人教版高中生物学业水平考试考试必背知识点(必修一二三全)

1、 必修1分子与细胞学业考试必背知识点第1章：走进细胞第1节：从生物圈到细胞生物体结构和功能的基本单位：细胞； 病毒是生物无细胞结构，由蛋白质和核酸构成，寄生于活细胞内； 草履虫是单细胞真核生物；人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫；父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）；反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与；艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；遗传物质为RNA8.生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和

2、变异的基础：细胞内基因的传递和变化；9.生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈；注意：心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；绿色植物没有系统这一层次；单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次；10.生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统；11.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物；第2节：细胞的多样性和统一性高倍显微镜使用要点： 找：在低倍镜下找到所要观察的目标；移：移动装片使观察目标处于视野的中央，物像在哪个角落就往哪个方向移换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔调

3、：调节光圈，反光镜使视野明亮注意：使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图；显微镜的放大倍数：物镜放大倍数目镜放大倍数；目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比；显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(bq,dp)；往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央（物象在右下方就往右下方移动装片）；根据细胞

4、内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类；真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等； （注意：酵母菌和霉菌属真核生物）原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体；（记忆口诀：蓝色细线织毛衣）注意：乳酸菌，醋酸菌属细菌，是原核生物；蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华（淡水）和赤潮（咸水）；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜；蓝藻细胞的细胞膜和真核细胞相似； 蓝藻细胞的细胞质中仅含一种细胞器：核糖体；蓝藻细胞的细胞质中含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用，是自养生物（细菌中的绝大多数是营寄生或腐生生活的异养生物）；（注意：蓝藻细胞内不含叶绿体）动植物细胞的统

5、一性：均含有细胞膜，细胞质，细胞核；真原核细胞的统一性：均含有细胞膜，细胞质，均以DNA为遗传物质；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性； 细胞学说的建立者：德国的施莱登和施旺；细胞的发现者和命名者：1665年，英国的罗伯特虎克； 第一个观察到活细胞的科学家：荷兰的列文虎克；细胞学说要点：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用； 新细胞可以丛老细胞中产生；第2章：组成细胞的分子第1节：细胞中的元素和化合物（重点内容）组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一

6、种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性鲜重细胞中含量最多的元素：O；最基本的元素：C（生命的核心元素，没有碳就没有生命）；基本元素：C、H、O、N；主要元素：C、H、O、N、P、S； 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu（铁猛碰新木桶） 注意：干重中含量最多的元素是C；细胞中含量最多的化合物：水；细胞中含量最多的无机物：水； 细胞中含量最多的有机物：蛋白质；细胞干重中含量最多的化合物：蛋白质；还原性糖斐林试剂（水浴加热）砖红色沉淀； 常见的还原性糖包括

7、：葡萄糖、麦芽糖、果糖； 斐林试剂甲液：0.1g/mlNaOH; 斐林试剂乙液：0.05g/ml CuSO4；斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用； 该过程需要水浴加热； 试管中颜色变化过程：蓝色棕色砖红色蛋白质双缩脲试剂紫色 双缩脲试剂A液：0.1g/mlNaOH；双缩脲试剂B液：0.01g/ml CuSO4显色反应中先加双缩脲试剂A液1ml，摇匀；再加双缩脲试剂B液4滴，摇匀脂肪苏丹橘黄色；脂肪苏丹红色；需用体积分数为50%的酒精去浮色淀粉碘液蓝色第2节：生命活动的主要承担者蛋白质（重点内容）组成元素：C、H、O、N（主）； 基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种）

8、必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种氨基酸的结构通式：（见右图）通式的特点： 至少含有一个氨基（NH2）和一个羧基（COOH） 都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 一个以上的氨基和羧基都位于R基上，各种氨基酸之间的区别在于R基的不同注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H一个来自氨基，一个来自羧基，O来自羧基失去的水分子数肽键数氨基酸数肽链条数=水解需水数一条多肽链至少含有一个氨基（-NH2）一个羧基（-COOH），分别位于肽链的两端蛋白质分子结构的多样性： 组成蛋白质的氨基酸种类不同； 组成蛋白质的氨基酸数目不同；组成蛋白质的氨基酸排

