教科小学科学六上《4.5、相貌各异的我们》PPT课件(6)

1、科学是永恒之谜。科学是永恒之谜。相貌各异的我们耳垂前额下颌头发眼皮有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂前额平发际前额平发际前额前额“V”发尖发尖下颌中央无沟下颌中央有沟直 发直 发有双眼皮有双眼皮无双眼皮无双眼皮我的相貌性状分析 我的相貌性状分析表我的相貌性状分析表姓名：姓名： 相貌相貌性状性状有耳有耳垂垂无耳无耳垂垂前额前额“V”发尖发尖平发平发际际下颌下颌中央中央有沟有沟下颌下颌中央中央没有没有沟沟卷发卷发直发直发有双有双眼皮眼皮无双无双眼皮眼皮我的我的特征特征在你具有的性状下打在你具有的性状下打“ ”性状性状人数人数性状性状人数人数有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂前额前额“V”发尖发尖平发际平发际下颌中央下

2、颌中央有沟有沟下颌中央下颌中央无沟无沟卷发卷发直发直发有双眼皮有双眼皮无双眼皮无双眼皮 小组相貌性状调查统计表小组相貌性状调查统计表 第第 小组小组 人数人数活动要求：活动要求：1.以小组为单位，利用组员观察自己的相貌以小组为单位，利用组员观察自己的相貌特征，并完成特征，并完成我的相貌性状分析表我的相貌性状分析表。2.小组内完成小组内完成小组相貌性状调查统计表小组相貌性状调查统计表。并由一位同学交给老师。并由一位同学交给老师。3.利用利用我的相貌性状分析表我的相貌性状分析表，在班级中，在班级中寻找与你相貌性状相似的同学。寻找与你相貌性状相似的同学。5个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同

3、学分成了32类。类。6个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了64类。类。322=5个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了32类。类。6个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了64类。类。3222=1287个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了128类。类。5个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了32类。类。6个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了64类。类。32222=2567个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了128类。类。8个性状将我们全班同学分成了个性状将我们全班同学分成了256类。类。5个

4、性状将我们分成了个性状将我们分成了32类。类。6个性状将我们分成了个性状将我们分成了64类。类。3222222=10247个性状将我们分成了个性状将我们分成了128类。类。8个性状将我们分成了个性状将我们分成了256类。类。10个性状将我们分成了个性状将我们分成了1024类。类。20个性状将我们分成了个性状将我们分成了104万万类。类。40个性状就将我们分成超过个性状就将我们分成超过一万亿一万亿类。类。那我们还能找到完全相同的两个人吗？那我们还能找到完全相同的两个人吗？ 人的相貌在很大程度受人的相貌在很大程度受遗传因素的影响，但是后天遗传因素的影响，但是后天的生长变异，生活环境等，的生长变异，

5、生活环境等，在一定程度上也影响着我们在一定程度上也影响着我们的相貌，比如伤口、痘痘等。的相貌，比如伤口、痘痘等。有趣的遗传现象有趣的遗传现象 俗话说得好：俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。种瓜得瓜，种豆得豆。”“”“龙生龙，凤龙生龙，凤生凤生凤”。遗传是生物界的普遍现象，父母把遗传基因传递给。遗传是生物界的普遍现象，父母把遗传基因传递给子女，使子女表现出同父母相似的性状，比如体态、相貌、子女，使子女表现出同父母相似的性状，比如体态、相貌、气质、音容等。气质、音容等。 1 1接近百分之百的接近百分之百的“绝对绝对”遗传遗传. . 肤色：遗传时不偏不倚，让人别无选择。它总是遵循肤色：遗传时不偏不倚

6、，让人别无选择。它总是遵循“相乘后再平均相乘后再平均”的自然法则，给你打着父母的自然法则，给你打着父母“中和中和”色的色的烙印。比如，父母皮肤较黑，绝不会有白嫩肌肤的子女；若烙印。比如，父母皮肤较黑，绝不会有白嫩肌肤的子女；若一方白、一方黑，那么，在胚胎时一方白、一方黑，那么，在胚胎时“平均平均”后便给子女一个后便给子女一个不白不黑的不白不黑的“中性中性”肤色。肤色。 下颚：是不容下颚：是不容“商量商量”的显性遗传，的显性遗传，“像像”得让你无可得让你无可奈何。奈何。 双眼皮：也属双眼皮：也属“绝对绝对”性遗传。有趣的是，父亲的双眼性遗传。有趣的是，父亲的双眼皮，几乎百分之百的留给子女们。甚至

7、一些儿童出生时是单皮，几乎百分之百的留给子女们。甚至一些儿童出生时是单眼皮，成人后又眼皮，成人后又“补补”上像他父亲那样的双眼皮。另外，大上像他父亲那样的双眼皮。另外，大眼睛、大耳垂、高鼻梁、长睫毛，都是五官遗传时从父母那眼睛、大耳垂、高鼻梁、长睫毛，都是五官遗传时从父母那里最能得到的特征性遗传。里最能得到的特征性遗传。2 2有半数以上概率的遗传有半数以上概率的遗传 身高：只有身高：只有30%30%的主动权握在你的手里，因为决定的主动权握在你的手里，因为决定身高的因素身高的因素35%35%来自父亲，来自父亲，35%35%来自母亲。来自母亲。 肥胖：父母肥胖，使子女们有肥胖：父母肥胖，使子女们有

8、53%53%的机会成为大胖的机会成为大胖子，若一方肥胖，概率便下降到子，若一方肥胖，概率便下降到40%40%。这说明，胖与不胖，。这说明，胖与不胖，大约有一半可以由人为因素决定，我们完全可以通过合理大约有一半可以由人为因素决定，我们完全可以通过合理饮食、充分运动使自己体态匀称。饮食、充分运动使自己体态匀称。 秃头：造物主似乎偏袒女性，让秃头只传给男子。秃头：造物主似乎偏袒女性，让秃头只传给男子。比如，父亲有秃头，儿子有比如，父亲有秃头，儿子有50%50%的机率，就连母亲的父亲，的机率，就连母亲的父亲，也会将自己秃头的也会将自己秃头的25%25%的概率留给外孙们。这种传男不传的概率留给外孙们。这种传男不传女的性别遗传倾向，是让男士们无可奈何的女的性别遗传倾向，是让男士们无可奈何的。 3虽有遗传，概率不高：少白头属于概率较低的虽有遗传，概率不高：少白头属于概率较低的隐性遗传，因此不必过分担心父母的少白头，会隐性遗传，因此不必过分担心父母的少白头，会在自己头顶上如法炮制。在自己头顶上如法炮制。4先天遗传先天遗传 ，后天可塑：声音，通常男孩的声，后天可塑：声音，通常男孩的声音大小音大小 、高低像父亲，女孩像母亲。但是，这种、高低像父亲，女孩像母亲。但是，这种由父母遗传的音质如果不美，多数可以通过后天由父母遗传的音质如果不美，