北京课改版三年级上册数学《1.5 和0有关的笔算乘法》PPT

1、学习目标学习目标1.知道0和任何数相乘都得0。2.掌握一个因数中间或末尾有0的乘法的计算方法 。复习导入复习导入你知道两、三位数乘一位数的进位乘法怎么计算吗？相同数位对齐,从个位乘起,用一位数分别去乘两、三位数每一位上的数,哪一位的乘积满几十,就要向前一位进几。下一位计算时,不要忘记加上进位数。用7与23的每一位相乘计算237。 解答：计算十位时，不要忘记个位进上来的2个10 2 2 3 3 2 2 7 7 1 6 1 1 6 1复习导入复习导入情景导入情景导入1 1每行各有几个桃子？ 第一行：23=6第二行：13=6第三行：03=00和任何数相乘都得0。探究新知探究新知情景导入情景导入2 2

2、一个大拼图由104个小图块拼成。这样的2个大拼图,共有多少个小图块？ 探究新知探究新知 1 0 40 4 2 2 2 0 8 2 0 82乘4得8，在积的个位上写82乘0得0，在积的十位上写02乘1得2，在积的百位上写21042情景导入情景导入3 3一位画工画了水浒传中108将的头像。如果画了3套,一共画了多少个头像？ 1 0 80 8 2 2 3 3 3 2 4 3 2 43乘8得24，向十位进2，个位上写43乘0得0，0个十加进上来的2个十得2个十，十位写23乘1得3，在积的百位上写31083探究新知探究新知一个因数中间有0的乘法的计算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数

3、每一位上的数,在与中间的0相乘时,如果没有进位的数,要在那一位上写0占位;如果有进位数,要加上进位数。探究新知探究新知情景导入情景导入4 4将6块同样长的展板拼接在一起,拼接后的展板长多少厘米？ 1 2 02 0 1 1 6 6 7 2 0 7 2 06乘0得0，在个位上写06乘2得12，向百位进1，十位写26乘1得6，6个百加进上来的1个百得7个百方法一： 按照多位数乘一位数的方法计算1206探究新知探究新知 1 2 02 0 1 1 6 6 6 6 7 2 0 7 2 0因数的末尾有1个0，在积的末尾写1个06乘2得12，向百位进1，十位写26乘1得6，6个百加进上来的1个百得7个百方法二

4、： 简便计算探究新知探究新知末尾有0的三位数乘一位数的乘法的计算方法:先用一位数去乘三位数末尾0前面的数,再看因数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0 。探究新知探究新知039000解题思路：1.口算。因数中有00和任何数相乘都得0典题精讲典题精讲0 0 0典题精讲典题精讲解题思路：2. 计算2032。用一位数依次去乘203每一位上的数,在与中间的0相乘时, 要在十位上写0占位 。典题精讲典题精讲 2 0 32 0 3 2 2 4 0 6 4 0 6典题精讲典题精讲计算2305。 错误解答错误原因：结果的末尾没有添0。 2 3 02 3 0 1 1 5 5 1 1 5 1 1 5易错提醒易错

5、提醒计算2305。 正确解答 2 3 02 3 0 1 1 5 5 1 1 5 0 1 1 5 0用简便方法计算一个因数末尾有0的乘法时，因数末尾的0要落下来。易错提醒易错提醒1.在得数大的算式后画“”。0和任何数相加得原数，和任何数相乘都得0。解：1+2 + 3+4 + 5 +6 +7 + 8 + 9 + 0=（ ）1234567890 （ ）（ ）（ ）学以致用学以致用学以致用学以致用2. 判断：算式2068的积，中间有一个0 。（ ）解：因数中间有几个0，积中不一定有几个0。3.计算。注意因数中间和末尾的0。1016 1160解：5082 5802学以致用学以致用学以致用学以致用4.改正

6、下面算式中的错误。注意要用一位数与三位数每一数位上的数相乘。3 35学以致用学以致用5.他每天步行多少步？解：5083=1524（米）将每圈的周长和圈数相乘。课堂小结课堂小结2. 先用一位数去乘三位数末尾0前面的数,再看因数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0 。一个因数中间有0的乘法怎样计算？末尾有0的三位数乘一位数怎样计算？1. 相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数,在与中间的0相乘时,如果没有进位的数,要在那一位上写0占位;如果有进位数,要加上进位数。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁

7、，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象