9、列顺序不同； 蛋白质的空间结构不同蛋白质的功能：组成功能：肌肉；催化功能：酶；运输功能：血红蛋白；调节功能：生长激素；免疫功能：抗体 蛋白质的盐析和变性：盐析可逆，变性不可逆；一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者第3节：遗传信息的携带者核酸核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用核酸的分类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）核酸的分布： 脱氧核糖核酸（DNA）主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体中含有少量的DNA核糖核酸（RNA）主要分布在细胞质中； DNA+甲基绿绿色；核酸的组成元素：C、H、O、N、P核酸基本组成单

10、位：核苷酸（包括一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子磷酸）核苷酸的分类： 脱氧核苷酸：磷酸+脱氧核糖+含氮碱基（A/T/G/C），故脱氧核苷酸4种核糖核苷酸：磷酸+核糖+含氮碱基（A/U/G/C），故核糖核苷酸4种在病毒体内含核酸1种；核苷酸4种；碱基4种在细胞内含核酸2种；核苷酸8种；碱基5种脱氧核苷酸通过脱水缩合形成脱氧核苷酸长链，DNA分子一般由2条脱氧核苷酸长链组成核糖核苷酸通过脱水缩合形成核糖核苷酸长链，RNA分子一般由1条核糖核苷酸长链组成第4节：细胞中的糖类和脂质糖类的组成元素：C、H、O（又称碳水化合物）； 功能：细胞内的主要能源物质糖的分类：单糖：五碳糖：核糖（C5H10O5

11、）和脱氧核糖（C5H10O4）六碳糖：葡萄糖（C6H12O6 绿色植物光合作用的产物，细胞生命活动所需要的主要能源物质；是还原性糖）和果糖（自然界最甜的糖，是还原性糖）二糖：（C12H22O11）： 蔗糖：甘蔗，甜菜 （植物细胞中的二糖） 麦芽糖：发芽的麦粒（植物细胞中的二糖），是还原性糖；乳糖：乳汁（动物细胞中的二糖）多糖：自然界中含量最多的糖类（C6H5O10）n，基本组成单位是葡萄糖 淀粉：植物细胞中最重要的储能物质； 纤维素：植物细胞壁的基本组成成分，一般不提供能量；糖元：动物细胞中的储能物质，主要有肝糖原和肌糖原两类；脂肪：细胞内良好的储能物质； 组成元素：C、H、O（C、H比例高，

12、燃烧时耗氧多，产能多）；功能：储能、保温、缓压、减摩； 磷脂：细胞膜及细胞器膜的基本骨架；固醇：小分子物质 胆固醇：动物细胞膜的成分； 性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成（化学本质是脂质）； 维生素D：促进小肠对Ca和P的吸收（幼年缺乏易患佝偻病）；多糖的单体：葡萄糖；蛋白质的单体：氨基酸；核酸的单体：核苷酸第5节：细胞中的无机物地球上最早的生命起源于原始海洋；水是细胞中含量最多的化合物；水在细胞中的存在形式：结合水和自由水结合水：和细胞内的其他物质相结合，是细胞结构的重要组成成分，丢失将导致细胞结构的破坏；自由水：细胞内良好的溶剂；生化反应的媒介并参与生物化学反应；运输营养物

13、质和代谢废物；自由水含量越高代谢越旺盛，结合水含量越高细胞抗性越强； 细胞中的无机盐大多数以离子形式存在；无机盐的功能：维持细胞的形态和功能：Mg2+（叶绿素）、Fe2+（血红蛋白）、CaCO3（骨骼，牙齿）、I（甲状腺激素）维持生物体的生命活动：血液内钙离子浓度过低导致抽搐；维持细胞内的平衡（酸碱平衡，渗透压平衡，离子平衡）第3章：细胞的基本结构第1节：细胞膜系统的边界体验制备细胞膜的方法： 实验原理：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，将其放在清水中，吸水胀破可以得到细胞膜；成熟的哺乳动物红细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：血红蛋白和无机盐等；细胞膜的成分： 脂质（50%）：以磷脂为

