湘涛遂著成此书。石四箴说珍藏了几十年的文物资料饱含了自己深深的感情，希望父辈们的精神能够被后辈代代继承下去。示例：两岸台胞向上海捐赠抗战历史重要文物8班级拟举行以“远离战争，珍爱和平”为主题的综合

6、实践活动，请你参与并完成下面的任务。(9分)(1)【成果展示】为展示60多年来我国的科技成果，活动专刊拟出版专题文章。请你根据下面的材料用两个能反映我国科技成就的成语拟写两个栏目名。(2分)材料一：1964年10月16日15时我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日8时我国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日21时我国第一颗人造卫星发射成功。材料二：截至2014年12月28日，我国高铁运营总里程超过一万六千公里，“四纵”干线基本成型。我国高速铁路运营里程约占世界高铁运营里程的50%，稳居世界高铁里程榜首。材料三：“嫦娥”一号的成功发射，标志着我国向实施绕月探测工程迈出了重要的一步

7、，这是我国航天事业发展中的又一里程碑。栏目一：_栏目二：_科技成就日新月异交通干线四通八达(2)【感悟战争】“因为珍爱和平，我们回首战争”，请你说说在和平年代，我们为什么要“回首战争”。(2分)示例：战争，它严重摧残人类的生命，毁坏人类的家园，阻碍社会经济的发展，只有回首战争，牢记战争的残酷和惨痛教训，才会珍惜来之不易的和平。(3)【文艺演出】团结就是力量歌舞演出后，下一个节目是歌唱祖国，请你为衔接这两个节目写一段串联词。(3分)示例：60多年来，我们全国上下紧紧团结在一起，攻坚克难，在各个领域取得了辉煌的成就。今天，让我们一起歌唱伟大的祖国，祝福祖国繁荣昌盛。下面请欣赏歌唱祖国。(4)【活动

8、报道】围绕上述活动，拟写一句话作为新闻报道的导语。(2分)示例：学完新闻两则后，我所在班级围绕“远离战争，珍爱和平”主题开展了成果展示、感悟战争、文艺演出等系列活动。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面文章，完成912题。(12分)给仇人一块面包二战时期，苏联人民在斯大林的领导下，团结一致，浴血奋战，在付出巨大的代价之后，终于取得了莫斯科保卫战的胜利。战争胜利的当天，上万名疲惫不堪、无精打采的德国战俘排成长长的纵队，在荷枪实弹、威风凛凛的苏联士兵的押解下走进莫斯科城。得知法西斯战俘进城的消息后，人们几乎倾城而出，纷纷涌上街头。在宽阔的莫斯科大街两旁，围观群众人山人海，挤得风雨不透，在围观的人群

9、中大部分是老人、妇女和儿童。苏军在战胜入侵的德国法西斯的同时，自己也付出了重大的伤亡，这些老人、妇女和儿童都是战争的受害者，他们当中许多人的亲人，在这场异常残酷的战争中被入侵的德国法西斯杀害了。失去亲人的痛苦把原本温和、善良的人们激怒了，他们怀着满腔的仇恨，将牙齿咬得格格响，一双双充满血丝与复仇火焰的眼睛齐刷刷地向俘虏走来的方向注视着。为了防止出现意外，大批的军队和警察组成一堵墙，排在愤怒的人群前面。战俘出现了，近了，更近了，围观的人群开始骚动，有人喊出打倒法西斯的口号，有人叫骂着让杀人的凶手偿命，接着人群潮水般地向前涌，负责维持秩序的警察企图阻止，马上被汹涌的人潮冲得七零八落，最后警察和士兵

10、手拉手组成人墙，好不容易才将人潮挡住。此时，战俘已经来到人群前面，他们个个衣衫褴褛、步履蹒跚，每向前迈一步都十分艰难。他们有的头上裹着绷带，有的身带重伤，有的失去手脚躺在担架上不断发出痛苦的呻吟。面对激怒的人群，德国战俘呆滞、木讷的目光中充满了恐惧与惊慌，出于求生的本能，他们不住地后退，许多战俘本来就身负重伤、疲惫不堪，在遭如此惊吓后瘫软在地。担架上的重伤号，被扔在地上，无力逃脱，拼命地哭号呼救。这时，一位中年妇女在混乱中拼力挤过人墙，冲到一个受伤的战俘跟前，举拳要打。11、这是一个失去双腿的重伤号。他头上打着绷带，破烂的军装上沾满了血迹，脸上的稚气表明他绝对不会超过二十岁。面对扑面打来的拳头

11、，他无力躲闪，瞪着惊恐的眼睛，发出绝望的哭泣。12、蓦地，中年妇女停住了，木雕泥塑般站在那里。她怔怔地看着年轻的战俘，心头一阵剧烈刺痛，在这个年轻伤号稚气的脸上，她看到自己刚刚战死的儿子的影子！13、妇女犹豫了一下，叹了口气，那只高举的拳头无力地垂了下来。妇女从怀里掏出一块用纸裹着的面包，轻轻地递到伤号的面前。年轻的伤号几乎不敢相信自己的眼睛，他用惊恐的眼睛盯着面包，不敢去接。直到妇女硬把面包塞到他的手中，他才如梦方醒，抓起面包连裹在外面的纸都顾不上撕，就狼吞虎咽大吃起来，看得出他一定几天没有吃饭，饿坏了。14、看到伤号饿成这个样子，妇女缓缓蹲下身子，用颤抖的双手轻轻抚摩着伤号头上的弹伤，失声

