初中英语写作专题课PPT课件

1、学习目标： 1.掌握书面表达题目的做题环节，及注意事项； 2.了解失分原因，学会如何能够对作文进行修改和提升。 3.能够针对自身的情况，制定考前作文备战计划和方案。第1页/共69页书面表达的题型特点： 书面表达是中考的必考题型，主要考查学生的书面语言能力，考查学生是否具备较强的语言操作能力。它是英语知识的高度综合运用，是一种创新思维的体现，灵活性强，必须以扎实的英语基础为前提。第2页/共69页课标中对中考写作能力的要求：中考应该达到五级语言技能，对学生写作能力做了以下要求： 1. 能根据写作要求，收集、准备素材； 2. 能独立起草短文、短信等，并在教师指导下进行修改； 3. 能使用常见的连接词

2、表达文章的顺序和逻辑关系； 4. 能简单描述人物或事件； 5. 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 五级语言知识目标要求掌握如下“话题” 1. 熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题； 2. 熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。第3页/共69页作文评分标准：说明：先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。第一档 13-15分 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许有个别语言错误。 第二档 9-12分 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容基本完整。语法结构和词汇满足

3、文章需要，语言基本通顺，语意基本连贯。有一些语言错误但不影响整体理解。第三档 5-8分 部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。 第四档 0-4分 与题目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只能简单拼凑词语，所写内容难以理解。 第4页/共69页书面表达：（满分15分，限时15-20分钟） （北京市中考试题）某英文报纸就“家务劳动（housework）”话题征文，请你投稿。每个家庭都有许多家务，人人都应该学做一些。谈谈你经常帮父母做哪些家务，有什么体会，并打算在暑假为家里做什么。 要求字数80字左右。 提示词：every family

4、, lots of housework, learn to do, help,parents, be/feel proud of 第5页/共69页估分： 作文评分标准说明：先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。第一档 13-15分 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许有个别语言错误。 第二档 9-12分 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容基本完整。语法结构和词汇满足文章需要，语言基本通顺，语意基本连贯。有一些语言错误但不影响整体理解。第三档 5-8分 部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完

5、整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。 第四档 0-4分 与题目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只能简单拼凑词语，所写内容难以理解。 第6页/共69页失分原因：5.语法结构和词汇单一，简单句的堆砌，没有复合句。 1.卷面字迹书写及涂改 。3.文章的文体及所用的组织方法不恰当，作文没有选择正确的体裁、格式和组织方式；全文篇幅比例不恰当（前松后紧？前紧后松？）。6.没有画龙点睛的亮点句 。2.文章主题不准确；文章内容不充实，没有涵盖所要求的所有内容，要点有遗漏。4.语言错误。第7页/共69页卷面及涂改解决方案： 涂改问题解决方案： 1.打草稿卷面问题解决方案： 1.描摹英语字

6、帖； 2.日常在中考标准答题卡上写作；第8页/共69页失分原因：1.卷面字迹书写及涂改 。2.文章主题不准确；文章内容不充实，没有涵盖所要求的所有内容，要点有遗漏。3.文章的文体及所用的组织方法不恰当，作文没有选择正确的体裁、格式和组织方式；全文篇幅比例不恰当（前松后紧？前紧后松？）。4.语言错误。5.语法结构和词汇单一简单句的堆砌，没有复合句。 6.没有画龙点睛的亮点句 。第9页/共69页写作应该分五步： 1.审题 2.打草稿 3.修改 4.润色 5.誊抄 第10页/共69页第一步 审题 在审题这一环节咱们要注意避免文章没有涵盖所要求的所有内容以及作文没有使用正确的体裁这两个问题，也就是解决

7、了第2个和第3个容易失分的因素。第11页/共69页失分原因：1.卷面字迹书写及涂改 。2.文章主题不准确；文章内容不充实，没有涵盖所要求的所有内容，要点有遗漏。3.文章的文体及所用的组织方法不恰当，作文没有选择正确的体裁、格式和组织方式；全文篇幅比例不恰当（前松后紧？前紧后松？）。4.语言错误。5.语法结构和词汇单一简单句的堆砌，没有复合句。 6.没有画龙点睛的亮点句 。第12页/共69页审题分三步： 一、审题目 二、圈要点 三、“四定”第13页/共69页一.审题目: 1.要看清题目要求所写的主题； 2.要看清题目要求所写的内容要点。第14页/共69页作文评分标准：说明：先根据文章整体内容和语