14、主，是细胞膜的骨架，含两层；蛋白质（40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂；糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；细胞膜的功能：将细胞和外界环境隔开； 控制物质进出细胞（控制具有相对性）；进行细胞间的信息交流（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）； 植物细胞的细胞壁： 成分：纤维素和果胶； 功能：支持和保护细胞；用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁；第2节：细胞器系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；线粒体：细胞

15、内的动力车间分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量多（如：心肌细胞）；结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，含呼吸酶和少量DNA；功能：有氧呼吸的主要场所，提供能量占90% （注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体）叶绿体：细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站” 分布：绿色植物能进行光合作用的细胞（主要是叶肉细胞）； 结构：双层膜，内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA功能：光合作用的场所；（注：植物的根尖细胞不含叶绿体）内质网：能增加细胞内的膜面积，是细胞内蛋白质的合成加工以及脂质合成的车间，是细胞内蛋白质运输的通道 分布：动植物细胞； 结构：单层膜连接而成的网状结构；功能：和物质的合成和运输有关高尔基体

16、：细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站” 分布：动植物细胞；结构：单层膜，由扁平囊和囊泡构成（其中扁平囊是判断高尔基体的依据）功能：和细胞分泌物的形成有关；和植物细胞壁的形成有关核糖体：细胞内生产蛋白质的机器 分布：动植物细胞； 结构：不具膜，呈颗粒状；功能：蛋白质合成的场所中心体： 分布：动物细胞和低等植物细胞；结构：不具膜结构，由两组互相垂直的中心粒及周围物质组成功能：和细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关（发出星射线形成纺锤体）液泡： 分布：主要在成熟的植物细胞内；结构：单层膜（液泡膜），内含细胞液（细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等）； 功能：调节植物细胞的内环境；使植

17、物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关注意：植物根尖份生区细胞没有液泡，根尖成熟区（根毛区）细胞有液泡溶酶体：细胞内的“消化车间”； 分布：动植物细胞；结构：单层膜，内含多种水解酶功能：分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌细胞质基质：细胞质中除细胞器外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体原理：叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布；线粒体+健那绿蓝绿色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，细胞质接近无色；分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构： 核糖体（合成蛋白质）内质网（初步加工，转运通道）高尔基体（加

18、工组装）细胞膜（通过外排作用行成分泌蛋白）；线粒体（供能）； 其中：从内质网到高尔基体，从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移细胞的生物膜系统包括：细胞膜，细胞器膜和核膜（这些生物膜的组成成分和结构很相似）第3节：细胞核系统的控制中心细胞核的结构：核膜（双层，内外核膜的融合处形成核孔）：将核内物质和细胞核分开；核孔：实现细胞核和细胞质之间频繁的物质交换和信息交流（蛋白质核酸等大分子物质进出细胞核的通道）；核仁： RNA及核糖体的形成有关；染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA携带遗传信息（存在于细胞分裂的分裂间期，呈细丝状）；染色体：存在于细胞分裂的分裂期，由染色质高度螺旋化，缩短，变粗而形成，

19、呈圆柱状或杆状，细胞分裂结束时能解螺旋形成染色质染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；细胞核的功能：细胞核是遗传信息库。是细胞代谢和遗传的控制中心； 细胞是生物体结构、功能、代谢和遗传的基本单位，其行使各项功能的前提是保持细胞结构的完整性；第4章：细胞的物质输入和输出第1节：物质跨膜运输的实例细胞和环境进行物质交换必须经过细胞膜；发生渗透作用的两个条件：必须具有半透膜；半透膜两侧溶液具有浓度差；动物细胞吸水或失水的多少取决于：细胞质和外界溶液的浓度差，差值越大，吸水或失水越多；成熟的植物细胞是渗透系统：半透膜：原生质层（细胞膜，细胞质，液泡膜）；浓度差：细胞液和外界溶液