12、痛哭起来！15、悲恸的哭声撕心裂肺，骚动的人群一下子安静下来。人们惊呆了，一个个用惊异的目光注视着眼前的一切。空气仿佛一下子凝固住了，整条大街一片死寂。16、良久，人们才醒悟过来。这时，出人意料的一幕出现了：那些老人、妇女、孩子，纷纷拿出面包、火腿、香肠等各种食品，一齐向受伤的战俘涌去9阅读文章，请概括本文的情节，每空限填5个字。(3分)街头观战俘()()()众人欲揍敌缩拳赠面包食品献战俘10选文第段中说“为了防止出现意外”，最后一段中又说“出人意料”，它们在文中的含义各是什么？(3分)“意外”是指群众在盛怒之下失去理智，以极端的方式对待战俘。“出人意料”是指群众不仅没有痛打、虐待战俘，反而把

13、食品送给他们。12请用一句话写出你从文中得到的生活哲理或启示。(3分)11阅读文中画线句子，说说此时中年妇女心里会想些什么。请写出她可能出现的两点想法。(3分)示例：我就是打死你也救不活我的儿子啊！孩子，你妈妈不也像我盼儿子一样正盼着你回家吗？孩子，你也是这场战争的受害者啊！示例：宽容，是医治战争创伤的良药。同情，也能化解仇恨。人性尚在，爱满人间。(二)(株洲中考)阅读下面文章，回答1317题。(14分)落日朱启平一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，目睹日本代表签字，向联合国投降。“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的

14、大炮，斜指天空。这天天阴，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。签字桌上铺着绿呢台布，每边放一把椅子。桌子靠里的一面是联合国签字代表团站立的地方，靠外的留给日本代表排列。桌前左方将排列美国五十位高级海军将领，右方排列五十位高级陆军将领。桌后架起一个小平台，给拍电影和拍照片的摄影记者们专用。其余四周都是记者们的天下。我站在一座在二十毫米口径的机关枪上临时搭起的木台上，离签字桌约两三丈远。在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方，排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗队，入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。八点半，乐声大起，联合国签字代表团到。八时

15、五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到。他是坐驱逐舰来的。军舰的主桅杆上，这时升起一面美国国旗。联合国代表团在签字桌靠里的一面列队静立。以中国徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位陆军将领，也分别排列在预先安排好的位置上。这时，日本代表团乘一艘小艇来到。乐队寂然。日本代表团外相重光葵在前，一共十一个人，到上层甲板后，即在签字桌向外的一面，面对桌子列成三行，和联合国代表团隔桌而立。九时整，麦克阿瑟昂首走到扩音机前，极清晰、极庄严、一个字一个字对着日本代表团说：“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。”他说完后，重光葵挣扎上前行近签字桌，在

16、两份投降书上分别签了字。麦克阿瑟继续宣布：“盟国最高统帅现在代表与日本作战各国签字。”麦克阿瑟坐到椅子上，签完字后，回到扩音器前。这时我转眼看看日本代表，他们像木头人一样站立在那里。之后，美、中、英、苏、澳、加、法、荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列签字。各国代表在签字时的态度以美国最安闲，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。全体签字毕，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了！按

17、预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格，占了法国签字的位置，法国代表顺着签错了地方，随后各国代表跟着也都签错了。麦克阿瑟的参谋长于是依着规定的签字地方予以更正，旁边附上自己的签字作为证明。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。(节选自中外记者笔下的第二次世界大战，东方出版社，1987年)13本文标题“落日”的意思是_。(2分)14日本向联合国投降的仪式，麦克阿瑟为什么安排在美国军舰上、美国国旗下举行？(3分) 15麦克阿瑟是坐驱逐舰来的，日本代表团则是乘小艇来的，为什么？(3分)日本(战

18、败)投降凸显美国的地位(重要性、强大等)。提示：可以让胜利者尽显胜利的骄傲(尽享胜利的喜悦)，让失败者尽显渺小(屈辱)。16投降书“签错了”，日本代表为什么不要求重新签一份而接受了“不干净”的投降书？(假设日本有权要求重签，盟国同意重签)(3分) 17作者对签字仪式结束的时间点“九一八”的强调，对侵略者有何警示作用？(3分)签投降书是耻辱的，再签一次等于双重耻辱。(所以哑巴吃黄连，自认倒霉)提示：搬起石头砸自己的脚；玩火者必自焚等。(言之成理即可)(三)阅读下面文章，完成1822题。(14分)哭泣的圆明园张晓惠一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一

19、个民族的自尊，一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。我是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水，我走啊走啊，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族断碎的罗马石

20、柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人。我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。十年后的今日，我说，再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园是一片喧嚣。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼！谢了您哪！我说，我就是想自个

21、儿走走。往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海晏遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干吗到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌去那桃红柳绿

22、的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？前些年，曾经围绕着圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？该是来圆明园，天就要阴的，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣18在第段中为什么作者“仍感到来自心底的震撼”？(3分)作者记忆中的圆明园残酷的历史，残垣断壁的情状。如今，面对依旧华美、依旧精致、依旧贵族的圆明园，作者为它的伟岸和傲然、流畅又不羁而感慨万千。19文中第段与第段环境描写分别有什么作用？(2分)20文章在提到作者两次去圆明园的经历时，都谈到了“流泪”这一细节，试分析两次流泪所蕴含的不同的思想感情。(4分)第