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文档简介

1、幼儿园教案2021年小班讲述活动：小狗在哪里幼儿园名称：xxxx班级：xxxx日期：2021年xx月xx日幼儿园教案2021年小班讲述活动：小狗在哪里小班语言活动小狗在哪里教案主要包含了课题来源，目标，准备等内容，学习方向词：上、下、里。尝试用完整的语句来表达。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班讲述活动小狗在哪里教案吧。幼儿园小班讲述活动：小狗在哪里课题来源：一次我们在玩捉迷藏的游戏时，我发现许多的小朋友对这个游戏非常感兴趣，我无意听到他们说话，发现他们对一些方位词混淆不清，表达的不正确，针对这一现象，我设计了这一教学活动。目标：1、学习方向词：上、下、里。2、尝试用完整的语

2、句来表达。3、体验游戏后成功喜悦的心情。准备： 娃娃家的场景 狗妈妈的头饰 三只绒毛狗 礼物过程： 一、导入师：我是狗妈妈，小朋友们好！欢迎小朋友到我家来做客。我带你们参观一下我的家。这是什么呀？介绍（摇篮、小床、桌子）。二、学习方位词：上、下、里。师：1、请小朋友找一个点坐下来。今天，家里来了那么多的客人，我的小狗们，快出来跟小朋友们打个招呼。狗宝宝，狗宝宝，我的小狗去哪里了呢？小朋友，你们有没有看见我的小狗呀？ 2、我的小狗藏在哪里呢？小狗藏在床上。小狗藏在桌子下面。小狗藏在摇篮里。学习（上、下、里）这三个方位词。三、游戏师：小朋友想不想与狗宝宝做游戏？现在，小狗又要藏起来了，请小朋友闭上眼睛，老师数到三才能把眼睛睁开。请小朋友猜一下小狗藏在哪里？1.老师藏，请小朋友说一下小狗藏在哪里？2.请一个小朋友藏，然后问问他藏在哪里？3.请一个小朋友藏，然后叫另一个小朋友去找，问问他在哪里找到的？四、找礼物（讨论）师：小朋友帮妈妈找到了宝宝，妈妈好高兴，妈妈准备了好多的礼物，他们藏在不同的地方，每个小朋友只能找一样礼物，找到了以后回到自己的点点上，告诉你旁边的小朋友你是在哪

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