20、有浓度差；发生质壁分离及质壁分离复原的细胞是：活的，成熟的植物细胞； 质壁分离的本质：细胞壁和原生质层的分离；质壁分离的原因：细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小； 当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过渗透作用失水发生质壁分离； 当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞通过渗透作用吸水，发生质壁分离复原；质壁分离状态下：细胞液浓度增大，颜色加深，液泡体积变小；质壁分离状态下：细胞壁和原生质层（细胞膜）间充满外界溶液（因为细胞壁是全透性的）；若外界溶液的溶质分子可以通过细胞膜进入细胞，则在该溶液中发生了质壁分离的细胞会发生质壁分离的自动复原；观察质壁分离及质壁分离复原实验中，外界溶液的浓度不能太高

21、，否则细胞失水过多失活，无法看到质壁分离的复原；第2节：生物膜的流动镶嵌模型19世纪末欧文顿提出：膜是由脂质组成的； 20世纪初：膜的主要成分是脂质和蛋白质；1925年，荷兰科学家提出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层；1959年罗伯特森提出：所有生物膜都是由蛋白质脂质蛋白质构成的静态统一结构；1970年通过细胞融合实验证明了：细胞膜具有流动性；1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。其基本内容包括： 磷脂双分子层构成膜的基本支架（磷脂双分子层可以运动）； 蛋白质分子镶嵌或横跨在磷脂双分子层上（大多数的蛋白质分子可以运动）； 细胞膜外表有一层由细胞膜上的蛋白质和糖类结合

22、形成的糖蛋白，也做糖被； 细胞膜的功能特性：选择透过性； 细胞膜的结构特点：具有一定的流动性；第3节：物质跨膜运输的方式自由扩散 特点：从高浓度向低浓度顺浓度梯度扩散；不需要细胞膜上的载体蛋白协助；不消耗能量；实例：氧气(O2)、二氧化碳(CO2)，水(H2O)，乙醇，乙二醇，甘油，苯，尿素，脂肪酸，胆固醇；协助扩散 特点：从高浓度向低浓度顺浓度梯度扩散；需要细胞膜上的载体蛋白协助；不消耗能量；实例：葡萄糖进入红细胞； 被动运输：自由扩散和协助扩散统称为被动运输；被动运输吸收物质时，不需要消耗能量，但需要膜两侧的浓度差，浓度差是动力，浓度差越大，吸收物质越容易；主动运输 特点：从低浓度向低高浓

23、度逆浓度梯度扩散；需要细胞膜上的载体蛋白协助；消耗能量；实例：葡萄糖，氨基酸，核苷酸，无机盐离子等；意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质；大分子或颗粒状物质进出细胞的方式：胞吞或胞吐（依赖于细胞膜的流动性，消耗能量，不需要载体蛋白的参与）；和物质跨膜运输过程中载体的形成有关的细胞器：核糖体；和物质跨膜运输过程中消耗的能量有关的细胞器：线粒体；第5章：细胞的能量供应和利用第1节：降低化学反应活化能的酶细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢； 比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中要用新鲜的肝脏研磨液，新鲜时酶活性高，研磨

24、有利于过氧化氢酶的释放；变量：实验过程中可以变化的因素；自变量：人为改变的变量； 因变量：随着自变量的变化而变化的变量； 对照实验：除了一个因素外，其余因素都保持不变的实验叫对照实验；酶能加快反应速率的原因：能降低反应的活化能；同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高；酶的本质：绝大部分的酶是蛋白质，极少数的酶是RNA；酶的定义：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少量的酶是RNA；酶的特性： 酶具有高效性（酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍）； 酶具有专一性（每种酶只能催化一种或一类化学反应）； 酶的作用条件较温和：在最适温度和pH条

25、件下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低； 高温，强酸，强碱均会使酶变性失活（蛋白质的空间结构破坏）而失去催化活性； 胃蛋白酶最适pH为1.5第2节：细胞的能量“通货”ATP直接能源物质：ATP；主要能源物质：糖类；主要储能物质：脂肪； ATP的名称：三磷酸腺苷；ATP的结构简式：APPP（A：腺苷；P：磷酸；：高能磷酸键）；1个ATP分子中含有：A:1个；P：3个；：2个； ADP：二磷酸腺苷；Pi：磷酸；ATP中远离腺苷（A）的高能磷酸键容易断裂，发生ATP的水解，形成ADP和Pi，同时释放出大量的能量；细胞内的ATP和ADP间的相互转化不是可逆反应（物质可逆，能量不可

