文明礼仪 (2)ppt课件

1、1 言谈之礼言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 仪表之礼仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 餐饮之礼餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。 待人之礼待人之礼：尊老爱幼、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 ：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 仪式之礼仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。23 文明不是表面，是细节 文明文明是无时不在，是无时不在， 无处不有的无处不有的。4 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱

2、了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。酒店老板与无赖5 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢擦嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子擦嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑

3、口无言，只得留下外衣，狼狈而去。6 读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？ 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一

4、面镜子。我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。解别人。789 一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。10 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅; ;让你受到尊重；为你赢得掌让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？你能为他们指出来吗？11这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看教室一角12教室一角举手之劳，校园可以更美好举手之劳

5、，校园可以更美好13水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走校园一角14我们的课桌和教室的门这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方151 1、考试作弊；、考试作弊；2 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；3 3、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；4 4、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；5 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；6 6、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；7 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；8 8、搞恶作剧。、搞

6、恶作剧。16这些不文明的现象你有吗？随地吐痰欺负同学17图书管里大声喧哗181 1、不留长发、不不留长发、不涂指甲油涂指甲油等。每天佩戴等。每天佩戴红领巾红领巾！2 2、遇到老师，、遇到老师，主动向老师问好。主动向老师问好。3 3、尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。4 4、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。5 5、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。 自查我班行为：

7、自查我班行为：196 6、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。 7 7、经常使用经常使用“请、谢谢、对不起、再见请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。等常用礼貌语。8 8、放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。极听课做笔记。9 9、与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。1010、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。 自查我班行为：自查我班行为：2021“文明人文明

8、人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有22（6）

9、你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？ A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能能 B.有时有时 C.不不能能23说明：选择说明：选择

10、“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，选择“C”C”得得1 1分。分。 分数为分数为分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为分数为分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为分数为分：许多情况下，你是个不文明的

11、人，人际关系一定很差，是个不受欢迎分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。24校园外的不文明校园外的不文明25讲话的不文明现象262728293031323334旅游的不文明现象3536旅游的不文明现象旅游的不文明现象37马路上的不文明现象38394041守住“文明线”42不文明现象汇总1：食堂、饭店：食堂、饭店浪费粮食浪费粮食2：景点：景点乱丢垃圾，乱刻乱画乱丢垃圾，乱刻乱画3：办公室：办公室没人在办公还开着空调，点着电灯没人在办公还开着空调，点着电灯4：河流：河流乱排污水，随意添堵乱排污水，随意添堵5：候车室：候车室吸烟、喧哗，随地吐痰吸烟、喧哗，随地吐痰6：公交车：公交车不主动为老弱病残让座位，逃票不主动为老弱病残让座位，逃票7：图书馆：图书馆大声喧哗，借书不还，毁坏图书大声喧哗，借书不还，毁坏图书8：住宅小区：住宅小区晚上开音响，高层乱丢垃圾，乱种乱拔植物晚上开音响，高层乱丢垃圾，乱种乱拔植物9：公园：公园践踏草坪，爬树践踏草坪，爬