8、言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。第一档 13-15分 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许有个别语言错误。 第二档 9-12分 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容基本完整。语法结构和词汇满足文章需要，语言基本通顺，语意基本连贯。有一些语言错误但不影响整体理解。第三档 5-8分 部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。 第四档 0-4分 与题目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只能简单拼凑词语，所写内容难以理解。 第15页/共69页二.圈要点： 为了防

9、止在写作过程中遗漏要点，要充分发挥自己的观察力，逐条划出情境中给出的各个要点。 第16页/共69页例1: A special gift Im looking forward to 强调这份“礼物”是“我所期待的”， 而非我已拥有的一份礼物。 如果匆忙动笔就容易将文章写成 “My favorite gift”. 例2： 学校的 “English center” 是同学们练习英语的场所。这里的 “teenager hotline” 每天都能收不到不少同学的咨询电话。作为热线的一名志愿者，请你根据当时的记录，首先描述两位同学遇到的问题，然后给一位同学提出具体建议并说明原因。 主要内容：问题、建议、原

10、因 限制：描述两位同学的问题，给一位同学提建议 说明原因 关键词：problem、suggestion、reason 第17页/共69页三.在审清主题的基础上，我们还要注意选材的“三定” 1.定内容：定文章具体的细节内容。 2.定体裁： 作文体裁大体分三种：记叙文、议论文、 应用文（包括书信、通知、日记等）。 3.定时态： 记叙文、日记常用一般过去时； 说明文、通知、布告、介绍等用一般现在时； 计划等用一般将来时。 第18页/共69页书面表达：（满分15分，限时15-20分钟） （北京市中考试题）某英文报纸就“家务劳动（housework）”话题征文，请你投稿。每个家庭都有许多家务，人人都应该

11、学做一些。谈谈你经常帮父母做哪些家务，有什么体会，并打算在暑假为家里做什么。 要求字数80字左右。 限制：1.家务 2.帮父母 3.暑期在做家务方面的打算第19页/共69页作文评分标准：说明：先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。第一档 13-15分 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许有个别语言错误。 第二档 9-12分 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容基本完整。语法结构和词汇满足文章需要，语言基本通顺，语意基本连贯。有一些语言错误但不影响整体理解。第三档 5-8分 部分内容符合题目要求，表达

12、思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。 第四档 0-4分 与题目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只能简单拼凑词语，所写内容难以理解。 第20页/共69页失分原因：1.卷面字迹书写及涂改 。2.文章主题不准确；文章内容不充实，没有涵盖所要求的所有内容，要点有遗漏。3.文章的文体及所用的组织方法不恰当，作文没有选择正确的体裁、格式和组织方式；全文篇幅比例不恰当（前松后紧？前紧后松？）。4.语言错误。5.语法结构和词汇单一简单句的堆砌，没有复合句。 6.没有画龙点睛的亮点句 。第21页/共69页第二步：打草稿： （中考是有草稿纸的，但是最好保证它的完整性，不

13、要撕扯。） 写草稿时要尽量把内容写完整，不要遗漏要点。要注意语言的准确性，同时把握好时间，以最快的速度完成。 第22页/共69页第三步：修改 这一环各节，我们需要解决的问题是第4个失分原因：语言错误。第23页/共69页失分原因：1.卷面字迹书写及涂改 。2.文章主题不准确；文章内容不充实，没有涵盖所要求的所有内容，要点有遗漏。3.文章的文体及所用的组织方法不恰当，作文没有选择正确的体裁、格式和组织方式；全文篇幅比例不恰当（前松后紧？前紧后松？）。4.语言错误。5.语法结构和词汇单一简单句的堆砌，没有复合句。 6.没有画龙点睛的亮点句 。第24页/共69页作文评分标准：说明：先根据文章整体内容和

14、语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。第一档 13-15分 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许有个别语言错误。 第二档 9-12分 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容基本完整。语法结构和词汇满足文章需要，语言基本通顺，语意基本连贯。有一些语言错误但不影响整体理解。第三档 5-8分 部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。 第四档 0-4分 与题目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只能简单拼凑词语，所写内容难以理解。 第25页/共69页语言错误常见的有哪

15、些： 1.名词的单复数是否应用正确 2.主谓是否一致，句型结构是否完整 3.时态和语态问题 4.Chinglish 现象 5.行文的逻辑性问题 6.词类错用用词方面，如：代词的格和指代关系，动词的搭配，形容词的比较级和最高级，副词的位置等细节方面 7.细节方面： 单词拼写及大小写字母是否正确？ 标点的使用是否正确？ 第26页/共69页1.名词的单复数问题（句子改错）Joy found there was much fish in the lake. Many place are very dry. Joy found there were many fish in the lake.Many