26、逆）；ATP在细胞内的含量很少，但和ADP之间的转化非常的迅速，其含量处于动态平衡之中，ATP含量降为0即意味着细胞的死亡；ADP转化成ATP时所需能量的主要来源：在动物、人、真菌和大多数细菌细胞内主要来自呼吸作用；在绿色植物细胞内来自光合作用和呼吸作用；ATP断裂高能磷酸键释放的化学能能迅速转化为光能，电能，渗透能，热能，机械能供细胞代谢直接利用；第3节：ATP的重要来源细胞呼吸（重点内容）有氧呼吸 有氧呼吸是高等动植物细胞呼吸的主要形式； 主要场所：线粒体； 最常利用的物质：葡萄糖；过程：酶 C6H12O62CH3COCOOH + 4H + 少量能量（场所在细胞质基质） 酶 2CH3COC

27、OOH + 6H2O6CO2 + 20H + 少量能量（场所在线粒体基质） 酶24H + 6O212H2O + 大量能量 （场所在线粒体内膜）总反应式： 酶 C6H12O6 + 6*O2 + 6H2O 6 CO2 + 12H2*O + 能量（生成ATP38mol）；注意：产物H2O中的O全部来自O2,H来自C6H12O6和H2O；CO2中的O来自C6H12O6和H2O，C来自C6H12O6； 相关小结：有氧呼吸CO2的生成在第二阶段，O2参与反应在第三阶段； 有氧呼吸大量能量的释放在第三阶段； 有氧呼吸H2O参与反应在第二阶段，H2O的生成在第三阶段；无氧呼吸 场所：细胞质基质；最常利用的物质

28、：葡萄糖；过程： 酶 C6H12O62CH3COCOOH(丙酮酸) + 4H + 少量能量（场所在细胞质基质） 酶2CH3COCOOH + 4H 2C3H6O3（乳酸） + 少量能量 酶2CH3COCOOH + 4H 2CH3CH2OH（酒精） + 2CO2 + 少量能量 总反应式： 酶 C6H12O6 2CH3CH2OH + 2CO2 + 能量（生成ATP2mol）或 酶 C6H12O6 2C3H6O3 + 能量（生成ATP2mol）无氧呼吸产生酒精的典型生物类群：酵母菌和绿色植物；无氧呼吸产生乳酸的典型生物类群：人和高等动物及马铃薯的块茎，甜菜的块根等；在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，C

29、O2和CH3CH2OH的检测CO2 + 澄清石灰水浑浊；CO2 + 溴麝香草酚蓝黄色（颜色变化过程：蓝色绿色黄色）；CH3CH2OH + 重铬酸钾 + H+灰绿色（颜色变化过程：橙色灰绿色）；酵母菌是单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌第4节：能量之源光与光合作用定义：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存着能量的有机物，并且释放出O2的过程。光合作用的探究历程： 1771年 英，普利斯特里 植物可以更新空气1779年 英格豪斯 绿叶在有光条件下可以更新空气1864年 德，萨克斯 光合作用产生淀粉1880年 美，恩格尔曼 叶绿体是光合作用的场所，光合作用产

30、生氧气20世纪30年代 美，鲁宾和卡门 光合作用释放的氧全部来自水20世纪40年代 美，卡尔文 卡尔文循环捕获光能的色素：分布：叶绿体类囊体薄膜上；功能：吸收，传递和转化光能；分离色素的方法：纸层析法种类：叶绿素（3/4）：叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色）（主要吸收红橙光和蓝紫光） 类胡萝卜素（1/4）：胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色）（主要吸收蓝紫光）层析的结果：四条色素带从上往下依次为：胡也，ab橙黄色（胡萝卜素）黄色（叶黄素）蓝绿色（叶绿素a）黄绿色（叶绿素b）分离最快的色素：胡萝卜素；含量最多的色素：叶绿素a；含量最少的色素：胡萝卜素；分离最慢的色素：叶绿素b研磨时加入二氧化硅

