基础俄语教案1

1、1、1兀音子母a, o,y,耳u, bi教学目的1、要求学生了解与熟悉发音器官2、要求学生掌握兀音字母 a o u 的正确发音与书与教学重点1、掌握兀音字母a o y 的正确发音与书与教学难点1、与汉语拼音发音的异同点2、兀音B的发音教学方法1、讲练结合法2、示范法3、听说法4、比照法内容及步骤备注I、 npuBeTCTBueU 冋候与考勤 K JiuHka1、教师用俄语做自我介绍2、学生用外语做自我介绍，了解学生外语水平3、课程介绍与要求4、给学生取俄语名字II、BBeg&引入)eCerogH 刃 HaHeM u3yqaTB neMbbiChy, 3Hampranpio u3H0im

2、e fH u(bo Ta mr jiacHaoowy a u cor 孔 acHbi,MiuTanT m THOBbie co>Ba u nucaIII、06yqeHue (新课 O BOMy1、向学生介绍发音器官：发音器官包括呼吸器官、声带、咽喉、口腔与 鼻腔。主要起积极作用的发音器官与部位有：唇(上唇、下唇、下唇里沿)， 舌(舌尖、舌前部、舌中部、舌后部)，鼻腔等。2、兀音a o by发音要领1) a 口张大，舌自然平放。舌位低、稍后，双唇非圆撮就是发音的主要特 点。俄语中的与汉语拼音中的 a发音根本相同，不用特别的训练，学生就 能掌握。2) o -双唇前伸，圆撮成筒状,舌后部向上抬

3、起，发音时保持唇与舌位不 动。舌位中、后，双唇圆撮就是发音的主要特点。俄语中的o就是较难发的一个音，容易与汉语拼音的ou与wo相混,它 们之间的区别在于：(1) ou的口型就是由大到小。(2) wo的口型就是由小到大。(3) c发音时口型变化不大，双唇前伸与圆撮的程度也比与大。学习时可让 学生双唇前伸，圆撮，然后口型不动。这样学起来会容易些。3) y-双唇用力向前伸，圆撮成筒状，开口度小,舌后缩并向上颚抬起。舌 位高、后，双唇圆撮就是发音的主要特点。 学习时要特别强调双唇用力 向前伸，这就是发俄语y音与汉语拼音u的主要区别。4) 3-双唇向两边舒展，舌向前移并向上额抬起，舌尖轻触下齿背，口张开

4、 似椭圆形。B就是单元音。发音时舌位不要移动，口型根本不变。舌位中、 前,双唇非圆撮就是发音的主要特点。5) u发音时舌 向前移并向上腭抬起,口微微张开。ayepvio k pyTb6yk6 bi发音时舌部及整个舌背向上腭咼咼抬起，唇角向两边微咧。发音过 程中舌的位置不要移动，中国学生较难掌握的元音之一，在学习过程中许 多学生都把该音错发成汉语拼音 ei。两个音区别很大：俄语中的b就 是单元音而汉语中确就是双元音，在这个过程中舌头就是移动的的。3、发音练习1示范录音/教师2模仿逐个3练习4检杳ii、 HoBbieuuiucaM生词与书写a而o关于y在旁边u与1、朗读2、书写IV、 QoMamH

5、ue作业 d aHu 刃1、书写字母大小写2、朗读课后记：作业批改及效果：1、2辅音子母访，兀音子母刃，匕io, e教学目的掌握辅音字母1兀音字母刃，e，的正确发音与书与教学重点1、掌握辅音 j的读音2、 掌握兀音字母 刃e 的读音及书与:j a j o j y j a教学难点1、辅音j的发音2、兀音字母刃e的意义教学方法5、讲练结合法6、示范法7、听说法8比照法内容及步骤备注I、npuBeTCTBueu nepekuHkaII、BBegeHueu noBTOpeHueCerogHiaqyHiaCygnpOBenppKoarn孔ypo ktm 6ygeMpa6oTam,bH , H,a、o ,

