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文档简介

1、张 崾 先 镇 学 校 新 课 改 教 案学 校张崾先学校学 科信息技术班 级七年级备课时间课 题保存和打开文档授课人李树湖授课时间计划课时教学目标知识与技能：掌握打开和保存文档的常用操作。过程与方法：通过自主探索、教师启发、学生归纳加强理论付诸实践能力。情感、态度与价值观：培养从实际出发，灵活应变能力。教学重难点面对多种情况灵活运用方法保存、打开文档教学方法演练结合、自主探索教学准备师生教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、 情景导入投影课题：保存与打开文档要求学生自读教材 观察、明确、自读教材张 崾 先 中 学 新 课 改 教 案（ 第 课时 ）教学过程教 师 活 动学 生 活 动二、新

2、知探究1、（投影）提问，要求学生寻找答案（1） 当你打了一篇文章后，你如何保存？（2） 当你对这篇文章修改后，为示区别，想更改名字，怎么办？（3） 当你想对修改前后的文章进行对比时，如何让两篇文章都出现？ 1、先自主阅读，然后两三人一小组自由讲座派代表举手上台演示操作。其它同学在下面观看，理解。2、教师对刚才学生的操作点评，并稍加演示常规操作。 3、全班在下面听取，两到三个代表上台实践操作。其它同学观看。学生回答问题学生讨论并实践操作师点评并演示操作步骤其他同学观看这三位学生的操作（ 第 课时 ） 张 崾 先 镇 学 校 新 课 改 教 案 教学过程教 师 活 动学 生 活 动教学过程教 师

3、活 动学 生 活 动板书设计教学反思教学过程教 师 活 动学 生 活 动3、投影操作过程并辅以语言讲解。打开文档：（1） 打开单个文档步骤：单击“文件”“打开”“查找范围”单击文档后“打开”或双击（2） 打开最近使用过的文档单击“文件”单击菜单中所需文件名（3） 同时打开多个文档单击“打开”按钮或“文件”“打开”查找所在文件夹选定文档单击“打开”按钮。 观看后讨论并派代表上机操作。注意区分shift键ctrl和键shift 多个连续；ctrl 多个可不连续学生学习并掌握单个文档的方法学生掌握打开最近使用过的文档的方法学生掌握如何同时打开多个文档的方法学生注意这两个键的使用教学过程教 师 活 动学 生 活 动三、思考与练习在word2003中同时打开中国黄山和中国黄山简介两篇文章。

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