16、places are very dry.第27页/共69页2.主谓一致问题（句子改错） Everything are going very well. David with his little brother go to the park every Sunday. There are a man teacher and two women teachers in the office. Everything is going very well. David with his little brother goes to the park every Sunday.There is a m

17、an teacher and two women teachers in the office.第28页/共69页3.时态和语态问题（句子改错）1. Her mother jumped into the lake and swimed to Joy. 2. On Tree Planting Day,many trees planted in the park. Her mother jumped into the lake and swam to Joy.On Tree Planting Day,many trees were planted in the park. 第29页/共69页4.C

18、hinglish 现象（句子改错）1. Last Sunday, Ann with her mother and brother went to a park. The park with a lake. 2. I and my classmates by bus to Changzhi. Last Sunday,Ann went to a park with her mother and brother.There was a lake in the park.My classmates and I took a bus to Changzhi. 第30页/共69页5.行文的逻辑性问题1.

19、At once, she jumped into the water to save her daughter with her mothers help. 2. But she wasnt careful, so that she fell into the river. At once, she jumped into the water to save her daughter .She wasnt careful, and she fell into the river.第31页/共69页6.词类错用1.When I was sadly, I played with it. When

20、I was happily, I played with it. 2. All of us are excited in it. Because it can make we happy and healthy. When I was sad,I played with it. When I was happy,I played with it.All of us are excited about it. Because it can make me happy and healthy.第32页/共69页7.标点符号： 不可以全文都是逗号； 感叹句要用感叹号； Dear Lucy, Yous

21、, Lucy said,“I like apples.”第33页/共69页作文评分标准：说明：先根据文章整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。第一档 13-15分 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许有个别语言错误。 第二档 9-12分 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容基本完整。语法结构和词汇满足文章需要，语言基本通顺，语意基本连贯。有一些语言错误但不影响整体理解。第三档 5-8分 部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。 第四档 0-4分 与题

22、目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只能简单拼凑词语，所写内容难以理解。 第34页/共69页合格范文（9分） Every family has lots of housework, and we should learn to do it. At home, I usually help my parents to do some housework, such as washing clothes, sweeping the floor and watering the flowers. I think doing housework is interesting. For exampl

23、e, one day I made breakfast for my parents, they were happy. The summer vacation is coming soon. Im going to learn how to cook. I think my parents will be proud of their daughter me. 总体点评： 这篇习作内容不够充实，在句型的使用方面几乎均为简单句（只有一处运用了and并列句，两处使用了I think )，同时词汇量有限，直接导致文章整体不够丰富精彩。第35页/共69页Every family is filled

24、with different kinds of housework. Mom cleans the floor every other day, and does the laundry and all the other housework on weekends. Sometimes I help in the kitchen, doing some cutting, cooking or washing.在第一段中，作者点明写作主题，讲述了自己在家帮助父母所做的一些家务活，但是仅停留在列举上，语言描述不够饱满。 Housework is tiring as well as boring,

25、 so it must be much harder for the parents coming home after a whole days busy work. Therefore, I think its time for me to learn to do more things for our family.在第二段中，作者说明做家务活很辛苦，但如果能结合自身，谈谈帮父母做家务活后的感受就更好了。Im planning to clean the plates after each meal and water the flowers in the summer vacation.

26、 I hope Ill make my parents feel proud of me.在第三段中，作者清楚具体地表述了自己在暑假中打算为父母做哪些家务活。良好范文（11分） 第36页/共69页总体点评： 本文要点齐全，结构紧凑合理，使用了较为丰富的词汇，是一篇较好的习作。第37页/共69页优秀范文（15分）With some housework to do, every family member is assigned some task to finish every day. For me, instead of a bother some matter, doing housewo

27、rk for my family is actually what adds some spice to my life. 在第一段中，作者简明扼要地点明写作主题After getting up every morning, I constantly help my mum prepare for breakfast, from which I obtain some valuable skills in cooking. Also, thanks to the housework, I have some good opportunities to spend time talking an

28、d laughing with my mum, so that I can refresh my mind in fast-paced life and get ready to face whatever comes in the day with enthusiasm. Its truly meaningful and important for me!在第二段中，作者用生动形象的语言记述了做家务一方面是一种技能的学习，另一方面提供了作者与父母沟通交流的平台。 In a word, even if doing housework is just a little deed, it cont

29、ributes to making me become an all-round student by helping me know more about life.在第三段中作者总结了做家务的体会，升华了文章主题。As my summer vacation is coming, I cant wait to do everything within my capability for my family.在第四段中，作者用简短的语言谈论了自己的暑假打算。第38页/共69页总体点评： 本文内容完整，结构合理，有条不紊，详略得当，衔接自然，并且使用了多种句型结构，使文章形式多样精心选材，用优美