6、 6eykBofi1、npOBecpcKHaeT ukouby ：i©2、QuKTaHTIII、06yqeHueHOBOMy1、j就是浊辅音，没有相对应的清辅音，教学中注意使学生体会声带振动以及气流通过舌中部与上颚形成的缝隙时的强烈磨擦，发音时舌位比兀音u要高，声带要振动。在读物主代词MOftTBO及一些形容词词尾时，j的读音没有磨擦音，即没有声带的振动。兀音子母刃e O勺读音就是由两个音构成,即:j a j o。 y j a 教学中注意使学生学会把两个音拼起来读，不要发成两个单独的音。 学习e的发音时，注意提醒学生不要用汉语的要代替j o的发音。j o的发音部位比汉语 要靠前，双唇

7、的动作与发 o时相似。2、兀音算术对认识俄语词尾变化有帮助m+ a =刃 + ot= e + yn=o，+ 31= e3、十个元音字母a oya b刃 e o e u4、发音练习ii、 HoBbiecmucBbaMo刃我IV、QoMamHue3agaHu 刃nepenumume6yKBbi课后记：作业批改及效果：1、3辅音字母n , m, h教学目的1、掌握辅音字母n , m的正确发音与书写2、能够正确拼读音组与单词教学重点1、掌握辅音字母n , m的正确发音与书写2、能够正确拼读音组与单词教学难点"1、鼻辅音发音时鼻腔的运用2、能够正确拼读音组与单词教学方法1、讲练结合法2、示范法

8、3、听说法4、比照法内容及步骤 备注I、npuBeTCTBueu nepekuHkaII、BBegeHue u noBTOpeHueCerogcHHiia 耳 y jnaafyg mopoBe ppomcyip®, K3aaT mmi 6ygeM pa6oTaTb n ,a m , CHykBon1、npOBepkHeTuy i 刃 a ® , ueo , e2、 RuKTaHTIII、O6yeHue HOBOMyi、 辅音字母 n , m, h1n -清辅音。发音时双唇闭拢，气流冲破阻塞成音。声带不振动。注意书写时与 英语中n的易混，应多写多练，直至记牢。2m鼻音。发音时

9、双唇闭拢。气流通过鼻腔成音。注意书写时与英语中m的易混，应多写多练，直至记牢。与汉语“妈 ma中的声母相似。3 h 鼻音。发音时前舌部贴上齿背与齿龈，气流通过鼻腔成音。与汉语“拿 na中的声母相似。ii、 发音练习拼辅元aOy3blheoeu4nnanOnynaninHnenonenuMMaMOMyM3MbMHMemoMemuHHaHOHyH3HblHHHehoHehuiii、 HoBiiecnnocBbaMOnar爸爸，Ma妈妈，hh保姆，h在什么上面，Mb我们 hO旦就是，h好了，h不IV、RoMamHue 3agaHuH1. uTaiMTnepenumuTe、OBie cOBa课后记:教

10、学目的教学重点教学难点教学方法I、II、1、4元音a o的弱化1、了解俄语中的音节、节律及重音2、掌握元音a ,的弱化1、了解俄语中的音节、节律及重音2、掌握元音a ,的弱化1、按照音节划分节律a ,的弱化1、听说2、示范法3、讲练结合法内容及步骤2、兀音备注npuBeTCTBueBBegeHue uCerogHH CHar 孔 acHbX3ameMu nepek 孔 noBTopeHu qa孔 a y HaMbi 6ygeM、孔 acHbixn Hkaape,pegykuue 访CTygeHTbiqu、TgukTaHT : na t hobomyyg1、npoBe,pKHam<b2、H

11、anumuTeIII、 OdyneHuei、音节、节律与重音6y gpm u a6o a o3nHOOETaTb UiMeoHpueHHupHag c 孔 oUOMpnpUTIa TbMB6yKBbino yMc 孔 OBaa t Bn t1、音节:一个元音单独或同一个或几个辅音构成一个音节。一个单词有 几个元音就有几个音节。单词中只有一个元音的叫单音节词H在什么上面,H但就是, H不 有两个元音的叫双音节词na 有三个或三个以上的叫多音节词2、双音节词与多音节词发音时 象叫词的节律。TaT-AT oMaTTAm-aMaMa TATamcaoMHaTaTaTa-TnAoToMy TaTAT n

