《5泉水》PPT课件

1、教学目标1、通过朗读课文，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文自己喜欢的部分。教学重点、难点1、感悟泉水的纯洁无私、美丽可爱。2、指导品读好词佳句，引导学生感悟句子。教学流程一、激趣导入1、课件播放泉水优美图片（3到8张）2、学习生字（9到15张)3、学习课文，品读课文（16到43张）4、指导写字。黄山泉水黄山泉水济南趵突泉济南趵突泉九寨沟九寨沟 哦哦股股缝缝罐罐塔塔杜杜鹃鹃脆脆泉水泉水瓦罐瓦罐天然水塔天然水塔杜鹃花杜鹃花结苹果结苹果清脆的歌声清脆的歌声一股清泉一股清泉结结jijijiji（蝴蝶（蝴蝶结结）( (结结尾尾) )（结结果子）果子）( (

2、结结实实) )石缝石缝杜鹃花杜鹃花 d d jun junw w gun瓦瓦 罐罐一股一股 缝缝 罐罐 塔塔 杜杜 脆脆 泉泉 门门 铁铁 瓦瓦 鹃鹃 弱弱 温温 暖流暖流找找说说找找说说读读说说读读说说很很多多很很多多很很清清很很清清很很甜甜很很甜甜很很 很很美美美美 cu清清 脆脆 清脆的清脆的( )歌声歌声叫声叫声我会读：我会读：阳光灿烂的世界阳光灿烂的世界火红的杜鹃花火红的杜鹃花 美丽的身影美丽的身影明亮的大镜子大口大口地喝水明亮的大镜子大口大口地喝水更大更甜的果子更大更甜的果子静静的山谷静静的山谷 尽情地歌唱尽情地歌唱清脆的歌声清脆的歌声 欢快的泉水欢快的泉水 丁冬，丁冬，是丁冬，丁

3、冬，是谁在山上弹琴谁在山上弹琴 ? ?哦哦 ，原来是原来是一股清泉一股清泉从石从石缝里缝里冲冲出来，来到这出来，来到这阳光灿烂阳光灿烂的世界。的世界。 哦哦，原来是，原来是一股一股清泉从清泉从石缝石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。界。边读边思考：边读边思考： 泉水流过了哪些地方？要泉水流过了哪些地方？要 到哪里去？一路上遇到了谁？到哪里去？一路上遇到了谁？ 泉水流进山腰的水泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦池，山里的姐姐提着瓦罐来打水罐来打水 。泉水说：。泉水说：“来吧，来吧！我的水来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座很多很多，山上有一座天然水塔天然水塔。”山

4、腰的水池山腰的水池 来吧，来吧！我的水很来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天多很多，山上有一座天然水塔。然水塔。 泉水流过山间的平地，火红泉水流过山间的平地，火红的的杜鹃杜鹃花照见了自己美丽的身影。花照见了自己美丽的身影。山间的平地山间的平地照吧，照吧！我的照吧，照吧！我的水很清很清，像一水很清很清，像一面明亮的大镜子。面明亮的大镜子。 泉水流到山坡的果泉水流到山坡的果园里，果树大口大口园里，果树大口大口地喝水。泉水说：地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果们能结出更大更甜的果子。子。”山坡的果园山坡的果园喝吧喝吧

5、, ,喝吧喝吧! !我的水很我的水很甜很甜甜很甜, ,喝饱了喝饱了, ,你们你们能能 结出更大更甜的果结出更大更甜的果子子. . 泉水穿过静静的山谷，画眉鸟泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。正好为你清脆的歌声伴奏。”静静的山谷静静的山谷唱吧唱吧, ,唱吧唱吧! !我的琴我的琴声很美很美声很美很美, ,正好为正好为你清脆的歌声伴奏你清脆的歌声伴奏. .” 欢快的泉水弹着琴跑下山欢快的泉水弹着琴跑下山去，她遇见了谁，说了些什么？去，她遇见了谁，说了些什么？森林1.1.泉水泉水流

6、进流进山腰的水池山腰的水池，山里的姐姐提，山里的姐姐提 着瓦罐来打水着瓦罐来打水 。2.2.泉水泉水流过流过山间的平地山间的平地，火红的杜鹃花，火红的杜鹃花 照见了自己美丽的身影。照见了自己美丽的身影。3.3.泉水泉水流到流到山坡的果园里山坡的果园里，果树大口大，果树大口大 口地喝水。口地喝水。4.4.泉水泉水穿过穿过静静的山谷静静的山谷，画眉鸟在尽情，画眉鸟在尽情 地歌唱。地歌唱。 丁冬，丁冬，丁冬，丁冬，欢快的泉水欢快的泉水弹着弹着琴琴跑下山去跑下山去。跑呀，跑呀，一路上。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定你好！你好！他们

7、互相约定:大海大海里见！大海里见！里见！大海里见！ 读完了课文，你喜欢读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？泉水吗？为什么？ 我会填：我会填： 1、泉水有（、泉水有（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ） 的特点。的特点。 2、泉水流进（、泉水流进（ ），流过（），流过（ ），），流到（流到（ ），穿过（），穿过（ ），跑下），跑下（ ）去，跑进（）去，跑进（ ）。）。 我会填：我会填： 1、泉水有（、泉水有（多多）、（）、（清清）、（）、（甜甜）、（）、（美美） 的特点。的特点。 2、泉水流进（、泉水流进（山腰的水池山腰的水池），流过（），流过（山间的山间的平地平地），流到（），流到（山坡的果园山坡的果园），穿过（），穿过（静静的山静静的山谷谷），跑下（），跑下（山山）去，跑进（）去，跑进（大海大海）。）。 泉水泉水你到哪里去？泉水泉水你到哪里去？我要流进小溪里。我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去？溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。我要流进江河里。江水河水你们要到哪里去？江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。我们都要流进海洋里。积少成多：积少成多： 一股清泉一股清泉 欢快的泉水欢快的泉水 灿烂的阳光灿烂的阳光 火红的杜鹃火红的杜