31、和碳酸钙的作用是：二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨时色素被破坏。用培养皿盖住小烧杯和用棉塞塞紧试管口的原因是因为层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质。滤纸上的滤液细线不能触及层析液的原因：防止滤液细线中的色素被层析液溶解光合作用的场所：叶绿体（与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中；光合作用色素分布于类囊体的薄膜上）光合作用的过程：光反应阶段：部位：叶绿体类囊体薄膜 条件：光、色素、酶、H2O 酶物质变化过程： 水的光解：2H2O4H+O2 （为暗反应供H） 酶ATP的形成：ADP+Pi+能量ATP（为暗反应供能）能量变化：光能ATP中活跃的化学能暗反应阶段：部位：叶绿体基质

32、 条件：多种酶，H，ATP，CO2过程： 酶物质变化CO2的固定：CO2 +C52C3（CO2的固定） 酶C3的还原：2C3（CH2O）+ C5（H做还原剂，消耗ATP，（CH2O）能量变化：ATP中活跃的化学能糖类中稳定的化学能影响光合作用的因素及在生产实践中的应用 光：主要影响光反应（光的波长，光照强度强度，光照时间均有影响）；温度：主要影响暗反应（影响酶的活性）CO2浓度：主要影响暗反应；水：影响气孔的开闭进而影响光合作用； 无机盐：主要影响酶，ATP等物质的形成化能合成作用：利用体外环境中某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的物质合成方式如：硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中的N

33、H3氧化成HNO2，进而将HNO2氧化成HNO3。相关小结：光合作用是自然界最基本的物质代谢和能量代谢光合作用的最有效光是白光，其次是蓝紫光和红光的复合光即品红光，然后是蓝紫光，红光，最无效光是绿光第6章：细胞的生命历程第1节：细胞的增殖（重点内容）限制细胞长大的原因：细胞表面积与体积的比；细胞的核质比 意义： 生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础； 方式：有丝分裂 无丝分裂 减数分裂有丝分裂：真核细胞进行细胞分裂的主要方式细胞周期：指连续分裂的细胞，从上一次细胞分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。分裂间期：上一次分裂结束之后到下一次分裂开始之前（90%95%）分裂期：下一次细胞分裂开始到下

34、一次细胞分裂结束（前期、中期、后期、末期）注：分裂期是一个连续的过程植物细胞有丝分裂的过程：间期： D复蛋合现单体（DNA复制，蛋白质合成，出现染色单体，细胞体积略有增加）前期：膜仁消失显两体（核膜崩解，核仁消失，出现染色体和纺锤体）中期：形定数晰点道齐（染色体形态比较稳定，数目比较清晰，染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上）是染色体形态观察和记数的最佳时期后期：点裂数增均两极（着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体变为0，在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动）末期：两消两现重开始（染色体解螺旋成为染色质，纺锤体消失，核膜重建，核仁重现，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板向四周扩散形成新的细胞壁，此时

35、高尔基体的活动频繁，合成纤维素形成细胞壁）相关概念：染色体、姐妹染色单体、着丝点、纺锤体、赤道板（有名无实）、细胞板动植物细胞有丝分裂的不同点：间期：DNA复制，蛋白质合成，中心体复制（形成两组互相垂直的中心粒，共有中心粒4个，中心体2个）前期：纺锤体的形成方式不同；植物细胞：细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞：中心粒周围发出星射线形成纺锤体；末期：子细胞的形成过程不同； 植物细胞：细胞板向四周扩散形成新的细胞壁，细胞分裂成两个子细胞动物细胞：细胞中央向内凹陷，细胞缢裂成两个子细胞有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲子代细