12、m曲 tMy3、单词中有一个音节发音较长并且清晰，使某音节发长音的语音手段叫 重音。带有重音的音节叫重读音节，其它音节叫非重读音节。俄语中书面上用“表示重音，标在重读音节中元音字母的上方；重读音节 兀音字母为大写时，不标重音。重读音节里的元音发得清晰、较长，非重读音节里的元音发得较弱、较短。重音前第一音节读得比其它非重读音 节稍长、稍清楚。4、yn、pii、元音a，的弱化1、元音处于非重读音节时，其读音不仅短而弱，有时音质还发生变化。这 种现象叫元音弱化。元音 a ,弱化有两种：爸爸,Ma妈妈,HH保姆 3gpaBCTBy 访 Te ,，每个音节的快慢、强弱各不相同。兀音H好了 ,cnac，这

13、种现u6o1在重音前第一音节与在非重读的词首，兀音a ,都读成短而弱a音，音标 TpaHCKp为n称为一级弱化；2在重音前第二音节以及以前的音节与重音后的音节以及词末，读成更短,更弱的a音,音标为 '称为二级弱化。详见下表：y其它重音前音节重音前第一音节重读曰节重读后的音节、 词末'二级弱化A 一级弱化a , o'二级弱化noTOMyno)Ma Ma nanaTOMaToTnOBTOM2、yn、pIV、 QoMamHue3agaHu 刃1、nepenumuTe 孔 o 田 ca Bbie2、MuTafiTc 孔 OBa课后记：作业批改及效果：教学目的教学重点教学难点1、

14、了解俄语中清、浊辅音发音，以及发音特点2、掌握清浊成对辅音 n 6 , -d,-g的正确发音3、能正确拼读词组与单词1、掌握清浊成对辅音 n 6 ,-咖，-g的正确发音2、能正确拼读词组与单词1、浊辅音发音时声带振动2、与英语清浊辅音的区别教学方法1、听说法2、示范法3、讲练结合法备注内容及步骤I、II、u nepekuHkaMHIII、npUBeTCTBUeBBegeHue u noBTOpeHueCerogHH 耳 y jna 6ygn p OBeppak3aaT, Mi6yg cpaSoTHaaT rkUMUCO- 6 小-Bc -HTHMDHBEblMU COBaMUu nucbMO6

15、yneHueOBOMy0M，发音方法的区别在于声带振动与否。1、3对清浊辅音1) 6 n清浊成对的辅音发音部位相同2)巾-B发音时上门齿轻触下唇的里沿，而不就是外沿，这样发音不仅吃力,而且声音不对。拼辅“-元aOy3blHeIOeU66 a606y66i6h6e6ro6e6unnanonynninHnenonenuBBaBOByBBblBHBeBOBeBU巾巾a巾O巾y巾B巾bi巾H巾e巾o巾e巾UggagogyggigHgegogeguTTaTOmyTTbITHTeTOTeTU3) g m 没有难点，注意声带振动。2、拼读音组3、拼读单词g 就是 He不就是 bb您们，您 Ti您 Te姑姑，

16、姨巾oT照片T这就是;这个4、书写IV、 OMamHuegO到gg叔叔，舅舅to那个 bo遠就就是3 agaHU 刃uTanTe u Heopeireum ut r 刃 a、Hbie教学目的1、了解俄语中清、浊辅音发音，以及发音特点2、 掌握清浊成对辅音c 3，- k, -m的正确发音3、能正确拼读词组与单词教学重点 1、掌握清浊成对辅音c 3 ,-k, -m的正确发音2、能正确拼读词组与单词教学难点 1、浊辅音发音时声带振动 2、与英语清浊辅音的区别教学方法 1、听说法2、示范法3、讲练结合法备注内容及步骤I、npuBeTCTBueu nepeK刃 uKaII、BBegeHue u noBT

17、OpeHueCerogHia 耳 y jhs 6ygn p OBepp(aK3aaT, MM6yg cpa6oTHaaTgb cor 刃 acniS m-B，-dT, hobmmu c 刃 ob&mu u nucbMOMIII、O6yeHue HOBOMy1、3对清浊辅音1) 3 c 注意不要将3发成资"即不要将舌前部与上齿龈贴住，构成阻塞。在发3时,舌前 部与上齿龈处有一个缝隙，气流通过缝隙，同时声带振动而成音。克服以上阻塞的毛病问题就迎刃而解了。2) r k 发r音时不要加音，即加上汉语拼音 “ell ,发成 哥的音,注意克服加音的毛病。3) m 就是清辅音，硬辅音；发音

