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1、童话作文怎么写?不看绝对会后悔! 2016-12-04 轻松读写 轻松读写 有时候孩子们天马行空的想象会让大人们瞠目结舌,家长们应该引导孩子将这些记录下来,激发孩子对写作的兴趣。今天读写君就推荐一篇如何写好童话作文的文章给大家阅读。1写之前要弄清什么是童话?童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张,来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想、道德教育的一种文学样式。童话,讲述的是虚拟的故事,并不是真实的。其中的人物,也是假想形象,并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理,却是现实生活的反映。2童话都有哪些特点呢?1写童话需要幻想和夸张幻想和夸张,是童话的两只翅膀。童话离不开幻想,幻想离不开夸张。幻想,
2、是我们对未来生活的想象。夸张,是对所要表现的对象或某种特征,故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张,童话的内容就会失去光彩;没有夸张,童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张,童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张,童话的语言就会缺乏感染力。如皇帝的新装中,那个爱慕虚荣、愚蠢的、赤裸裸的皇帝,在现实生活中可能是不存在的,但我们却相信这个故事,因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在,同时也就让一些骗子有了可乘之机,他们利用一些人的爱慕虚荣和愚蠢,导演着一幕幕荒延的闹剧。2写童话需要有拟人化的形象童话里的形象,大多是拟人化的。童话中,无论是动物、植物或其他东西,都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活
3、。列宁说过:儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时,如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话,儿童便没有兴趣。3写童话需要有曲折、动人的情节由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人,因此,童话的情节都非常奇妙,洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如神笔马良的故事,说的是穷孩子马良,凭顽强刻苦的精神,得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众,智斗财主、皇帝,让人读后无不称快。3童话的写作和要求优秀的童话都不是凭空产生的,都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后,通过幻想处理,创作出来的。写童话不仅需要细心观察,还要经过一个幻想处理,也就是生活幻想化的过程。只有经过这个过程,生活才能成为童话。在写童话时,
4、还要注意五点要求:1. 童话中的幻想是生活的反映,因此要植根于现实。2. 童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张,只能让人感到荒诞、不可信,也就失去了童话的教育意义。3. 童话中的拟人,一定要抓住事物的特征,符合动植物的特征。4. 在一篇童话中,表现手法要多样,这样会使你的童话故事显得生动感人。5. 语言要简洁活泼,符合儿童的语言特点。4怎样创编童话故事1利用假设进行想象假设某一具体情况,让学生根据这种情况,结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我,甚至想象出世界上不存在的事物。例如,阿凡提来到我们当中,猴子会飞,鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门这些都是合理的想象。这样坚持下来,久而久之,就会想、敢想,就能大胆创新。2利用绘画展示故事内容,发展想象能力在创编童话的过程中,不要以写故事的形式把故事内容展示出来,而是打开绘画纸,展开想象,自由作画,把想到的东西画出来。“画“好故事以后,再给画面配上文字,就成为一篇简单的童话故事了。3利用表演展现故事情节例如小红帽,可以五人一组,分别扮演小红帽、妈妈、外婆、猎人、狼,将故事表演出来,表演时可以加以创造,不要完全按照原文表演。表演后,几个人凑在一起,研究一下怎样给故事换个结尾。4利用续编延续故事内容如狼和小羊一文的结尾是:狼不想再争辩了,龇着牙,向小羊扑去小羊最终的结局如何呢?
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