2020年中考物理真题强化训练——质量与密度

1、2020年中考物理真题强化训练质量与密度一、选择题1.（2020自贡，2）一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将（ ）A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定2.（2020江西，11）如图所示，小华从课桌上拿起一个常见的医用外科口罩，对其相关数据进行了估测，其中最符合实际的是（）A. 口罩的质量约为30gB. 口罩的厚度约为0.5cmC. 对口罩所做的功约为10JD. 口罩正面受到的大气压力约为1700N3.（2020天津，9）某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A. “测体温”：一只测温枪所受的重力约为40NB. “勤洗手”：一瓶家用洗

2、手液的质量约为50kgC. “要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD. “戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm24.（2020广元，4）下列物理量估测最符合实际的是（）A. 中学生课桌的高度约为150cm B. 九年级物理课本的长度约为26 cmC. 中学生步行的正常速度约为3m/s D. 一元硬币的质量约为60g5.（2020青岛，4）关于物质的密度，下列说法正确的是（）A. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B. 一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D. 一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大6.（20

3、20青岛，7）以下测量中，三次测量求平均值，不能减小误差的是（）A. 用刻度尺三次测量同一本书的长度B. 用天平三次测量同一块橡皮的质量C. 用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积D. 用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温7.（2020绥化，1）下列数据与事实最接近的是（）A. 初中物理课本的长度大约是50cm B. 一名中学生的质量大约是50kgC. 人体的脉搏每秒钟大约跳动60次 D. 中学生步行的速度大约是5m/s二、填空题1.（2020广东，19）如图所示，图甲中木块的长度为_cm；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为_g。2.（2020盐城，15）学

4、习了密度知识后，小明想知道橡皮的密度。如图所示，他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为_g，再用量筒测出橡皮的体积为10cm3，则橡皮的密度为_g/cm3。橡皮的硬度比钢尺_。3.（2020绥化，14）某同学用天平测得物体的质量是7.5g，将物体放入量筒前后，量筒的示数如图所示，则物体的体积是_cm3，物体的密度是_kg/m3。三、实验探究题1.（2020 阜新，27）小明把一小块玛瑙石和一个小木块带到实验室，测量它们的密度：(1)如图甲所示，小明忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向_侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡(2)在实验过程中，小明测得的实验数据如图

5、乙、丙所示，玛瑙石的质量是_g， 玛瑙石的体积是_cm3，玛瑙石的密度是_kg/m3。(3)小明把玛瑙石做成一件小工艺品后，其质量减少，玛瑙石的密度_（填“变大”“不变”或“变小”）。(4)小明尝试只用量筒和水测量小木块的密度，如图丁所示操作如下：向量筒内倒入适量的水，体积记为 V1；将小木块轻轻放入量筒内，静止后，水面对应的体积记为 V2；再用细钢针将小木块浸没在水中，水面所对应体积记为 V3，由此得到木块密度的表达式 _。（用 水和所测物理量符号表示）2.（2020潍坊，21）已知水的密度为1.0103kg/m3，某兴趣小组用一薄壁量杯（杯壁体积忽略不计）制作了一个测量液体密度的简易装置，

6、操作如下：(1)在量杯内装入适量细沙后放人水中，量杯在水中竖直静止时，如图甲所示。此时量杯浸没在水中的体积为_mL；(2)将该装置放入某液体中，静止时如图乙所示，则该液体的密度为_kg/m3；某同学将一小石子放入量杯，静止时如图丙所示，则小石子质量是_g。3.（2020襄阳，21）(1)在“测量小石块的密度”实验中，小强先用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图甲所示；然后再用量筒测量小石块的体积如图乙所示。则该小石块的质量为_g，密度为_kg/m3。(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积，再利用天平测量小石块的质量，那么最终测量出的小石块的密度将比小

7、石块的真实密度_（选填“偏大”“偏小”或“一样大”）。4.（2020广元，21）在测量盐水密度的实验中，芳芳同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了记录数据的表格，具体实验步骤如下：步骤一：将天平放在水平桌面上，游码拨到“0”刻度线处，并调节天平平衡。步骤二：向烧杯中倒入适量待测盐水后，用天平测出烧杯与盐水的总质量m总。如甲图所示，并记录。步骤三：将烧杯中的部分待测盐水倒入量筒中，用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量，并记录。步骤四：读出倒入量筒中盐水的体积V，并记录。步骤五：根据已测得的物理量计算出待测盐水的密度，并记录。(1)请根据以上信息将表格中填写完整。烧杯和盐水的总质量m总/g烧杯