18、时,舌向后缩，舌尖上翘，后舌部向上抬起，双唇圆撮向前伸，气流通过缝隙摩擦成音。教师示范，学生跟读、模仿。注意！辅音m就是永远的硬辅音,有一些特殊的拼读规那么：发成mo m发成mbime在重读音节发成 m9 m在非重读音节发成短而弱的mbx 就是浊辅音，发音部位及方法与 m相同，只就是发x时声带要振动。2、拼读音组拼辅元aoy3bi刃eIOeu*33 a3o3y3 33bl3刃3e3ro3e3uCcacocyC3CblCHceCOcecuKkakokykekurraroryreruxxaxoxyxexummamomymemu4、拼读单词3on3，y Cb u m c a d a MC，ohc，o

19、y cy，MKCaa m ac b pk，any cktost ， coSaka ， yTKa ， KyK孔a ， KuTa访，xapko ， myTKa1、7浊辅音清化，清辅音浊化教学目的1、掌握清浊成对的辅音2、掌握浊辅音清化与清辅音浊化的规那么3、拼读与朗读时能够熟练进行清化与浊化教学重点1、掌握清浊成对的辅音2、掌握浊辅音清化与清辅音浊化的规那么3、拼读与朗读时能够熟练进行清化与浊化教学难点拼读与朗读时能够熟练进行清化与浊化教学方法1、讲练结合法2、示范法3、自我探究法内容及步骤备注I、npuBeTCTBueu nepekuHkaII、BBegeHueu noBTOpeHueCerog

20、ziHa 耳 y Ha (SygnpoBepka 刃 acn 妙-B ,mg C 3 ,k r IL-X, 3aTeMMbi 6ygeMpa、SoTaTE>Haghobbimu1、检查发音2、拼读单词3o3 y S u m c a da mc ,ohc ,oy cy, MkCaa l ac b pk, any k t codaxa , yTKa , Kyk孔a , KuTa访 , xapko ,3、听写III、OdyeHuehobomyi、浊辅音清化浊辅音在词末或处于清辅音之前要发成相对应的清辅音。HanpuMzeapB y3 ,ii、清辅音的浊化清辅音在浊辅音之前要发成其对应的浊辅音。

21、HanpuMep: oTgbixasDa 刃 ©yTdo 刃IV、oMamHue3agaHu 刃1、 nepenumuTe、HoBbiecoBa2、BbiyuTe、gua 刃 oruJmyTKa课后记：作业批改及效果：1、8辅音字母u , q屮,x教学目的1掌握辅音U, q屮,X勺发音要领与正确发音2、能正确拼读音组与单词，注音拼读规那么教学重点1掌握辅音u, q屮,X勺发音要领与正确发音2、能正确拼读音组与单词，注音拼读规那么教学难点1掌握辅音u, q,m, X勺发音要领与正确发音教学方法2、注音u与e相拼的拼读规那么1讲练结合法2、听说法3、比照法内容及步骤备注I、II、npuB

22、eTCTBueBBegeHueCerogH刃 cu nepekjuqkancBTCpeHue3 HTCM6yMgeT6y gpMBepKdaoTaTbHag HOBbIIInpocjyrnanTcnacu6o cO6yqeHue辅音字母 U q m, xHanumuTeJ!bko O3epou nepeBeguTe：KueB geHbruC TUXUBOMyu 就是硬辅音，没有对应的软辅音；就是清辅音，没有对应的浊辅音；发音时，前 舌部与上齿背紧贴形成阻塞似发T状，然后阻塞启开成缝隙似发C状,气流擦过缝隙成音。注意！ u与e I相拼发音规那么如下：1 ui发成Ubi ;2 I发成u在重读音节；

23、ue发 短而弱的ubi在非重读音节；q清辅音，软辅音。舌中部向上抬起，舌前部贴上齿龈，双唇前伸。m 清辅音，软辅音。舌中部向上抬起，辅音方法与发q的尾音相同。c quTaT b注：c在单词里读 m: cqacTbex 发音靠后时，可用K练习舌后部抬起的动作。ii、拼读音组拼辅'、元aoy3bi刃eIOeuAxxaxoxyxexummamemymemuqqaqeqyqequUuauouyueUbliii、拼读单词Xap6uxojogHOxygo 旬x umu 刃quTaT buejCBaThhuciv、书写IV、QoMamHue3agaHU 刃UuTa 茴 TeuBbiyugua 刃 o

