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文档简介

1、幼儿园教案2021年大班数学活动：感知数位幼儿园名称：xxxx班级：xxxx日期：2021年xx月xx日幼儿园教案2021年大班数学活动：感知数位大班数学活动感知数位教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在活动中初步感知个位、十位、百位，渗透数位之间的关系。喜欢认识数位的数学活动，体验其中的乐趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动感知数位教案吧。幼儿园大班数学活动：感知数位活动目标：1、在活动中初步感知个位、十位、百位，渗透数位之间的关系。2、喜欢认识数位的数学活动，体验其中的乐趣。活动准备：1、教具：数字卡片若干，如6、39、138等，金色珠。2、学具：110

2、0数卡、金色3、练习p19 。活动过程：1、集体活动。1）复习100以内的数。现在我们来一个数数比赛，以小组为单位开火车数，要注意看数数的要求，哪个小组数完了就大声的告诉大家我最快。我们已经认识了100以内的数，而且数数数得很好，下面，请大家看黑板，看看你能发现什么。2)认识数位。出示金色珠：金色珠一个一个地出现，10个被穿成一串；一串一串地出现，10串又串成一大片。） 谁能完整地说说10个1是多少？10个10是多少？ 教师拿出写好的数字卡片，如39，先读出卡片，请幼儿用金色珠来摆一摆，然后取出数字卡片30和9，（这里是重点。请幼儿观察30、9放在一起和39，各是几位数。） 数字39中，数字9所在的位置叫个位，数字3所在的位置叫十位。也就是个位上是数字9，十位上是数字3。如果把30、9合起来写就是309，它就是三位数，在百位上就是300了。用相同的方法认识数字138，认识百位。3）幼儿自己取卡片上的数字，拼成200以内的数，再说说个位是几，十位是几，百位是几。2、分组活动。听、摆、说数。幼儿两人一组，一名幼儿随意报出一个200以内的数字，另一名幼儿先摆好金色珠，再对应数字，然后说说个位、十位、百位上的数字各是几，互换角色反复进行。做练习p19页金色珠与数位器。3、交流小结，收拾学具。师幼共同小结：

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