30、的语言记述了做家务这一日常话题。最难能可贵的是文章立意深刻，作者不仅将做家务看作是一种生活技能的学习，更重要的是他认为做家务是一个可以和父母沟通的桥梁，因此中心思想得到了充分的升华，即文章的可读性及思想性较强。第39页/共69页失分原因：1.卷面字迹书写及涂改 。2.文章主题不准确；文章内容不充实，没有涵盖所要求的所有内容，要点有遗漏。3.文章的文体及所用的组织方法不恰当，作文没有选择正确的体裁、格式和组织方式；全文篇幅比例不恰当（前松后紧？前紧后松？）。4.语言错误。5.语法结构和词汇单一简单句的堆砌，没有复合句。 6.没有画龙点睛的亮点句 。第40页/共69页作文评分标准：说明：先根据文章

31、整体内容和语言表达确定档次，然后在该档次内评出分数。第一档 13-15分 完全符合题目要求，表达思想清楚，内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇，语言通顺，语意连贯，具有逻辑性。允许有个别语言错误。 第二档 9-12分 符合题目要求，表达思想基本清楚，内容基本完整。语法结构和词汇满足文章需要，语言基本通顺，语意基本连贯。有一些语言错误但不影响整体理解。第三档 5-8分 部分内容符合题目要求，表达思想不清楚，内容不完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，影响整体理解。 第四档 0-4分 与题目有关的内容不多，不能表达出自己的思想。只能简单拼凑词语，所写内容难以理解。 第41页/共69页第四步：

32、润色对检查完语言准确性的草稿进行润色，润色时应注意： 1.是否都用的简单句？ 2.句子的主语是否是单一的？3.是否能用尽可能多的形容词、副词或者短语来让文章更加的丰富？4.是否有三个或以上的复合句？ 5.句子的句型是否是多样性的？6.是否有画龙点睛的亮点句？第42页/共69页润色的方法： 用不同的单词或短语 用不同的句式 用连词 用过渡语 根据题目要求酌情写一些亮点句第43页/共69页 I spent 200 yuan on that pair of shoes. That pair of shoes cost me 200 yuan. I paid 200 yuan for that pai

33、r of shoes. He studies English well. He is good at English. He does well in English用不同的单词或短语来表达：第44页/共69页用不同的句式： He is happy. How happy the boy is! What a happy boy he is! Its +adj. + of/for +sb. + to do sth1.You are very kind. You help me study. Its very kind of you to help me study.2.Teenagers sho

34、uld have a good life habit. It is very important. Its very important for teenagers to have a good life habit. 第45页/共69页用连词：1.I played football on the playground. I fell down and hurt my legs. When/While I was playing football on the playground, I fell down and hurt my legs.2.I went to bed after my m

35、om got home yesterday. I didnt go to bed until my mom got home yesterday. 3.The doctor was tired. He went on working. The doctor was tired, but he went on working. Although/Though the doctor was tired, he went on working.and, but, so, or, for as, before, after, as soon asif, unless because, since, a

36、sso that so that, in order thateven if, even though not only but also第46页/共69页常用连接词：表示并列的：eitheror; neithernor; bothand; not onlybut also; 表示递进的：besides; whats more; whats worse; 表示原因的：because; for; because of; thanks to; 表示结果的：so; as a result; sothat; 表示目的的：so that; in order that; (in order) to; 表示

37、对比的：while; on one hand + on the other hand; each coin has two sides.; preferto; would rather dothan do;表示转折的：however; but; 表示举例的：for example; for instance; such as; like; 表示总结的：in all/short; in a word; last but not least; last; 表示利弊的：be good/bad for sb.; be harmful to sb.; do harm to sb.; have great

38、/much influence on sb.; 表示喜爱的：love/like/enjoy; be fond of; be interested in; show great interest in; put ones heart into; 表达个人想法的：I think/believe; (as) for me; in my opinion; from the bottom of my heart; personally; 其他：in general; generally speaking; to be short; to be honest; to tell the truth; as

39、we know; make up ones mind to do;第47页/共69页用过渡语： First, second, third,At first, in the beginning, from then onNext, then, after thatSuddenlyAfterwards, laterFinally, at last, in the endMeanwhile, at the same time, Immediately, at onceIn the past/now, in the morning/afternoon第48页/共69页Because of For th

