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文档简介
1、上思县思阳镇中心小学二年级（上）册 数学科 导学案主备人：韦俊冰 复备人：韩忠广、胡安天、岑治桦、黄主堂、黄海、李旭懂 教研组长审核：黄国新班级:_二（ ）班 小组:_ 学习小组人:_ 授课时间:_ _年_月 日学习内容:教材第58页例5及相应的“做一做”。学习目标:1、理解并掌握乘加、乘减的计算方法。2、通过乘加、乘减的计算，掌握相邻两句口诀之间的联系。学习重点:乘加、乘减的计算方法。学习难点:通过乘加、乘减的计算，掌握相邻两句口诀之间的联系。导学航线: 独学 对学 群学 展示 总结一、 复习。 二、探究新知：一共有多少人？我最棒！ 一、看图列算式。 加法： 加法： 乘加： 乘加： 乘减：
2、乘减： 加法： 加法： 乘加： 乘加： 乘减： 乘减： 二、算一算。 55-13= 25+3= 34+14=24-5= 44+25= 42-2=53+10= 34-8= 2+45= 温馨提示： 1：先看相同的加数,即：（ ）个（ ）。 我会这样算： 2：假设4组都坐满，一共有（ ）人。我会这样算： 我发现：在计算乘加时，先算 ，再算 ； 在计算乘减时，先算 ，再算 。 总结：在计算乘加、乘减时，要先算乘法，再算加、减。我会找！三、找朋友。5+5+5+3 54-3 5+5+5-5 53 54-5 53-5 5+5+5+5-3 53+3 .四、想一想，填一填。 （1）12+4=（ ）4（2）10+10+5=（ ）5（3）3+3+3+2=（ ）( )+( ) = ( )( )-( )五、列式计算出下面每组数的和。4 ，4 ，3 ，4 ，4 1
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