8、和剩余盐水的总质量/g倒出盐水的质量m/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度/（gcm-3）_124_30_(2)小华同学测量相同待测盐水密度的实验方法是：先测出空烧杯的质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量的待测盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度，两位同学测出的盐水密度大小关系为：_（选填“”、“”或“”）。5.（2020天津，25）“停课不停学”期间，小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材（如图所示），测出一枚新鲜鸡蛋的密度已知水的密度为，请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案要求：(1)写出主要的实验步骤及

9、所需测量的物理量：_；(2)写出鸡蛋密度的数学表达式_（用已知量和测量量表示）6.（2020北京，28）测量某种液体密度的主要实验步骤如下(1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为_g；(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为_cm3；(3)用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g；(4)计算出液体的密度为_g/cm3。7.（2020江西，24）【实验名称】用天平量筒测量小石块的密度【实验设计】如下图所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案（操作步骤按照示意图中的顺序进行）你认为方案_测量误差会较大，原因是_

10、；【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：将天平放在_台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，再向右调节_直至天平水平平衡；在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如下图所示的位置，接下来的操作是_，直至天平水平平衡；读出小石块的质量【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度，请你将表格中处的内容补充完整石块的质量m/g_石块的体积V/cm3石块的密度8.（2020广东，26）受“曹冲称象”的启发，小明在家利用量筒、碗、水盆和足

11、量的水（密度为水）、油性笔等，测量小玻璃珠的密度，如图所示，实验步骤如下（请将步骤补充完整）：如图甲，取一定数量的小玻璃珠放入空碗中，再把碗放入盛有水的水盆中，用油性笔在碗外壁上标记水面的位置；如图乙，往量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1；如图丙，取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中，记下小玻璃珠和水的总体积V2；如图丁，将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，直到标记处与碗外水面_，记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3。完成下列填空（选用V1、V2、V3和水，表示以下物理量）：(1)小玻璃珠的总体积为V=_；(2)小玻璃珠的总质量为m=_；(3)小玻璃珠密度的表达式为=_；(4)在不改变

12、实验方法的前提下，请提出一条提高测量精度的措施：_（示例：在同等容积的情况下换用碗口面积较小的碗）。2020年中考物理真题强化训练质量与密度参考答案一、选择题1.（2020自贡，2）一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将（ ）A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定【答案】C2.（2020江西，11）如图所示，小华从课桌上拿起一个常见的医用外科口罩，对其相关数据进行了估测，其中最符合实际的是（）A. 口罩的质量约为30gB. 口罩的厚度约为0.5cmC. 对口罩所做的功约为10JD. 口罩正面受到的大气压力约为1700N【答案】D3.（2020天津，9）某同学对预防新冠肺炎措

13、施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A. “测体温”：一只测温枪所受的重力约为40NB. “勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC. “要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD. “戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2【答案】D4.（2020广元，4）下列物理量估测最符合实际的是（）A. 中学生课桌的高度约为150cm B. 九年级物理课本的长度约为26 cmC. 中学生步行的正常速度约为3m/s D. 一元硬币的质量约为60g【答案】B5.（2020青岛，4）关于物质的密度，下列说法正确的是（）A. 一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B. 一只

14、气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C. 一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D. 一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大【答案】D6.（2020青岛，7）以下测量中，三次测量求平均值，不能减小误差的是（）A. 用刻度尺三次测量同一本书的长度B. 用天平三次测量同一块橡皮的质量C. 用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积D. 用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温【答案】D7.（2020绥化，1）下列数据与事实最接近的是（）A. 初中物理课本的长度大约是50cm B. 一名中学生的质量大约是50kgC. 人体的脉搏每秒钟大约跳动60次 D. 中学生步行的速度大约是5m/s【答案】B

15、二、填空题1.（2020广东，19）如图所示，图甲中木块的长度为_cm；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为_g。【答案】 (1). 2.12 (2). 342.（2020盐城，15）学习了密度知识后，小明想知道橡皮的密度。如图所示，他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为_g，再用量筒测出橡皮的体积为10cm3，则橡皮的密度为_g/cm3。橡皮的硬度比钢尺_。【答案】 (1). 21.2 (2). 2.12 (3). 小3.（2020绥化，14）某同学用天平测得物体的质量是7.5g，将物体放入量筒前后，量筒的示数如图所示，则物体的体积是_cm3，物体的密度是_