24、ru1、9兀音子母刃，e a 的弱化教学目的1、掌握兀音h e的弱化规那么2、能正确拼读单词教学重点1、掌握兀音h e的弱化规那么2、能正确拼读单词教学难点1、掌握兀音h e的弱化规那么2、能正确拼读单词教学方法1、听说2、示范法3、讲练结合法内容及步骤备注I、npuBeTCTBueu nepekunkaII、BBegeHueu noBTOpeHueCerogHa 耳 yjHa6ygnpoBepp(aK, a3aTMM6ygG3MHuMa noBTOpeHueMBcex 、刃 acHbixu cor 刃 acHbixPa3BuTueycTHonpenu : cocTaB 刃 e、HueIII、

25、O6yeHuehobomyi、元音a ,字母(刃,在软辅音后非重读音节上要弱化，规那么如下：(1) 刃，在重读前第一音节读短u u。刃3bIK ,刃茴口。(2) 刃在其她非重读音节读更短、更弱的u- b (3) 在词尾读得短而弱。3o刃,0刃刃(4) 冰eme在重读音节e发諳,发得清晰宽阔，而在非重读音节那么要发短而弱的bi音冰eHguHa,ue 刃bi茴,to冰e,冰eHaii. 练习MaTb , Mup ,MeTpo,kyxHH, umh, CHer , TeTHIV、QoMamHue3agaHuHnogroToBbTecbk g、uKTaHTynpongeHHoroTbCHaHaoruq

26、,gHgH ,(课后记:作业批改及效果:1、10辅音字母p, JI，匕教学目的1、掌握辅音 p，的发音要领与正确发音2、了解b，的意义与作用3、冃匕止确拼读音组与单词，注音拼读规那么教学重点1、掌握辅音 p,的发音要领与止确发音2、能正确拼读音组与单词，注音拼读规那么教学难点1、辅音p， 的发音2、注意p，与汉语拼音1与英语1的区别教学方法1、讲练结合法2、听说法3、比照法内容及步骤备注I、 npuBeTCTBueu nepekjuHkaII、 BBegeHueu noBTOpeHueCeroMbih 6ygeMpa6oTaTbHapg j h obb，brMuccrjacHbiMuIII、

27、O6yeHueHOBOMyi、辅音字母p，J，'ji 就是浊辅音，没有对应的清辅音；发音时，前舌部与上齿背及上齿龈紧贴。舌后部抬起似发biy状。中舌部凹下，舌体似匙形。发 J时前舌部与后舌部要用力。教师示范,学生跟读、模仿。P 就是浊辅音，初学者可用 TI帮助练习发音，之后去掉T音，否那么影响单词与 句子的朗读。h匕就是不发音的字母，起隔音作用。6, MbHnbHnbenbro nbenbu 6bH6be6bro6be6bn巾bH 巾b© 巾be 巾be 巾bu BbHBbeBbroBbeBbnTbHTb©TbQTbeTbu gbHgbegbrogbegbucbHC

28、becbecbecbu 3bH3be 3be3be3buMbHMbeMbe MbeMbHHbHHbeHbroHbeHbHjibHjibeii、拼读音组jibrojbejibupbH pbepbepbepbu1、11软硬辅音教学目的1、掌握软辅音与硬辅音的概念与发音技巧2、能正确拼读音组与单词，注音拼读规那么教学重点1、掌握软辅音与硬辅音的概念与发音技巧2、能正确拼读音组与单词，注音拼读规那么教学难点1、冰,m, u 永远就是硬辅音；q , m'永远就是软辅音。2、一些音组的读音教学方法1、讲练结合法2、听说法3、比照法内容及步骤备注I、npuBeTCTBueu nepekuHkaII、

29、BBegeHueu noBTOpeHueCeroMbih 6ygeMpaOTaTbHapg jiHObB,bI MuccrjacHbiMuIII、O6yeHueHOBOMyi、软辅音与硬辅音的区别：(1)a , , o p,yb之，前的辅音就是硬辅音。匕还起隔音作用。6壬e之前的辅音就是软辅音。b也起隔音作用。mb刃(3)冰,m永远就是硬辅音。(4)耳,永远就是软辅音。注：c 在单词里读m, : cacTbe , cuTaTbii、拼读音组iii、拼读单词rpynnanOgpyrjiayHapaJprnmerOpaOkOmojokoiv、书写IV、OMamHue3agaHu刃quTanTeuj

