虚拟仪器课程设计报告

1、虚拟仪器课程设计报告虚拟仪器课程设计报告题目:简易计算器专业班级：自动化132学牛姓名：石石学号：34指导教师：张振利目录一、设计实现的功能 1二、前面板设计 1三、程序框图计 .21、程序的原理框图 22、运算变量的初始化 43、“+、-、*、/ ”四则运算 54 、 输出运算结果 55、退出操作 6四、调试过程 6五、结论 6六、致谢 7七、参考文献 8一、设计实现的功能本次课程设计是基于 LabVIEW 所设计的计算器，目的是为了实现两个数 之间的加、减、乘、除四则运算，达到简易计算器的功能。编程的思想是完成 一种运算的完整过程是：输入第一个数，存储并显示 输入要进行运算的类型并 存储

2、输入第二个数，存储并显示按 “=”或则按其它运算符号 “+、*、/ ”进行 连续的运算时显示运算结果。本次课程设计是基于 LabVIEW 虚拟仪器系统开 发与实践等原理与技术而设计的计算器，可以用来模拟真实计算器而进行一些 简单的基本运算。二、前面板设计前面板是 Labview 的图形用户界面，在 Labview 环境中可以对这些对象的 外观和属性进行设计， Labview 提供了非常丰富的界面对象， 可以方便地设计出 生动、直观、操作方便的用户界面。本系统中前面板显示程序的输入和输出对 象，即，控件和显示器。 本程序中控件主要是按钮， 显示器主要是文本显示。 首 先，在前面板上建立一个簇，然

3、后在簇中再建立布尔量，在前面板整齐排列放 置 16 个确定按钮，将这 16 按钮的标签隐藏，然后修改这 16 个确定按钮的名字 分别为：09十个数字、加、减、乘、除、等号和清零、。前面板还包括一个 文本显示控件用于显示计算的结果，通过改变显示控件的大小使之于计算器的 大小相适应。 计算器的前面板还有程序框图中 while 循环的停止按钮， 当按钮按 下时计算器停止工作退出到 LabVIEW 的编辑界面。 为了前面板的美观和防止 按钮的移动，分别将前面板的各个按钮和文字进行组合和对前面板进行装饰， 装饰采用修饰中的平面框。如下图所示：1 1 1I 1 III Jig1 0 123N4561789

4、1* 1刁0/三、程序框图设计利用所学虚拟仪器知识，应用labview软件 设计一个能实现加减乘除功能的计算器。提高使用labview设计项目的能力！该设计采用 模块化编程思想，从而使整个项目更加的简洁明 了，直观大方，利于阅读。总体上可分为以下几个模块：(1) 数值输入模块：主要实现的功能就是数值的键 入(2) 按键模块：这个模块包括2个部分，输入数按 键，运算符按键(3) 数值显示模块：该模块主要功能就是数值的键 入显示以及数值的输出显示。清除返回模块：该模块主要的功能就是当用户发现输入错误数据时，使用该功能就能退出，从 而节约了时间以及提高了计算效率。1、程序的原理框图h飞开始1楡入第一

5、个数瓮入运算灵螯气楡入第二个数结束程序的原理框图| pNurrwitl整体程序框图2、运算变量的初始化在运行程序之前，首先对需要用到的变量进行初始化，在没有键按下的情 况下，数值显示控件显示的是 0。o 1- _J* 3 4 5 6 7 R运算变量的初始化这些按键对应的是四则运算的符号-Ku HiIm =諾 I1=1 + L * / S 匚H-主壬王至H.MJ-t-tl厲 y4F4A 口 口数字0-9的输入通过创建数组将数字0到9的按键与后面的+ -、*、/”按键结合起来。3、“+ -、*、/”四则运算运算过程操作此部分程序可以实现基本的加减乘除简单计算功能4、输出运算结果输出运算结果实现最终

6、的运算结果，以加法为例，如图所示5、退出操作=II 丁卩盼C退出操作程序结束，将C输入到while循环的停止键上四、调试过程调试中的问题：1、运行程序后，进行简易的加减乘除运算后，程序无法正常退出的问题。解决办法：经过网上查阅资料和同学的探讨，以及不断的尝试，终于找到了解决问题的方法：将清除键（C）输入到停止键上。当程序运行时，只要按一次“C” 即可推出程序。2、程序中“+ -、*、/”按键错乱，导致程序运行后计算结果错误的问题。解决方法：由于程序中的数字，运算等按键较多，可能造成连线的错乱，通过 反复的比对和纠正，最后使得连线完全正确，计算结果无误。调试结果：本次课程设计基于 Labview

7、虚拟仪器系统开发与实践等原理与 技术而设计的计算器，可以进行实现两个数之间的加、减、乘、除四则的基本 运算。五、结论通过此次对虚拟仪器系统开发实践的课程设计，使我初步了解虚拟仪器系 统开发的过程，能够在学习与工作中应用虚拟仪器技术开发一些简单的仪器及 系统。经过调试，此次设计的简易计算器可以实现实物计算器具有的一般功能。 LABVIEW 对于初学者比较容易理解接受，用LABVIEW 设计的程序调理分明， 具有很强的逻辑。即使在不深入学习的情况下，也可以实现一些简单的设计。还可以根据用户自己的需要添加一些特有的功能，这是比实物的计算器更高明 的地方的。但是，由于虚拟仪器的局限，使得用户在一些情况

8、下没有实物用着 方便，使用 LABVIEW 必须在准备好的环境下才能使用。总之，由于 LABVIEW 能够为用户提供简明、直观、易用的图形编辑方式， 能够将繁琐复杂的语言编程简化成以菜单提示方式选择功能，与传统的语言比 较， LABVIEW 图形编辑方式能够节省程序的开发时间。在不久的将来，人们 可以 LABVIEW 设计的计算器计算出任何问题，在实现基础运算的条件下，只 需要选择运算的路径，届时使用虚拟仪器一定会成为社会的主流。六、致谢这次课程设计得到了老师和同学的帮助， 感谢他们帮助我独立地完成一个 课题，并在这个过程当中，给予我一些机会，使我能够更多学习一些实践应用 知识，增强了我实践操

9、作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。感谢在整 个设计期间给予过我帮助的伙伴们，使我的课程设计圆满地完成了。正是因为 有了你们的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到 了知识以外的东西。最后，感谢所有在这次设计中给予过我帮助的人。再一次 真诚地表示感谢你们！七、参考文献1 高聪杰，李松岩基于Labview的信号输出与数据采集系统J.数采与监测,2008,(24):135-136.2 马银平，宣亮亮，彭如基于 LabVIEW 的数据采集系统分析与设计 电子元器件应用 2009年第 11 卷第 10 期3 夏俊芳，周勇，张平华 .基于虚拟仪器技术的排种器漏播检测技术 J. 华中农业大学学报 ,2008,27(4):540-544.4 刘雁征，滕光辉虚拟仪器技术在设施农业中的应用现状及趋势 J. 华中农业大学学