如何将材料作文读短—优

1、（2013年新课标卷）年新课标卷） 一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就只是一旦失败，损失就大了。大了。”怎样切割这块钻石呢怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的后来，一位技艺高超的老

2、切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。会发抖。” 1、掌握读短作文材料的方法，立意准确。、掌握读短作文材料的方法，立意准确。 2、学会挖掘词语的引申义，立意深刻。、学会挖掘词语的引申义，立意深刻。（2013年湖北卷）年湖北卷） 你注意到了吗你注意到了吗?装鲜牛

3、奶的容器一般是方盒子，装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子又装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之用，各得其妙。正如古一般放在方盒子里，方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：方圆虽异器，功用信俱呈。人生也是如此，诗所云：方圆虽异器，功用信俱呈。人生也是如此，所谓：所谓：“上善若水任方圆。上善若水任方圆。”（2013年湖北卷）年湖北卷） 你注意到了吗你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子又装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之用，各得

4、其妙。正如古一般放在方盒子里，方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：方圆虽异器，功用信俱呈。诗所云：方圆虽异器，功用信俱呈。人生也是如此，人生也是如此，所谓：所谓：“上善若水任方圆。上善若水任方圆。”8（2015河南会考例题）河南会考例题） 福罗里达州有一个农人，花了许多钱买下一块土地，但是这块福罗里达州有一个农人，花了许多钱买下一块土地，但是这块土地贫瘠到种不了任何作物，他的心情变得很沮丧。有一天，他土地贫瘠到种不了任何作物，他的心情变得很沮丧。有一天，他突然发现在灌木丛中竟然藏着许多响尾蛇，便灵机一动，决定用突然发现在灌木丛中竟然藏着许多响尾蛇，便灵机一动，决定用这块土地大量饲养响尾蛇，生产响

5、尾蛇罐头，并且又将蛇的毒液这块土地大量饲养响尾蛇，生产响尾蛇罐头，并且又将蛇的毒液大量提取出来作为血清销售。他的生意好极了。没多久，这位农大量提取出来作为血清销售。他的生意好极了。没多久，这位农夫又突发奇想，把整个农庄变为响尾蛇村，每年吸引上万的观光夫又突发奇想，把整个农庄变为响尾蛇村，每年吸引上万的观光客来此参观。后来，连当地的邮局都印制了盖着客来此参观。后来，连当地的邮局都印制了盖着“福罗里达州周福罗里达州周响尾蛇村响尾蛇村”戳记的明信片，供前来观光的游客购买收藏。戳记的明信片，供前来观光的游客购买收藏。主要人物主要人物-农人农人 事件事件-饲养响尾蛇，使农庄变为响尾蛇村饲养响尾蛇，使农庄

6、变为响尾蛇村结果结果-吸引游客，获得收益吸引游客，获得收益由果溯因由果溯因 （2013年辽宁卷）年辽宁卷） 一位一位年轻人年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。在海边徘徊，闷闷不乐。“有什么事想有什么事想不开？不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但但得不到承认和尊重得不到承认和尊重。 “看好了，看好了，”老人老人拈起一粒拈起一粒沙子沙子，随手一丢，随手一丢，“能找能找到它吗？到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗我有颗珠子珠子，”老老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找不难找到

7、吧？到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊，年有道理啊，年轻人点头深思。轻人点头深思。 “不过，不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊重沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊重吗吗？”年轻人还是有点疑问。年轻人还是有点疑问。12131 1、找出材料中、找出材料中议论性总结性议论性总结性的句子；的句子；2 2、一人一事的材料，可以运用、一人一事的材料，可以运用“人物人物+ +事件事件+ +结果结果”高度概括，高度概括，由果溯因由果溯因；3 3、多人多事的材料，可以通过、多人多事的材料，可以通过不同人、不同事、不同人、不同事、不同结果不同结果概括为几句话，挖掘事件

8、背后所蕴含的人概括为几句话，挖掘事件背后所蕴含的人生哲理。生哲理。（2013年辽宁卷）年辽宁卷） 一位一位年轻人年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。在海边徘徊，闷闷不乐。“有什么事想不开？有什么事想不开？”一一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认和尊得不到承认和尊重。重。 “看好了，看好了，”老者老者拈起一粒拈起一粒沙子沙子，随手一丢，随手一丢，“能找到它吗？能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗我有颗珠子珠子，”老者掏出一颗老者掏出一颗珍珠珍珠，掂，掂量一下，轻掷在沙滩上，量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？不难找到吧

9、？变成了珍珠，就没人忽变成了珍珠，就没人忽视你了视你了。”有道理啊，年轻人点头深思。有道理啊，年轻人点头深思。 “不过，不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊重吗沙子一定得变成珍珠，才能被人承认和尊重吗？”年年轻人还是有点疑问。轻人还是有点疑问。18（2013年新课标卷）年新课标卷） 一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失

10、就只是一旦失败，损失就大了。大了。”怎样切割这块钻石呢怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。会发抖。”1、勇于承担风险、勇于承