16、kg/m3。【答案】 (1). 5 (2). 1.5103三、实验探究题1.（2020 阜新，27）小明把一小块玛瑙石和一个小木块带到实验室，测量它们的密度：(1)如图甲所示，小明忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向_侧移动（选填“左”或“右”），天平才能重新平衡(2)在实验过程中，小明测得的实验数据如图乙、丙所示，玛瑙石的质量是_g， 玛瑙石的体积是_cm3，玛瑙石的密度是_kg/m3。(3)小明把玛瑙石做成一件小工艺品后，其质量减少，玛瑙石的密度_（填“变大”“不变”或“变小”）。(4)小明尝试只用量筒和水测量小木块的密度，如图丁所示操作如下：向量筒内倒入适量的水，

17、体积记为 V1；将小木块轻轻放入量筒内，静止后，水面对应的体积记为 V2；再用细钢针将小木块浸没在水中，水面所对应体积记为 V3，由此得到木块密度的表达式 _。（用 水和所测物理量符号表示）【答案】 (1). 右 (2). 51 (3). 20 (4). 2.55103 (5). 不变 (6). 2.（2020潍坊，21）已知水的密度为1.0103kg/m3，某兴趣小组用一薄壁量杯（杯壁体积忽略不计）制作了一个测量液体密度的简易装置，操作如下：(1)在量杯内装入适量细沙后放人水中，量杯在水中竖直静止时，如图甲所示。此时量杯浸没在水中的体积为_mL；(2)将该装置放入某液体中，静止时如图乙所示，

18、则该液体的密度为_kg/m3；某同学将一小石子放入量杯，静止时如图丙所示，则小石子质量是_g。【答案】 (1). 20 (2). 0.8103kg/m3 (3). 5.6g3.（2020襄阳，21）(1)在“测量小石块的密度”实验中，小强先用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图甲所示；然后再用量筒测量小石块的体积如图乙所示。则该小石块的质量为_g，密度为_kg/m3。(2)若小强先利用量筒测量小石块的体积，再利用天平测量小石块的质量，那么最终测量出的小石块的密度将比小石块的真实密度_（选填“偏大”“偏小”或“一样大”）。【答案】 (1). 81 (2

19、). 2.7103 (3). 偏大4.（2020广元，21）在测量盐水密度的实验中，芳芳同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了记录数据的表格，具体实验步骤如下：步骤一：将天平放在水平桌面上，游码拨到“0”刻度线处，并调节天平平衡。步骤二：向烧杯中倒入适量待测盐水后，用天平测出烧杯与盐水的总质量m总。如甲图所示，并记录。步骤三：将烧杯中的部分待测盐水倒入量筒中，用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量，并记录。步骤四：读出倒入量筒中盐水的体积V，并记录。步骤五：根据已测得的物理量计算出待测盐水的密度，并记录。(1)请根据以上信息将表格中填写完整。烧杯和盐水的总质量m总/g烧杯和剩余盐水的总质量/

20、g倒出盐水的质量m/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度/（gcm-3）_124_30_(2)小华同学测量相同待测盐水密度的实验方法是：先测出空烧杯的质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量的待测盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度，两位同学测出的盐水密度大小关系为：_（选填“”、“”或“”）。【答案】 (1). 157 (2). 33 (3). 1.1 (4). 5.（2020天津，25）“停课不停学”期间，小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材（如图所示），测出一枚新鲜鸡蛋的密度已知水的密度为，请你帮他设计一个测

21、量鸡蛋密度的实验方案要求：(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量：_；(2)写出鸡蛋密度的数学表达式_（用已知量和测量量表示）【答案】 (1). 用刻度尺测出塑料管的长度为；将装有适量盐的塑料管竖直漂浮在水中，测出塑料管露出液面的长度为；将鸡蛋放入水中，向水中加盐使鸡蛋悬浮，再测出塑料管露出液面的长度为 (2). 6.（2020北京，28）测量某种液体密度的主要实验步骤如下(1)用调节好的天平测量烧杯和液体的总质量，当天平再次平衡时，如图甲所示，烧杯和液体的总质量为_g；(2)将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如图所示，量筒中液体的体积为_cm3；(3)用天平测出烧杯和杯内剩余液体的总质量为74g；(4)计算出液体的密度为_g/cm3。【答案】 (1). 122 (2). 60 (3). 0.87.（2020江西，24）【实验名称】用天平量筒测量小石块的密度【实验设计】如下图所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案（操作步骤按照示意图中的顺序进行）你认为方案_测量误差会较大，原因是_；【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：将天平放在_台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，