40、is reasonAs a result For example/for instanceSuch as Takefor exampleIn a word/ all in all CertainlyIn general/ in short generally speakingAs you/we know In my opinionBesides/in addition In fact Furthermore/whats more Obviously Whats worse In particular/especiallyUnluckily/unfortunately Believe it or

41、 notTo ones surprise To ones joy More importantly Luckily/fortunatelyOn the one hand, on the other hand 第49页/共69页根据题目要求酌情写一些亮点句 ：1.关于健康： Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise. 早睡早起使人健康，富足和聪明。Good medicine tastes bitter to the mouth. 良药苦口利于病。（忠言逆耳）2.关于家庭： Blood is thick

42、er than water. 血浓于水。East or west, home is best. 金窝银窝不如自己的狗窝。3.关于友情： A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 A life without a friend is a life without a sun. 生活中如果没有朋友就如同没有太阳。第50页/共69页4.关于学习与经验： Each coin has two sides.事物都有两面性。 A good book is a light to the soul. 一本好书是灵魂之光 Its never too old to le

43、arn. 活到老，学到老。 Knowledge is power. 知识就是力量。 Practice makes perfect. 熟能生巧。第51页/共69页5.关于行为与态度： Actions speak louder than words. 行动胜于空谈。 Better late than never. 亡羊补牢，为时未晚。Look before you leap.(=Think before you act. = Think twice before you do.) 三思而后行。Action speak louder than words. 行动胜于雄辩 A friend in ne

44、ed is a friend indeed. 患难见真情 A good beginning makes a good ending.善始者善终 A mothers love never changes.母爱永恒 Every man has his faults. 金无足赤，人无完人 Many heads are better than one.三个臭皮匠，赛过诸葛亮第52页/共69页第五步：誊写 尽可能保证字迹认真漂亮，卷面干净整洁，布局合理美观。第53页/共69页三.在审清主题的基础上，我们还要注意选材的“三定” 1.定内容：定文章具体的细节内容。 2.定体裁： 作文体裁大体分三种：记叙文、

45、议论文、 应用文（包括书信、通知、日记等）。 3.定时态： 记叙文、日记常用一般过去时； 说明文、通知、布告、介绍等用一般现在时； 计划等用一般将来时。 第54页/共69页书信的格式 NO.9 Yingxiong Road, Changzhi City, Shanxi,China 046600 June 22nd,2017 Dear Jim, Im glad to receive your letter - - Best wishes! Yours, Lucy 第55页/共69页书信格式及注意事项：1.信头：发信人地址和日期。这部分中有时可省去发信人地址，但一般要写日期，放在信纸的右上方。 2

46、.称呼：对收信人的尊称。最普通的是Dear，但与Mr./ Mrs./Miss.等不同是Dear后一般用名字，而Mr./ Mrs./Miss.后不能单独用名字，而只能是姓或姓与名，比如，对John Smith的称呼，应该是Mr. Smith/Mr. John Smith或Dear John。称呼后一般用逗号。 3.结尾语：发信人对收信人的谦称或者敬语，放在信的右下方。常用的英语书信结尾语如下： 写给同龄人或年长的朋友：Yours sincerely, Yours等 写给好朋友：Love, With love, Best wishes等。 写给亲戚：Love, With love, Your lo

47、ving son(sister)等 4.签名：一般写在结尾语的下面一行。第56页/共69页书信正文模板：开头 1. I am very glad to receive your letter (hear from you). 2. Hello, Jane. Is everything going (on) well? / How is everything going (on)?3. Im writing to you for some advice on how to4. Im writing to ask if you can . 5.How time flies! It has been

48、 months/years since we last met.6.Thank you for inviting me to . 结尾1.Best wishes (to/for you). 2.Wish you good luck. 3.(I am) looking forward to hearing from you. 第57页/共69页（2）通知的格式1.在正文的上方中间写“NOTICE”字样。2.在左上角上写所要发往的通知单位或人。3.通知的右下角写明发通知的单位或人及时间。 请假条格式：例: 假如你是李雷,星期一早晨得了重感冒,给老师写个请假条,告诉老师医生建议你休息,需请假三天,

49、请老师原谅。 Asking for leave Monday morningDear Sir, Im very sorry I cant come to school this morning because Ive got a bad cold. The doctor advised me to stay in bed for a few days. Could you apply for a three daysleave. Li Lei第58页/共69页（3） 日记的格式June 23rd Saturday Fine It was a fine day today On my way home on the bus, I saw a girl is._ _第59页/共69页（4）.记叙文: 1.文章结构： 一般采用“总分总” 的写作方式,即先概括总述，再分述最后再总述