(人教版)四年级语文下册 古诗三首

1、古诗三首古诗三首赠汪伦赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵回乡偶书回乡偶书人教版四年级下册第七单元教学目标 1让大家理解诗句的意思，了解古诗内容；使大家了解祖国山河的壮美，激发大家热爱大自然的思想感情。 2.会背诵并默写三首古诗。赠汪伦赠汪伦李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情不及汪伦送我情。李白李白李白（李白（701762），字太白，），字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有一伟大的浪漫主义诗人，素

2、有“诗仙诗仙”之称。之称。 赠汪伦赠汪伦一诗用清新自然的语一诗用清新自然的语句、浪漫主义的想象、叙事与抒情相句、浪漫主义的想象、叙事与抒情相结合的方式，深沉地表达了诗人与汪结合的方式，深沉地表达了诗人与汪伦之间真挚纯朴的友谊，使诗的内容伦之间真挚纯朴的友谊，使诗的内容与形式达到高度和谐统一。与形式达到高度和谐统一。品读感悟品读感悟汪伦：李白在桃花潭结识的朋汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。友，性格非常豪爽。欲：想要，打算欲：想要，打算踏歌：脚踏地作节拍唱歌，本踏歌：脚踏地作节拍唱歌，本文指边走边唱。文指边走边唱。不及：比不上，不如不及：比不上，不如黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之

3、广陵故人西辞黄鹤楼，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯见长江天际流。李白李白 孟浩然（孟浩然（689740），唐代第一个大），唐代第一个大量写山水田园诗的人，存诗量写山水田园诗的人，存诗260多首，多为多首，多为五言律诗。他的山水诗多是写他故乡襄阳的五言律诗。他的山水诗多是写他故乡襄阳的名胜。孟诗风格以清旷冲淡为主，但冲淡中名胜。孟诗风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。亦有壮逸之气。品读感悟品读感悟 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗一诗语言凝炼，感情真挚。前两句写景，语言凝炼，感情真挚。前两句写景，后两句写富有诗

4、意的神驰目注，写后两句写富有诗意的神驰目注，写出了作者对好友的一片深情。出了作者对好友的一片深情。黄鹤楼：故址在今湖北武汉黄鹤楼：故址在今湖北武汉蛇山的黄鹤矶头。蛇山的黄鹤矶头。之：往，去之：往，去广陵：近江苏扬州广陵：近江苏扬州西辞：从西边离开西辞：从西边离开故人：老朋友故人：老朋友碧空：晴朗的天空碧空：晴朗的天空回乡偶书回乡偶书贺知章贺知章少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。 贺知章（贺知章（659-744）字季真，会稽人。）字季真，会稽人。为人胸怀开阔，性情豪放，不拘礼法，与为人胸怀开阔，性情豪放，不拘礼法，与同时代的大诗人李白有很深的友谊。他不同时代的大诗人李白有很深的友谊。他不但是诗人，而且是著名的书法家。但是诗人，而且是著名的书法家。品读感悟品读感悟 回乡偶书回乡偶书一诗运用记一诗运用记实性的语言，叙述作者少实性的语言，叙述作者少时离家，暮年归来的伤感时离家，暮年归来的伤感心态。其中心态。其中“乡音无改乡音无改”表现了浓浓的思乡之情。表现了浓浓的思乡之情。“鬓毛衰鬓毛衰”却又流