30、iBOfoEyanuTe课后记：作业批改及效果：1、12调型教学目的1、掌握软辅音与硬辅音的概念与发音技巧2、能正确拼读音组与单词，注音拼读规那么教学重点1、掌握软辅音与硬辅音的概念与发音技巧2、能正确拼读音组与单词，注音拼读规那么教学难点1、冰,m, u 永远就是硬辅音；q , m'永远就是软辅音。2、一些音组的读音教学方法1、讲练结合法2、听说法3、比照法内容及步骤备注I、npuBeTCTBueu nepekuHkaII、BBegeHueu noBTOpeHueCeroM 曲i 刃 6ygeMpa6oTaTbHapg ji h obb, brMucoIII、O6yeHueHOBOM

31、yi、软辅音与硬辅音的区别：1. 调型1用于陈述句，表示一句话已完。调心上音调要下降。2. 调型2用于带疑问词的疑问句中，调心上音调略有上升或下降，另外必须加 强调心上的词重音。3. 调型3用于没有疑问词的疑问句，调心上的音调急剧上升，然后一定要下 降，下降的音调保持到句末。4. 调型4通常用于有比照意义与比照连接词a的疑问句。调心的音调平稳上升，调心后部保持上升的音调。ii、拼读音组iii、拼读单词rjacHbiMUrpynnnoagp paorToapiyHiay 耳 nueS 刃 0M<00cn0K0 iv、书写IV、 QoManHue3agaHuuuTanTeujiBOfoEya

32、nuTe课后记：作业批改及效果：ypoik教学目的1、掌握俄语名词性与数的构成与用法2、了解代词的分类，能正确使用人称代词、物主代词、指示代词3、正确使用形容词修饰名词4、掌握言语范句，并熟练造句5、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话与课文教学重点1、掌握俄语名词性与数的构成与用法2、了解代词的分类，能正确使用人称代词、物主代词、指示代词3、正确使用形容词修饰名词4、掌握言语范句，并熟练造句5、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话与课文教学难点1、特殊变化名词复数2、正确使用形容词修饰名词3、掌握言语范句，并熟练造句4、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话与课文教学方法1、讲练结合法2、听说

33、法3、比照法4、归纳总结法5、背诵法内容及步骤备注I、npuBeTCTBueu nepekuHka示范值日生报告：3gpaBCT MjeiHmseoB ATHau ge冰yp、HaOHeHnpuuTCHB aM no3HaKOMuCeicogHu、 bC e p CHg h uxop、onaunorII、BBegeHueu noBTopeHueu)ga名词的性阳性:硬辅音，-無b阴性:-a- - b中性:-o- eIII、 O6yeHue HOBOMyi、名词数的构成单数复数词尾说明3aBogkoxoe3aBogb，kojxo3bi-blI硬辅音结尾 + - blra3eT：MamuHaira

34、3eTbMamuHbi-a t - birepo 访My3e 访repouMy3eu-uuu-H-HT - u-bCTaTbijiuhuhICTaTbujuhuuc 孔 oBap njo屮agb cjoBap bnjo屮agnucbMogejonucbMageja-a-o t- aMope3gaHueMopH3gaHuH-H-e t _ h名词构成复数形式时在辅音r , K , X ,冰,后不写!-,bi,而写-U某些阳性名词复数词尾为 -a某些阳性名词复数形式出现元音-o - e脱落现象。某些名词不变化。某些名词只有复数形式。有些名词只有或一般只用单数。某些阳性、中性名词复数形式特殊，要逐一

35、记住。yxo ymu , neno nenu, gp -gip yOKO 刃 6 刃 oku ii、 练习Ct、p 67: 1-2IV、 oMamHue3agaHu 刃背诵名词复数特殊形式；准备值日报告。 课后记:作业批改及效果：npUBeTCTBUe学生做值日生报告u nepeKUHKaII、III、O6yqeHue i、 词汇1、职业yquT(eHjMbuaHOBOMy，gek aHpeKTOpUH-kaH)e pCT-yg e，gm(e dT,paapTUCT(CTapOCTa学习用品2、yqe3、eb学校mhqtt a漪6hUKu6huKapaHgamKOMnbMTeppyKaOTye