36、胞间保持了遗传性状的稳定性。有丝分裂过程中染色体，染色单体， DNA的含量变化时期染色体数目染色单体数目DNA分子数间期2N04N2N4N前期2N4N4N中期2N4N4N后期2N4N4N-04N末期4N2N04N2N相关小结：有丝分裂过程中染色体的复制，出现，加倍，消失依次出现在：间期，前期，后期，末期有丝分裂过程中DNA的复制和减半分别发生在间期和末期无丝分裂：无纺锤丝和染色体的出现但是有遗传物质的复制（如：蛙的红细胞）观察植物细胞的有丝分裂（1）各步骤的目的： 解离：15%的HCl：使果胶成为果胶质，解除细胞间的粘连；95%的酒精：杀死细胞（根尖细胞被杀死，细胞间质溶解，细胞容易分离）；

37、漂洗：去除多余的解离液，特别是盐酸。因为染色时用的是碱性染料，酸碱反应会影响染色效果 染色：便于观察；用龙胆紫或醋酸洋红，使染色体着色 压片：使组织细胞分散（2）根尖分生区细胞的特点：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态（3）视野中看到的细胞90%95%处于间期，所观察到的细胞都是死细胞第2节：细胞的分化细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 特点：持久性、稳定性和不可逆性； 意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化；原因：细胞中遗传信息的选择性表达（同一个体体细胞所含遗传信息相同）细胞分化程度越高，分裂能力越弱细胞全能性：已

38、经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能（细胞个体）原因：已分化体细胞含有一整套和受精卵相同的遗传物质，因此，具有发育成完整新个体的潜能植物细胞全能性：高度分化的植物细胞仍然具有全能性（如：胡萝卜韧皮部细胞可以发育成完整的新植株） 动物细胞全能性：高度分化的动物细胞细胞核具有全能性（如：克隆羊多莉） 细胞全能性：受精卵生殖细胞体细胞干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞（如：造血干细胞和胚胎干细胞）第3节：细胞的衰老和凋亡个体衰老与细胞衰老的关系：单细胞生物体，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。多细胞生物体，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。衰老细胞的主要特征：在

39、衰老的细胞内水分减少（如皱纹）；衰老的细胞内有些酶的活性降低（如白发）；细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累（如老年斑）；衰老的细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深； 细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低； 细胞衰老的原因：自由基学说端粒学说4细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程（也被称为细胞编程性死亡）意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰；细胞死亡：细胞凋亡和细胞坏死第4节：细胞的癌变1. 癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受有机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 2. 癌细胞

40、的特征：能够无限增殖；癌细胞的形态结构发生了变化癌细胞的表面也发生了变化（细胞膜上的糖蛋白减少，容易在有机体内分散和转移）3. 致癌因子的种类：物理致癌因子：辐射，如紫外线，X射线等化学致癌因子：煤焦油，黄曲霉毒素，亚硝酸盐等（香烟的烟雾中有20多种致癌因子）病毒致癌因子：150多种4细胞癌变的原因：致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而成为癌细胞（一般要积累56个基因突变，才会发生细胞的癌变）必修遗传与进化会考必背知识点第一章 遗传因子的发现第一节 孟德尔豌豆杂交试验（一）1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的

41、植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。2.遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。 举例：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等。 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DDdd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。 显性性状：在DDdd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。 隐性性状：在DDdd杂交试验中，

42、F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。 （2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。 杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。 如：DDdd Dddd DDDd等。 自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。 如：DDDD DdDd等测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。 如：Dddd正交和反交：二者是相对而言的， 如甲（）乙（）为正交

43、，则甲（）乙（）为反交； 如甲（）乙（）为正交，则甲（）乙（）为反交。3.杂合子和纯合子的鉴别方法 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子测交法 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子自交法 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子4.常见问题解题方法（1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）即DdDd 3D_：1dd（2）若后代性状分离比为显：隐=1 ：1，则双亲一定是测交类型。即为Dddd 1Dd ：1dd（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即DDDD 或 DDDd 或 DDdd5.分离定律 实质就是在形成配

44、子时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。第2节 孟德尔豌豆杂交试验（二）1.两对相对性状杂交试验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。(2) F1 减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1 YYRR 1/16 YYRr 2/16亲本类型 双显（Y_R_） YyRR 2/16 9/16 黄圆 YyRr 4/16 纯隐（yyrr） yyrr 1/16 1/16 绿皱 YYr