36、qKea6Hki,(fipny)aKyHbMy3re囁 y3dQ KaHaTKU , TeTpKTOpaT句型no 畀 uk 畀UHUkaCnOpTUBHbl 旬1、-HBaHOBUH冰eHep?-Qa , ohUHeHep-HeT , oH、apTUCT2、-T；ageBy厂mkaTBOH-nHoegrp ,yIOHa?MOHCeCT3、-rgeHamaCTOJOBa h BO t、OHa4、BTOBamapyqKa?-几 a ,3TOMohpyqka5、-qenSTo y/ qe:6huk-? Mo nii、iii、pa朗读言语范句练习iv、ji, k 刃 y6 ,CTaguOHBBege

37、Hue u nOBTOpeHue 提问名词复数构成与特殊形式Ct、p 67: 3-53 agaHUIV、 OMarnHue 背诵单词。课后记：作业批改及效果：I、npUBeTCTBUeu nepeKjuqka学生做值日生报告II、BBegeHue u nOBTOpeHue 提问单词与句型III、O6yqeHue HOBOMyi、听对话录音，仿读ii、示范领读iii、学生大声朗读iv、知识点1、Ta3TO3TU2、3、TOthrat)To T=s isp 刃 gOMB OT练习T a TO TUBOHCT、p 70: 10-11vi、分角色朗读IV、 OMamHue 背诵对话。3 agaHHH课

38、后记:作业批改及效果：npuBeTCTB 学生做值日生报告u nepekjuHkaII、 BBegeHuenoBTOpeHueIII分角色背诵对话O6yeHueOBOMy词汇1、形容词:COBpeM eHBbeT 刃 gijfieB, h u fien; u何 aBHEiy Ma, hut#pHblfiBblCOKUfi2、ynedHMH方位词:HaxoguTbCHCnOpTUBHblfipngQMHanpOTUBeBOHanpaBO3、练习Ct、p 69: 6-9课文ii、1、2、听录音，仿读领读3、学生朗读，找出表学校设施词汇OMHamma函 u 6juoTyeHKea6Hi,(fipny

39、)caK,yjE>My3refiy3ge KaHaT4、5、eKTOpaT 翻译与讲解 知识点no 畀 uk 畀UHUKaCnOpTUBHblfiJ!zy6 ,CTaguoH1)HaxogU只用第三人数)Haxog,UHTacxogHTCHb , Ha + 6B OCTOKtor3 anagCeBep2)3 gecb6、熟读课文IV、 QoMamHue 背诵课文3 agaHU 刃课后记：作业批改及效果：ypoK 2教学目的1、了解动词的时态与现在时的构成2、了解句子的构成3、掌握动词变位的构成，并能熟练变位4、掌握言语范句，并熟练造句5、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话与课文教学重点

40、1、掌握动词变位的构成，并能熟练变位2、掌握言语范句，并熟练造句3、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话与课文教学难点1、带-c动词，以- OBa-eEB,a与t>a, BaiT尾动词变位特殊2、掌握言语范句，并熟练造句3、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话与课文教学方法1、讲练结合法2、听说法3、比照法4、归纳总结法5、背诵法内容及步骤备注I、npuBeTCTBueu nepeK刃 uKa值日生报告II、BBegeHueu noBTOpeHue背诵课文III、O6yeHueHOBOMyi、动词现在时动词的原始形式叫不定式。以说话时刻为基准，动词的时间划分为现在时、过去式与将来时。现在

41、时表示说话时刻发生的行为，动词按三个人称与单、复数变化叫动词变位。变化了的局部叫做动词的人称词尾。俄语动词有两种变位法：第一变位法与第二变位法。动词第一变位法：1) 第一变位法人称词尾前如果就是元音字母，单数第一人称词尾为-0复数第二人称词尾为-QT如果人称词尾前就是辅音字母，那么为-y-yT2) 其她人称词尾为-emb ( e-tB m (, eerM),( e-M T，e ( eTe)3) 某些动词变位时，人称词尾前的辅音要发生音变。第一变位法的这类动词每 一个人称形式都发生音变。ii、 练习Ct、p 77: 1-2IV、 QoMamHue3agaHU 刃背单词课后记：I、npuBeTCT