45、r 1/16 重组类型 单显（Y_rr） YYRr 2/16 3/16 黄皱 yyRR 1/16 单显（yyR_） yyRr 2/16 3/16 绿圆注意：上述结论只是符合亲本为YYRRyyrr，但亲本为YYrryyRR，F2中重组类型为 10/16 ，亲本类型为 6/16。2.常见组合问题（1）配子类型问题如：AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种（2）基因型类型如：AaBbCcAaBBCc，后代基因型数为多少？ 先分解为三个分离定律：AaAa后代3种基因型（1AA：2Aa：1aa）BbBB后代2种基因型（1BB：1Bb）CcCc后代3种基因型（1CC ：2Cc：1cc）所以其杂交后

46、代有3x2x3=18种类型。 （3）表现类型问题 如：AaBbCcAabbCc，后代表现数为多少？ 先分解为三个分离定律：AaAa后代2种表现型Bbbb后代2种表现型CcCc后代2种表现型所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。3.自由组合定律实质是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。4.常见遗传学符号符号PF1 F2 含义 亲本子一代子二代杂交自交母本父本第二章 基因和染色体的关系第一节 减数分裂和受精作用知识结构精子的形成过程减数分裂卵细胞形成过程减数分裂和受精作用配子中染色体组合的多样性受精作用受精作用的过程和实质1.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体（

47、1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以此时染色体数目要根据着丝点判断。（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体 指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。（3）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。2.减数分裂过程中遇到的一些概念联会：同源染色体两两配对的现象。交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。 减数分裂：是有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时

48、进行的染色体数目减半的细胞分裂。 3.减数分裂 特点：复制一次， 分裂两次。 结果：染色体数目减半，且减半发生在减数第一次分裂。 场所：生殖器官内 4.精子与卵细胞形成的异同点比较项目不 同 点相同点精子的形成卵细胞的形成染色体复制复制一次第一次分裂一个初级精母细胞（2n）产生两个大小相同的次级精母细胞（n）一个初级卵母细胞（2n）（细胞质不均等分裂）产生一个次级卵母细胞（n）和一个第一极体（n）同源染色体联会，形成四分体，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半第二次分裂两个次级精母细胞形成四个同样大小的精细胞（n）一个次级卵母细胞（细胞质不均等分裂）形成一个大

49、的卵细胞(n)和一个小的第二极体。第一极体分裂（均等）成两个第二极体着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变有无变形精细胞变形形成精子无变形分裂结果产生四个有功能的精子(n)只产生一个有功能的卵细胞(n)精子和卵细胞中染色体数目均减半注：卵细胞形成无变形过程，而且是只形成一个卵细胞，卵细胞体积很大，细胞质中存有大量营养物质，为受精卵发育准备的。5.减数分裂和有丝分裂主要异同点比较项目减数分裂有丝分裂染色体复制次数及时间一次，减数第一次分裂的间期一次，有丝分裂的间期细胞分裂次数二次一次联会四分体是否出现出现在减数第一次分裂不出现同源染色体分离减数第一次分裂后期

50、无着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期后期子细胞的名称及数目性细胞，精细胞4个或卵1个、极体3个体细胞，2个子细胞中染色体变化减半，减数第一次分裂不变子细胞间的遗传组成不一定相同一定相同6.识别细胞分裂图形（区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂）（1）、方法（点数目、找同源、看行为） 第1步：如果细胞内染色体数目为奇数，则该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞。第2步：看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。第3步：在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分

51、裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。（2）例题：判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期图。解析：甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体，但无联会、四分体、分离等行为，且每一端都有一套形态和数目相同的染色体，故为有丝分裂的后期。乙图有同源染色体，且同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故为减数第一次分裂的后期。丙图不存在同源染色体，且每条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极，故为减数第二次分裂后期。7.受精作用：指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 注：受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质几乎全部是由卵细胞提供，因此后代某些性状更像母方。意义：通过减数分裂和受精作用，保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而保证了遗传的稳定和