42、Bueu nepekuHka值日生报告II、BBegeHueu noBTOpeHue动词变位1、pa6oT2i、TbxaT、 c 孔 yma4r b 3HaT、o6ega6mxuTbIII、O6yeHueHOBOMyi、词汇1、动词：3aHuMaTbCH, co6upaTbc 刃, yMbiBaTbcOTgbixaTb,pa3roBapuBaTb,n刃 akaTb,pa6oT oTbgaurrpa, myma Tgby MaTnp,amuBoaTBe 耳 n thum, no冰uBaTb, 3HaTb, 3apa6aTbiBaTb,neTb,ryHTb,nuTb ,>KuTbTaueBa

43、Tb,npuBeTCTBOBaTb, puCOBaTb,BCTaBaTb, n刃 aBaTb,2、副词：6bicTpo , rpOMKO , n刃 oxo , MegeHHO,nemkOM , BpcyncycxK -a nro jk u hckugaBHo , yTpoM , BenepoM,HeMHoro,ii、句子的成分iii、句型1、-UtoBbigejaem 凰 h? nmaro2、- HuHacennac-3Hibt p aoKHaaemoge?BaeTCH3、- Kakon9toMa-r ®tuh6o jbmo mMara3uH4、-UenTO CTak -a 0t o

44、、moMb刃, ogeBnucaTb , aTb,CTapaTej5、- Kak Cama耳 uTa-eOrH ?xopomo、耳 uTaeT6、- BamaceMb 刃60a oMbma 刃iv、朗读言语范句V、练习Ct、p 77: 1-8IV、QoMamHue3agaHu 刃背诵范句课后记：作业批改及效果：I、npuBeTCTBueu nepekuHka学生做值日生报告II、BBegeHueu noBTOpeHue提问单词与句型III、O6yneHueHOBOMyi、听对话录音，仿读ii、示范领读iii、学生大声朗读iv、知识点1、3HaTb、,、qTO2、noHHMaTb,roBOpuT

45、b-py, cnuuaTb, nuTaTb3、HuneroBce paBHoV、练习Ct、p 78: 9-10vi、分角色朗读IV、QoMamHue3agaHu 刃背诵对话。no课后记：作业批改及效果：I、npuBeTCTBueu nepeK刃 uKa学生做值日生报告II、BBegeHueu noBTOpeHue(分角色)背诵对话III、O6yeHueHOBOMy1、听录音，仿读2、领读3、学生朗读，找出表职业与家庭成员的词汇4、翻译与讲解5、知识点1) yroTHMH2) co6upaT动词不定式+3) CHaCTuBMH6、熟读课文IV、OMamHue3agaHu 刃背诵课文ypo3k教学

46、目的1、掌握俄语名词第六格的构成与用法2、掌握前置词O , B的根本用法3、掌握言语范句，并熟练造句4、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话与课文教学重点1、掌握俄语名词第六格的构成与用法2、掌握前置词O , B的根本用法3、掌握言语范句，并熟练造句4、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话与课文教学难点1、阴性名词第六格特殊2、前置词O , B，的意义与用法3、掌握言语范句，并熟练造句4、用正确的语音、语调朗读对话、背诵对话与课文教学方法1、讲练结合法2、听说法3、比照法4、归纳总结法5、背诵法内容及步骤备注I、npuBeTCTBueu nepekuKa值日生报告II、BBegeHueu no

47、BTOpeHue检查背诵课文III、O6yeHueHOBOMyi、动词第二变位1第二变位法第一人称单数词尾一般为-ro,复数第三人称词尾为-刃m如杲人称词尾前就是辅音字母 冰,m,耳那么根据拼写规那么单数第一人称不写 -ro,写-y复数 第三人称不写-刃，写-a。IV、 OMamHue3 agaHU 刃UTanTeu b biyuc “OBanpuBeTCTBue值日生报告u nepeKiuKaII、BBegeHue动词变位nOBTOpeHue1、rOBOpu、TbCMpd3 t b yquTbCTjiro6uTbIII、O6yqeHueHOBOMy2第二变位法的其她人称词尾为 -umtr u, t- u m- u Te某些动词变位时辅音要发生音变，第二变位法动词只有单数第一人称有音变。roBOpuTCbMOTpeTjibro6uTbyHTbCH司尾刃roB-ro pCMO-rop刃 ro 6iroyycb-ro/- yTbiroB-u mbCMO-mmb刃 ro 6umby umbch- umbOh ( OHa)roB-umCmo mum刃 ro 6utyuTCH-utMbiroB-u mCmo THpM刃 ro -umyHMCH-umBbiroB-umeCmo